1. 小貓玩海洋球

練習三指抓的動作,，學習一對一對應。

活動準備：

塑料小球若干,，扇貝殼若干,，小碗兩個。

操作要點：

1.將扇貝殼一一取出擺放好,。

2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球,，找到一個扇貝殼，輕輕 將小球放入殼中,。

3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。

4.將小球逐個歸位收放好。

指導建議：

1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱和用途,。

2.以“幫助珍珠找家”的形式,，激發(fā)幼兒的操作興趣。

3.提醒幼兒擺放扇貝殼時應凹面朝上,。

4.鼓勵幼兒左右手交替練習,。

喂海綿寶寶

活動目標：

學習五指抓、舀的動作,，能區(qū)分大小,。

活動準備：

紙箱制作的海綿寶寶墻飾，海洋球,，塑料球,，大勺，小 勺,。

操作要點：

1.用大勺將籃中的海洋球一個個舀起,，送入大海綿寶寶的口中。

2.用大勺將籃中的塑料球一個個舀起,，送入小海綿寶寶的口中,。

3.喂完后，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出,，放回籃子里,。

指導建議：

1.可變換墻飾的形象，激發(fā)幼兒操作的興趣。

2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體,，讓幼兒觀察物體滑落的過程,，增強趣味性。

小手真能干

活動目標：

1.練習五指抓,、三指抓,、舀的動作，增強手指的靈活性,。

2.提高對應,、分類和配對的能力。

活動準備：

大小不同的塑料球,，墻飾

操作要點：

1.用五指將小猴盒中的球抓起,，放入小貓和小豬的長筒中，使其滾落,，結(jié)束后將球放回小猴盒中,。

2.用三指將小兔盒中的球抓進小熊直筒中，結(jié)束后放回原處,。

3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內(nèi),。

4.可左右手交替練習,。

指導建議：

可根據(jù)幼兒動作發(fā)展的實際水平,，選用不同大小、質(zhì)地的球,，如玻璃球,、彈力球、乒乓球等,，以及不同大小的勺子,，引導幼兒進行練習。

可愛的毛毛蟲

活動目標：

練習粘貼的動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動準備：

小球5個（球的兩端貼上尼龍粘扣），大球1個（做成毛毛蟲的頭）,。

操作要點：

1.將球兩端的尼龍粘扣對應粘合,，連成一只毛毛蟲。

2.將粘好的毛毛蟲一個一個解開,，放入小籃中,。

3.反復操作。

指導建議：

可增加球的顏色,，引導幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲,。

包餃子

活動目標：

1.學習手指捏的動作，發(fā)展手指的靈活性。

2.體驗自己包餃子的樂趣,。

活動準備：

餃子皮與餃子餡（用絨布制成）,，小籠蒸1個，小碗2個,。

操作要點：

1.取一片餃子皮放在手心,，用勺子舀一個餃子餡放入餃子皮中。

2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術(shù)貼,。

3.將包好的餃子放入蒸籠里,。

指導建議：

1.可不斷豐富餃子餡的品種，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度,。

2.可提供真實的餃子皮和餃子餡，讓幼兒嘗試練習,。

旋瓶蓋

活動目標：

1.練習按順,、逆時針旋的動作。

2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律,。

活動準備：

各種大小瓶子若干,，瓶子底座。

操作要點：

1.一手扶著瓶身,，一手握住瓶蓋,，按逆時針方向旋開瓶蓋。

2.將旋開的瓶蓋與瓶子對應擺放,。

3.按順時針方向?qū)⑿_的瓶蓋逐一旋緊,。

4.將瓶子按大小順序放入底座中。

指導建議：

1.可與幼兒共同收集大小,、色彩,、造型各異的瓶子，并注意瓶子的安全,、衛(wèi)生,、

2.可與瓶蓋上貼上紅、藍箭頭,，分別表示順,、逆時針方向，并引導幼兒觀察,，幫助其辨別旋轉(zhuǎn)方向,。

插花

活動目標：

練習穿、插的動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

自制花盤底座,，毛絨棒,，吸管，小花,。

操作要點：

1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管,。

2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中。

3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中,。

4.操作結(jié)束后,，將小花取下，放回原處整理好,。

指導建議：

1.可提供多種造型,、顏色的花朵，激發(fā)幼兒的審美情趣,。

2.可提供粗細不同的吸管,，與相應大小的插孔進行配對，提高難度,。

蝴蝶飛飛

活動目標：

練習夾的動作,，感受美的造型。

活動準備：

蝴蝶發(fā)夾若干,，人造花藝作品（塑料花,、絹花）1個。

操作要點：

1.取蝴蝶發(fā)夾,，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上,。

2.可將蝴蝶發(fā)夾取下，反復操作,。

指導建議：

教師可以創(chuàng)設情境“美麗的蝴蝶飛進花圃”,，進行操作講解,，引導幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎上,，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置，使之更顯生動,、美麗,。

