1. 海洋大學(xué)歷史

中國(guó)海洋大學(xué)并沒(méi)有歷史學(xué)的考研專(zhuān)業(yè),。如果想報(bào)考?xì)v史系研究生的話,，可以考慮北京師范大學(xué)等學(xué)校。

2. 中國(guó)海洋大學(xué)歷史地理

中國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的有利因素

一,、具有比較優(yōu)越的地理?xiàng)l件

中國(guó)是一個(gè)陸海兼?zhèn)涞膰?guó)家,，背靠歐亞大陸,面向太平洋,大陸岸線長(zhǎng)1.8萬(wàn)公里，島嶼岸線長(zhǎng)1.4萬(wàn)多公里,，面積在500平方米以上的島嶼有6500多個(gè),。

根據(jù)《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》，中國(guó)可管轄的海域面積近300萬(wàn)平方公里,，其中享有完全主權(quán)的內(nèi)水和領(lǐng)海面積為38萬(wàn)平方公里,，享有部分主權(quán)權(quán)益的海域面積260萬(wàn)平方公里，包括毗連區(qū),、專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū),、大陸架等。

中國(guó)還有數(shù)百個(gè)優(yōu)良海港,，特別是遼闊的大陸架蘊(yùn)藏著難以估量的天然資源,。這些都是中國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的寶貴財(cái)富。

二,、曾創(chuàng)造燦爛的海洋文化

考察中國(guó)歷史,，中華民族并非一直封閉，也曾有過(guò)對(duì)海洋的憧憬,，并創(chuàng)造出輝煌的海洋業(yè)績(jī),。

除了人們熟知的陸上絲綢之路，古代中國(guó)還有一條更早的“海上絲綢之路”,。這條海路形成于秦漢,，歷經(jīng)三國(guó)和隋朝，繁榮于唐宋時(shí)期,。它起于泉州,，經(jīng)東南亞至印度洋，再由阿拉伯海分別至地中海,、北非,、南非地區(qū)。

特別在明代,，中國(guó)的航?；顒?dòng)達(dá)到極盛，鄭和率船隊(duì)下西洋,，比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要早80多年,，最遠(yuǎn)曾到達(dá)非洲東部、波斯灣和紅海地區(qū),。當(dāng)時(shí)中國(guó)的造船技術(shù)和航海技術(shù)都堪稱(chēng)世界一流,。

事實(shí)證明，中國(guó)人曾創(chuàng)造過(guò)燦爛的海洋文化,，只是沒(méi)有保持下來(lái)并發(fā)揚(yáng)光大,。以后隨著“海禁政策”的實(shí)施，中國(guó)一步步走向了閉關(guān)自守,。而在中國(guó)放棄海洋之時(shí),，西方正式開(kāi)啟了“大航海”時(shí)代,。

三,、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就

要建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐是不行的,，這是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的核心要素,，也是其他要素的基礎(chǔ)。

改革開(kāi)放以來(lái),，中國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展,，尤其是90年代以后進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期。進(jìn)入21世紀(jì),，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度仍然得以持續(xù),。2003年至2011年，即便是在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍達(dá)到了10.7%的平均增速,。2011年,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,，同年,，財(cái)政收入突破10萬(wàn)億元，城鎮(zhèn)化率首次突破50%,，這些數(shù)字表明了中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就,，也意味著中國(guó)已經(jīng)基本具備了走向海洋的物質(zhì)條件。

四,、相對(duì)有利的國(guó)際和平環(huán)境

在建國(guó)后的很長(zhǎng)時(shí)期中,，由于復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)及未決的邊界爭(zhēng)端等多種因素，中國(guó)曾交替或同時(shí)面臨著來(lái)自美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó),，即海洋和陸地兩個(gè)方向的安全威脅,，70年代中美關(guān)系改善，中國(guó)面臨的海洋威脅開(kāi)始緩解,。

十一屆三中全會(huì)之后,，隨著中國(guó)對(duì)外政策的調(diào)整，中國(guó)的國(guó)際環(huán)境得到明顯改善,，此時(shí)也是中國(guó)真正走向國(guó)際社會(huì)的開(kāi)始,。冷戰(zhàn)結(jié)束以后，來(lái)自中國(guó)北方的陸地威脅終于得以解除,，其后中國(guó)相繼與多國(guó)建交和復(fù)交,，中國(guó)與周邊國(guó)家的關(guān)系進(jìn)入歷史上最好階段。

從目前看,，雖然中國(guó)周邊環(huán)境發(fā)生了一些新變化,，中國(guó)面臨的來(lái)自海洋的安全壓力在上升，但總體上中國(guó)所處的國(guó)際和平環(huán)境并未發(fā)生實(shí)質(zhì)變化,，周邊局勢(shì)仍處于可控范圍,，這為中國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)提供了有利的機(jī)遇。

