數(shù)學(xué)與海洋(數(shù)學(xué)與海洋畢業(yè)論文)

來源：cdfbk.cn???時(shí)間：2023-02-15 09:13???點(diǎn)擊：233??編輯：jing 手機(jī)版

1. 數(shù)學(xué)與海洋畢業(yè)論文

水資源豐富

海洋里有豐富的水資源,負(fù)擔(dān)著全球的水體循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn),影響甚至決定了全球的氣候變化。

生物資源豐富

海洋里有豐富的生物資源,從全球生物資源的多樣性方面,提供了生物科學(xué)研究的標(biāo)本。

經(jīng)濟(jì)價(jià)值高

海洋里有豐富的經(jīng)濟(jì)魚類,、藻類資源,為人類提供了食物、油脂,、化工材料、藥物等等,。

礦產(chǎn)資源豐富

海底有豐富的礦產(chǎn)資源,深海錳結(jié)核的礦藏比例是一個(gè)幾乎無窮無盡的寶藏,海底也有豐富的石油,、天然氣、可燃冰儲(chǔ)量,。

2. 數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用畢業(yè)論文

一般期刊錄用到出刊一個(gè)月到一個(gè)半月的時(shí)間,，比如你的錄用是6月份的,，大概到八月份可以出刊，具體時(shí)間可以和雜志社聯(lián)系一下

3. 數(shù)學(xué)系畢業(yè)論文題目大全集

取決于你的課題方向,。

當(dāng)然數(shù)學(xué)大多數(shù)方向都是偏理論,，所以需要讀很多的文獻(xiàn)，有自己的想法,，然后在自己想法的基礎(chǔ)上,，自己推導(dǎo)公式定理，有的方向需要借助計(jì)算機(jī)的編程來實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的運(yùn)算,，從而驗(yàn)證自己想法是否可行,，結(jié)果是否超越現(xiàn)有的文獻(xiàn)結(jié)論。

如果成功了,，那恭喜你,，就可以發(fā)表論文了。通常來講,，數(shù)學(xué)系發(fā)論文是很難的,，審稿周期也相對較長，好的期刊可能需要一兩年的時(shí)間才能發(fā)表,。所以數(shù)學(xué)系順利畢業(yè)也不容易。

有的學(xué)校(國外的,，國內(nèi)的行情我不太了解)會(huì)在博士第一年或者第二年的qualifying exam上面卡人,，很多人沒有通過就無法繼續(xù)博士學(xué)業(yè)了。

4. 數(shù)學(xué)系畢業(yè)論文范文

1.數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的優(yōu)勢

許多數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生跨專業(yè)考研的原因,，下面就分析下跨專業(yè)報(bào)考研究生的優(yōu)勢,。

第一，專業(yè)課學(xué)習(xí)方面,?？偹苤T士生的培養(yǎng)計(jì)劃里包含兩個(gè)主要部分,，一部分是專業(yè)課的學(xué)習(xí),，另一部分就是畢業(yè)設(shè)計(jì)或者畢業(yè)論文。一個(gè)碩士要打到畢業(yè)條件,，首先要修夠足夠多的專業(yè)課程,，對于跨專業(yè)的學(xué)生?斫玻?這是比較痛苦的。因?yàn)榭鐚I(yè),，所以所跨專業(yè)的很多本科課程都沒學(xué)過,，那么直接學(xué)碩士課程肯定有很大的難度。

第二,，科研方面,。其實(shí)在上一節(jié)已經(jīng)提到,，單純從科研方面數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生相對于本專業(yè)的學(xué)生是具有一定優(yōu)勢的。比如像經(jīng)管類專業(yè)的碩士,，很多以前都是學(xué)文科的數(shù)學(xué)功底自然一般,，在研究各種對數(shù)學(xué)要求較高的經(jīng)濟(jì)模型時(shí)就會(huì)有點(diǎn)吃力。而這對于數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說就比較簡單了,。

2.數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的劣勢

雖然數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研有些優(yōu)勢尤其在科研方面,。但是數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的劣勢也依然比較明顯。

第一,、對所跨專業(yè)知識(shí)的掌握,。對于一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生，如果沒有經(jīng)過相當(dāng)長時(shí)間對所跨專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，而僅僅只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)了少量所跨專業(yè)的專業(yè)課程,。那么是很難全面掌所跨專業(yè)的知識(shí)。碩士雖有專業(yè)課的學(xué)習(xí),，但很多都是針對自己研究方向而選的,。

第二、實(shí)際操作能力,。不同于純數(shù)學(xué)專業(yè),，很多理工類專業(yè)的學(xué)生除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，還有很多實(shí)驗(yàn)課程,，培養(yǎng)的是學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力,。而這些能力，對于原本數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生顯然是不具備的,。同時(shí),，很多導(dǎo)師招收的數(shù)學(xué)專業(yè)考生，都很難參與一些實(shí)際操作較多的項(xiàng)目,，比如一些橫向項(xiàng)目,，即使參與也只能都是負(fù)責(zé)理論研究或者是寫程序什么的。

第三,、就業(yè)問題,。很多數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生跨專業(yè)的初衷是為了拓寬就業(yè)面，但是等到所示畢業(yè)之后,，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn),。在就業(yè)的時(shí)候可能依然會(huì)遇到很多問題，并沒有想象的那么好,。

3.總結(jié)

數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研優(yōu)勢和劣勢是并存的,，所以對于數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在準(zhǔn)備跨專業(yè)考研的時(shí)候需要慎重選擇。如果想了解更多數(shù)學(xué)在其他學(xué)科的應(yīng)用自然是值得鼓勵(lì)和支持的,，如果僅僅為了更好的就業(yè)也許這并不是最好的選擇,。但是真正想在自己所跨的專業(yè)繼續(xù)走下去,，就需要付出更多的努力。僅僅碩士期間的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)做出成就必須對你所跨的專業(yè)全面了解,，花更多的精力去彌補(bǔ)專業(yè)的不足。只有這樣,，才能在你所跨的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得真正有意義的成果,。