1. 畫(huà)海里的鯊魚(yú)

第一步，首先在紙張上畫(huà)出鯊魚(yú)的五官,，它眉骨突出,，嘴巴張開(kāi)著,，露出尖利的牙齒,，

第二步,，繼續(xù)畫(huà)出鯊魚(yú)的身體，尾巴像彎彎的月牙,，在身體的兩旁畫(huà)上魚(yú)鰭

第三步,，我們先給鯊魚(yú)的身體涂上深藍(lán)色，再給肚子涂上淺灰色,，簡(jiǎn)單的鯊魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成啦!

2. 海里面的鯊魚(yú)怎么畫(huà)

鯊魚(yú)是生活在海底里,，比較兇猛的魚(yú)類，有著非常尖嘴的牙齒,，教小孩子畫(huà)鯊魚(yú)的時(shí)候,，可以不要把鯊魚(yú)描述得太嚇人，以免嚇到孩子了,。那么,，怎樣教小孩子畫(huà)鯊魚(yú)呢？

方法/步驟

先畫(huà)鯊魚(yú)的嘴巴,，鯊魚(yú)的嘴巴比較尖,，畫(huà)個(gè)橫著的'V’就可以了。

再畫(huà)鯊魚(yú)的上部分背部,，還有突出來(lái)的魚(yú)刺,。

再畫(huà)鯊魚(yú)的下半部分，幾乎是帶點(diǎn)彎的直弧線,，下面也要畫(huà)個(gè)魚(yú)刺,。

再把鯊魚(yú)的尾巴給畫(huà)好。

畫(huà)兩個(gè)圓圈代表鯊魚(yú)的眼睛,。

用兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)代表鯊魚(yú)的鼻子,，再把鯊魚(yú)鋒利的牙齒給畫(huà)好。

最好給鯊魚(yú)上色,，眼睛是黑色,，鯊魚(yú)在海底生活，身上倒影著海水的藍(lán)色,。

3. 畫(huà)海底鯊魚(yú)

方法/步驟

1準(zhǔn)備一張正方形折紙,，做出對(duì)角線，將兩側(cè)往對(duì)角線折疊,。

2將右側(cè)沒(méi)有折疊的部分,，同樣的往對(duì)角線處折疊。

3將前面的尖端處,，往后折疊一部分,。

4將剛才折疊的三角形的重合部分，翻出來(lái)，做為大鯊魚(yú)的魚(yú)鰭,。

5將前面的頂端,，往后翻折兩個(gè)小三角形，做成尖尖的,。

6將上面圖形,，沿著中線，往后翻折,。

7將魚(yú)鰭部分,，往后折疊，注意是有交叉點(diǎn)的,，沿著交叉點(diǎn)翻到后面就可以,，很簡(jiǎn)單。

8將尾巴部分,，往后翻折一下,，更加逼真。

9畫(huà)上鯊魚(yú)的大眼睛吧,，一條鯊魚(yú)做好了。

4. 海底兩萬(wàn)里中的鯊魚(yú)怎么畫(huà)

海底兩萬(wàn)里和鯊魚(yú)搏斗概括：當(dāng)?shù)竭_(dá)印度半島南端的錫蘭島,，阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議,，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然,，有條巨鯊向采珠人撲來(lái),。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗,。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒,，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉,，擊中鯊魚(yú)的心臟,。

船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他,。

由此,，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：

一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神,?？磥?lái)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)嗨麗?ài)人類的感情,。

5. 海洋動(dòng)物鯊魚(yú)的繪畫(huà)

其教育目的是以人的造型本能為其礎(chǔ),，進(jìn)行美感和秩序的表現(xiàn)。

畫(huà)鯊魚(yú)游戲是兒童最簡(jiǎn)便、最直接用于表現(xiàn)事物形象和內(nèi)心思想的繪畫(huà)手段,。它具有很大的隨意性,、游戲性，形象性和裝飾性,，備受幼兒喜愛(ài),。其教育目的是以人的造型本能為其礎(chǔ)，進(jìn)行美感和秩序的表現(xiàn),。

可以開(kāi)發(fā)兒童創(chuàng)造性的表現(xiàn)能力,，通過(guò)線描畫(huà)教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒思維,，真正挖掘孩子們的想象力和創(chuàng)造能力,，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。