3. 海洋大學(xué)歷史沿革

1904年,，著名實(shí)業(yè)家,、教育家張謇向清廷倡議創(chuàng)辦水產(chǎn)學(xué)校。辛亥革命后,，江蘇省政府決定將水產(chǎn)學(xué)校納入國(guó)民技術(shù)教育范疇,。1912年創(chuàng)辦江蘇省立水產(chǎn)學(xué)校。1927年更名為國(guó)立第四中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)校,。1928年更名為國(guó)立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)校,。1947年6月定名上海市立吳淞水產(chǎn)專(zhuān)科學(xué)校。1951年3月更名為上海水產(chǎn)專(zhuān)科學(xué)校。1952年8月組建上海水產(chǎn)學(xué)院,。

1979年恢復(fù)上海水產(chǎn)學(xué)院,。1985年11月更名上海水產(chǎn)大學(xué)。2008年更名上海海洋大學(xué),。

4. 中國(guó)海洋大學(xué)歷史

中國(guó)海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展歷史悠久,。早在1924年中國(guó)海洋大學(xué)前身私立青島大學(xué)成立時(shí)就建有商學(xué)科,，2001年12月,，組建了新的經(jīng)濟(jì)學(xué)院。學(xué)院坐落在中國(guó)海洋大學(xué)三大主校區(qū)之一的浮山校區(qū),，在中國(guó)海洋大學(xué)海洋科學(xué)大背景下,，設(shè)置了國(guó)內(nèi)唯一的海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，從而逐步建立起擁有四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和五個(gè)碩士學(xué)位,、MBA專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)的學(xué)院,，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭。中國(guó)海洋大學(xué)是985高校里比較差的,，經(jīng)管學(xué)院肯定中國(guó)四大財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)差,。

5. 中國(guó)海洋大學(xué)世界史

1.老人與海 海明威

老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴,。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),，幾乎都快餓死了,；

但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神,，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎,，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走,，但老人依然死拉著不放,，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物,，沒(méi)有武器,，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋,，他也絲毫不灰心,。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú),，把它拴在船邊,。

但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器,。結(jié)果,，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終,，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭,。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí),。

老漁夫，雖然老了,，倒霉,、失敗,；但他仍舊堅(jiān)持努力,，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,，即使面對(duì)的是不可征服的大自然,，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,，但在奮斗的過(guò)程中,，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫

2.致大海 舒婷

舒婷的《致大海》是詩(shī)人把大海作為一面鏡子來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)人生的理解,。

舒所表達(dá)的是對(duì)生活的感悟,，“大海——變幻的生活,，生活——洶涌的海洋”,。她的大海不是完美的化身，而是變幻的生活,。大海有漲有落,，有風(fēng)暴，有平靜,；它多變,，并不完美，但它真實(shí),。望著大海起起伏伏,，就像在觀望生活的戲——有悲有喜，包羅萬(wàn)象,。感受著大海的寬廣與靜寂,，就像在感受自己,。

大海是社會(huì)，是生活,，是朋友,，是自己的心。舒婷自己則像海燕一樣,，堅(jiān)強(qiáng)地在生活風(fēng)浪中自由飛翔,，對(duì)生活充滿了自信，充滿了積極向上的精神,。

舒采用借景抒情的表現(xiàn)手法,。她的大海是對(duì)生活細(xì)膩的觀察，海邊的每一種風(fēng)景都是生活的真實(shí)寫(xiě)照,。詩(shī)人將自己對(duì)生活的詮釋融入對(duì)大海的描寫(xiě)當(dāng)中,。詩(shī)中多處運(yùn)用了排比，反復(fù),。

舒婷是朦朧派的代表詩(shī)人，她以大海寫(xiě)出對(duì)生活的感悟,，啟發(fā)人們要以積極的態(tài)度面對(duì)生活,。

3.致大海 普希金

《致大海》是一曲對(duì)大海的莊嚴(yán)頌歌,，是對(duì)人生命運(yùn)的深沉感嘆,，也是對(duì)自由的熱情禮贊。1824年寫(xiě)于高加索,，詩(shī)人第二次流放之前,。

全詩(shī)共十五節(jié)，大致可分為三個(gè)部分,。第一部分為第一,、二節(jié)，寫(xiě)詩(shī)人向大海告別,。在詩(shī)人看來(lái),，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚,。大海與詩(shī)人共有的自由奔放的精神,，使詩(shī)人與大海在感情上緊緊相聯(lián),。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié),，寫(xiě)大海引發(fā)的詩(shī)人的聯(lián)想，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自由的渴望,。第三節(jié)到第七節(jié)寫(xiě)詩(shī)人向大海吐露自己

要逃往海外,、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩(shī)人對(duì)失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷,。第八節(jié)到第十三節(jié)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)拿破侖和拜倫的追念,，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通,，

