1. 海底世界水彩畫圖片

海底顏色需要用藍(lán)色加少量白色調(diào)制,。

海底色是治愈色,，像海水一樣的藍(lán),，有種寧靜的感覺，那水彩畫怎么用顏料調(diào)出來？群青色+孔雀綠,，一比一比例調(diào)色就是海藍(lán)色。

那油漆的海底色怎么調(diào)色？藍(lán)色47ml+黑色2ml+綠色18ml+白色10ml攪拌就可以了,，丙烯的海藍(lán)色是靛藍(lán)色+藍(lán)色。

2. 海底的水彩畫

1,、今天帶領(lǐng)寶貝們一起學(xué)習(xí)了語言領(lǐng)域的內(nèi)容《Baby Shark》,，通過觀察圖片，引導(dǎo)小朋友說出鯊魚的特點,，了解鯊魚的生活環(huán)境,，并用動作來記住這首兒歌。

        2,、美術(shù)活動《海底的大鯊魚 》,，用水彩筆把鯊魚涂上顏色，用剪刀將鯊魚的嘴巴剪開,，鍛煉幼兒的動手操作能力,，小朋友們表現(xiàn)都很棒喲！

        3,、周末或者假期期間,，家長可以帶小朋友去海洋館，讓幼兒認(rèn)識和了解海底的小動物,，增強生活認(rèn)知能力喲,。

        4、室內(nèi)游戲：《抓泥鰍》,，聽音樂踩呼啦圈,，鍛煉幼兒的身體靈活度和反應(yīng)能力。 

3. 海底世界彩繪圖片

1,、準(zhǔn)備繪畫工具與畫紙,。

2、鉛筆設(shè)計畫面主體－美少女大概形體稿,，下筆要輕,。以圖案化的形式表現(xiàn)。

3,、進一步描繪人物圖形,。

4,、底景圖案以海底生態(tài)為題材，以圖案為表現(xiàn)開形式,。下筆均要輕,，便以修改和擦除。

5,、開始用鋼筆或中性筆勾描人物線條,，我喜歡從頭部開始。

6,、逐步往下描繪,，并開始描繪右側(cè)底景圖案。

7,、對每個局部進行深入細(xì)畫,。

8、整體效果調(diào)整之后,，把所有鉛筆稿擦掉,。一幅美麗、清新,、黑白分明的人物黑白圖案插畫就大功告成了,。

4. 海底世界 水彩畫

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,，在美術(shù)教育中，廢舊的紙盒,，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活,、力求整合”的概念，結(jié)合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材,、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美。

本次活動的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣，力求達(dá)到寓教于樂,，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進美術(shù)活動《海底世界》，謝謝大家,！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準(zhǔn)備：

1,、《海底世界》課件，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙,、小剪刀、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻,。

嗨，小朋友們,，你們好,，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友，好嗎,？來大家握握手,，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹,、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子,？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導(dǎo)，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角,。）腿是幾條？八條,。用雙面膠把眼睛,、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個角,，然后再壓扁,，最后用小點、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo)。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護環(huán)境,，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎？

5,、活動結(jié)束,。

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5. 海底世界水彩畫圖片簡單

在碗里畫畫加入水，畫可以浮起來,，是因為水彩畫紙的密度比水的密度更低,，因此加入水之后就可以浮起來?？梢栽谒路乓粡埣垑|著,，抓住時機提起來，讓墨水落到紙上,。

6. 海底世界水彩畫圖片高清

海底吸塵器,、萬能造紙機、太空傳電器,、垃圾摩擦發(fā)電,、尋找新空間、未來的世界……在一幅幅色彩繽紛,、充滿童趣的少兒科幻畫上,，小畫家和小科學(xué)家們用稚嫩的筆書寫著心聲——“像愛護眼睛一樣愛護地球。

”“飛行灑水車給綠樹澆灌的是音樂水,?！薄拔蚁氚l(fā)明一種火車,，在各個星球間行駛。這樣我們就可以和外星人做朋友了,?！薄?這些構(gòu)思奇妙、個性鮮明的圖畫是日前舉行的以“節(jié)能·環(huán)?！睘橹黝}的小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫比賽參賽作品,，涵蓋蠟筆畫、水彩畫,、水粉畫,、工藝剪貼畫、素描,、國畫,、油畫等多種形式。畫作閃耀著智慧靈動的火花,，展現(xiàn)了孩子豐富的想象力,、大膽的創(chuàng)新意識、對未來的憧憬及可貴的社會責(zé)任感,，是我市青少年創(chuàng)新教育成果的又一集中,、形象的展示。