蟲兒飛

活動目標：

練習夾的動作，提高手指的力量和協(xié)調(diào)性,。

活動準備：

衣夾,，立體昆蟲形象，自制藤條等,。

操作要點：

1.選擇自己喜歡的昆蟲及衣夾,。

2.拇指、食指和中指配合用,，用衣夾將昆蟲逐一夾在藤條上,。

3.操作結(jié)束后將衣夾取下歸位。

指導建議：

可更換大小不一、造型各異的夾子,，增加活動的趣味性,。

晾衣服

活動目標：

練習夾的動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力

活動準備：

衣服,，衣夾,，儲物柜，晾衣繩等

操作要點：

1.將儲衣箱中的衣服取出

2.逐一將衣服夾在晾衣繩上

3.活動結(jié)束后,，將衣服整理好放回儲衣箱,，將衣夾夾在儲衣箱邊緣上

指導建議：

1.可提供種類不同的童裝、童襪,，激發(fā)幼兒的操作興趣

2.可提供不同類型的衣架,，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求

3.也可將此活動制作成墻飾進行操作

喂小豬

活動目標：

練習夾的動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

小鑷子,，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器

操作要點：

1.從碗里夾起紅豆，送入小豬口中

2.可左右手交替操作

3.操作結(jié)束,，將豆豆到回小碗中

指導建議:

1.可引導幼兒邊夾豆豆變數(shù)數(shù)