在這里,，詩(shī)人深感前途渺茫，壯志難酬,，哀嘆了人們的不幸命運(yùn),。最后兩節(jié)寫(xiě)詩(shī)人絕不忘記大海的誓言，詩(shī)人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動(dòng)力,，為自由奮斗不息,。這首詩(shī)贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)自由的渴望和苦悶,，表現(xiàn)詩(shī)人在殘酷專(zhuān)制下的崇高的自由精神,。

南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情,，激發(fā)起詩(shī)人的浪漫主義詩(shī)情,。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海，更使詩(shī)人流連忘返,。臨別前夕,，詩(shī)人登上高加索海邊的巖石，面對(duì)波濤洶涌的大海,，想起自己坎坷的經(jīng)歷,，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄……懷古傷今,，思緒起伏,，他的心像大海一樣深沉、激蕩,，情不自禁地寫(xiě)下了這首詩(shī)篇,。

詩(shī)人與大海相遇，他胸中涌動(dòng)著海一樣的澎湃,。詩(shī)人把島,、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩(shī)人改變的自然,，接著,，詩(shī)人由觀照映海，到由海反觀,，最后與海合一了,。這一瞬間,，海是詩(shī)人向遠(yuǎn)方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸,，這就是作者創(chuàng)作這首詩(shī)的思維流程,。

詩(shī)人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí)，大海溫順,、寧?kù)o,，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和“嬌美的容光”，仿佛在“哭訴”著心頭的哀愁,；波濤洶涌時(shí),，大海喧騰、激蕩,、傲岸不羈,，仿佛又在召喚著詩(shī)人沖破牢籠，奔向自由的遠(yuǎn)方……詩(shī)人熱愛(ài)大海：大海有廣闊的襟懷,，驚人的威力,，壯麗的景色。詩(shī)人也羨慕大海：大海的自由奔放,，勾起了他失去自由的懊喪,，在變相的流放中，他感到像“囚徒”一樣,。詩(shī)人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震

驚的英雄。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息,；普希金最欽佩的詩(shī)人拜倫,，雖然天才卓絕，雄心勃勃,，渡海遠(yuǎn)征,，但終為他祖國(guó)所不容，客死于希臘,。普希金空有抱負(fù)不得施展,，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀,。這正是詩(shī)人把大海說(shuō)成“悲哀的喧響”“召喚的喧響”,，是他“心靈的愿望之所在”的原因。

這首詩(shī)氣勢(shì)豪放,、意境雄渾,、思想深沉，是詩(shī)人作品中廣為傳誦的名篇,。它以大海作為自由精神的象征,，表達(dá)了詩(shī)人與大海相通的自由精神,。詩(shī)人借大海自由奔放的壯美形象，生發(fā)聯(lián)想,，盡情抒懷,，表達(dá)了渴求自由的愿望。一位前蘇聯(lián)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：

“從那時(shí)起,，凡是在海岸上徘徊的人,，

在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間，

借著心,、目光和耳朵他會(huì)聽(tīng)到,，

普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑……”

4.你見(jiàn)過(guò)大海

《你見(jiàn)過(guò)大海》

--韓東

你見(jiàn)過(guò)大海

你想象過(guò)

大海

你想象過(guò)大海

然后見(jiàn)到它

就是這樣

你見(jiàn)過(guò)了大海

并想象過(guò)它

可你不是

一個(gè)水手

就是這樣

你想象過(guò)大海

你見(jiàn)過(guò)大海

也許你還喜歡大海

頂多是這樣

你見(jiàn)過(guò)大海

你也想象過(guò)大海

你不情愿

讓海水給淹死

就是這樣

人人都這樣

6. 中國(guó)海洋大學(xué)歷史文化學(xué)院

中國(guó)海洋大學(xué)不是貴族學(xué)校,，是中國(guó)公辦大學(xué),，座位于山東省，國(guó)家新一線城市青島市,，成立于1924年,，有近百年歷史，歷史悠久,，譽(yù)滿全球,，是直屬教育部的全國(guó)綜合性大學(xué)，是中國(guó)海洋類(lèi)最高學(xué)府,，是世界雙一流建設(shè)大學(xué),，是中國(guó)985工程，211工程重點(diǎn)大學(xué),，該校以海納百川,，取則行遠(yuǎn)作為校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的畢業(yè)生們?yōu)樽鎳?guó)的海洋事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)

7. 中國(guó)海洋大學(xué)校史

校史館的文案

廣東海洋大學(xué)校史館始建于2015年,，占地面積427平方米,，位于湖光校區(qū)第二教學(xué)樓B5首層。

校史館集中展示了學(xué)校的發(fā)展歷史,，是宣傳校史文化的窗口,，是海大校情教育的基地，也是增強(qiáng)廣大師生,、校友對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感的紐帶和平臺(tái)。