2.可更換夾的物品,，如花生、蠶豆等

美麗的花瓶

活動目標：

1.練習夾的動作,，學習對應的擺放

2.提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

小鑷子,、花瓶底圖、花片,、盒子

操作要點：

1.觀察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵

2.將找到的花朵夾到相應的小花空白輪廓上

3.依同樣方法，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上

4.操作結(jié)束后將小花夾回盒子中

5.嘗試左右手交替反復操作

指導建議：

可更換不同的夾子,、被夾物的種類及底圖

孔雀開屏

活動目標：

準備夾的動作,，學習對應的擺放

活動準備：

孔雀底圖，鑷子,，水滴形羽毛若干,，插盤

操作要點：

1.用鑷子從插盤中夾出一片水滴形的羽毛，對應擺放在相應的羽毛輪廓上

2.依次進行,，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止

3.活動結(jié)束后,，將羽毛一一夾回插盤

指導建議：

1.操作前引導幼兒欣賞底圖，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣,。

2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片

3.鼓勵幼兒左右手交替反復操作

別回形針

活動目標：

1.練習別回形針，鍛煉小肌肉動作

2.感受圖案的對稱美

活動準備：

對稱的蝴蝶,、蜻蜓卡片,，裝有若干個彩色回形針的小碗

操作要點：

1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對應重疊

2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起

3.重復以上動作,，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定

4.將蝴蝶翅膀展開，變出立體的蝴蝶

指導建議：

1.可提供不同對稱花紋的蝴蝶,、蜻蜓等昆蟲圖片,，引導幼兒欣賞圖案的對稱美

2.操作熟練后，可引導幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進行別針

彩色門簾

活動目標：

練習穿的動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干，小罐子

操作要點：

1.取一個回形針,，觀察穿回形針的起點并穿入小熊屋上的掛鉤

2.將另一個回形針穿入前一個回形針的底部

3.依照此方法將回形針穿成一串門簾

4.活動結(jié)束,，將回形針逐個取下放回罐子中

指導建議：

引導幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針

小瓢蟲的旅行

活動目標：

練習粘、摁,、扣,、拉等動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力及配對能力

活動準備：

背景圖,，小花,、葡萄、雨滴,、小瓢蟲圖案等

操作要點：

1.將小花扣在第一頁圖中

2.將小雨滴摁在第二頁圖中

3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁圖中

4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上

5.操作小瓢蟲,，結(jié)合背景圖講述故事

指導建議：

教師在操作活動前，可講述故事《小瓢蟲的旅行》,，激發(fā)幼兒操作的愿望

豐收的果園

活動目標：

練習扣,、粘、摁等動作,，提高自理能力

活動準備：

小花,、白云、蘋果,、太陽布藝,，背景操作圖

操作要點：

1.將背景操作圖鋪平

2.將花中心的小調(diào)對準操作遇上的扣子，扣在紐扣上

3.將蘋果對準粘扣粘在蘋果樹上

4.對準摁扣的凹面和凸面,，把白云,、太陽摁在操作圖上

5.將花、蘋果,、白云等逐一取下，再次操作

指導建議：

1.重點引導幼兒摁扣的操作方法

2.鼓勵幼兒在園,、在家自己扣衣扣,，粘鞋扣

美麗的小樹林

活動目標：

練習扣、摁,、粘貼,、插的動作,，提高精細動作能力

活動準備：

在山坡、樹墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣,、魔術(shù)粘扣，在欄桿上纏繞藤條,，毛線鉤的小花,，縫有暗扣的樹葉，粘有魔術(shù)貼的小水果,，塑料花,，籃子

操作要點：

1.從籃子里取出小花，根據(jù)花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好

2.將小葉子摁在樹的暗扣上

3.將水果按照粘扣數(shù)量對應粘貼好

4.將塑料花朵逐一插在藤條上

指導建議：

可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣

掃落葉

活動目標：

練習掃的動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

用廢紙剪出各種形狀的落葉，小掃帚,，籃子

操作要點：

1.將籃子中的落葉倒在地面上

2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆

3.把這堆落葉掃入畚斗中

4.把畚斗中的落葉到回籃內(nèi)

2. 小貓玩海洋球視頻

劍麻球適合幼貓,。

球類玩具是貓咪的最愛之一，可以選擇劍麻小球,，或者專門的貓咪球,、也可以選擇乒乓球或兒童玩的海洋球。推薦實心的小球,，因為貓咪一般不喜歡太大,、太輕的球。

貓,，屬于貓科動物,，分家貓，野貓,，是全世界家庭中較為廣泛的寵物,。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓,，已經(jīng)被人類馴化了3500年,，但未像狗一樣完全地被馴化。

一般的貓,，頭圓,、顏面部短，前肢五指,，后肢四趾,，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮,，夜行性,。以伏擊的方式獵捕其他動物,，大多能攀緣上樹。貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊,，以免在行走時發(fā)出聲響,，捕獵時也不會驚跑鼠。行進時爪子處于收縮狀態(tài),，防止爪被磨鈍,，在捕鼠和攀巖時會伸出來。

3. 小班海洋球

1,、樹林是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園,，幼兒園是我們小朋友的樂          園,。快樂的假期結(jié)束了,，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭,。2、生活處處有快樂,，讓我們一起尋找快樂探索快樂擁有快樂吧,！

3、用快樂去迎接每一天,，要用心去與他們交流,，因為老師們是他們成長中的啟蒙者;要用寬        容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……!

4. 小貓玩海洋球教案

活動目標：

　　1,、了解常見的水里的動物,。

　　2、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔。

　　4,、體驗音樂表演的樂趣,。

　　5、愿意參加對唱活動,，體驗與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準備：

　　1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1,、準備音樂磁帶：動物們得救了

　　2、準備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。

　　活動過程：

　　1、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運用折,、畫、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品，共同布置“河里的動物”,、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海,，魚、蝦等動物感到非常難受,，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到，他用鼻子一吸,，把污水吸走了,。動物們得救了，又快樂地在水里游來游去,。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色，扮演海洋里的各種各樣的動物,，隨音樂有創(chuàng)意地進行表演,。

　　活動延伸：

　　1、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演,。

　　2,、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚、烏龜,、海螺等水生動物,。

5. 小貓玩球卡通

小貓在臥室里玩耍，像一個小孩一樣,，玩的那么的開心,，那么的愉快，玩了就在那兒睡一會兒,，非常的暖心,。

比喻句，是一種常用修辭手法,，意思是打比方,，用淺顯、具體,、生動的事物來代替抽象,、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）,、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）,。