1. 海洋開發(fā)區(qū)域競爭
大海的潮起潮落其實就是大海定律海水的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,，根據牛頓第一定律,，物體總是會保持勻速直線運動或者靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變運動狀態(tài)為止,，地球上氣候千變萬化,其最主要的原因是大氣受熱的狀況和大氣中所含水汽的多與少,。我們說地球上的熱量來自太陽,從根本上來說是對的,。但是，它必須要經過海洋這個“調節(jié)器”才能影響地球氣溫,。
2. 海洋經濟區(qū)
發(fā)展向海經濟,，拓展產業(yè)動能新空間,，是增創(chuàng)區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展優(yōu)勢的重要途徑。向海經濟以海洋為方向和載體,，以向海產業(yè)為紐帶,，以現(xiàn)代化港口和綜合交通運輸體系為支撐，以陸海統(tǒng)籌,、江海聯(lián)動,、合作共贏為特征，包含海洋經濟,、沿海經濟帶經濟,、向海通道經濟。
向海發(fā)展,，將進一步引領產業(yè)聚集,，加速推進港產城融合發(fā)展，加強陸海資源,、產業(yè),、空間聯(lián)動，推動海洋經濟海陸雙向拓展,，擴大海洋經濟發(fā)展空間和經濟腹地,，引領新增長的廣闊空間，成為推動區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的強大引擎,。
發(fā)展向海經濟,，拓展對外開放新空間，是深度融入新發(fā)展格局的有力支撐,。向海經濟是通過海洋發(fā)展的外向型經濟,，有著連通內外、銜接陸海,、雙向開放的特質,。發(fā)展向海經濟有利于更好地利用國內國際兩個市場、兩種資源,，建設開放合作新平臺,，促進區(qū)域雙多邊海洋貿易合作，推動經濟建設更好地融入“雙循環(huán)”的新發(fā)展格局中,。
3. 海洋開發(fā)區(qū)域競爭日趨激烈
學校有嶗山校區(qū),、魚山校區(qū)和浮山校區(qū)3個校區(qū)，還有正在建設的西海岸校區(qū),。幾個校區(qū)別如下：
1,、中國海洋大學嶗山校區(qū)
嶗山校區(qū)是最新的一個校區(qū)，是學校投巨資不惜欠債大舉興建的,。嶗山校區(qū)離嶗山風景區(qū)很近,，可以周末去爬山，很方便的,，就是嶗山購物生活方面不是很方便,。但是海大的重心正在向嶗山遷移，大批的資金投入嶗山的建設,，嶗山校區(qū)的教學設施已經很不錯了,，尤其是圖書館;還有嶗山校區(qū)的飯菜相當的豐盛而且可口。
地址：山東省青島市嶗山區(qū)松嶺路238號
2,、中國海洋大學魚山校區(qū)
魚山是海大的老校區(qū),，百年歷史，學術氛圍濃厚,，環(huán)境很好,，是傳說中的全國十大美麗校園，經常有拍電影,、拍電視的光顧,。在魚山生活很養(yǎng)人，因為樹多,，而且臨海氣候適宜,。生科是海大的強勢學科，有不少牛人,。當然生科的競爭很激烈,，也因此每一年都有很多強人誕生~生科不是全國最強大的，但是海洋生物方向絕對是全國第一
地址：山東省青島市魚山路5號
3,、中國海洋大學浮山校區(qū)
文科專業(yè)比較集中,。背山面海，環(huán)境還行吧!交通很便利,，地段算上上乘了,。浮山是三個校區(qū)中異域氣息最為濃重的，各國人員均很多~浮山的商店,、超市服務態(tài)度很好,。
地址：青島市香港東路23號
4. 海洋開發(fā)區(qū)域競爭激烈嗎
當前世界經濟已進入資源、環(huán)境制約發(fā)展的瓶頸期,陸域資源,、能源和空間的壓力與日俱增,。為謀求發(fā)展空間,進入21世紀以來,世界沿海國家和地區(qū)紛紛將國家戰(zhàn)略利益競爭的視野轉向資源豐富、地域廣袤的海洋,并加快調整海洋戰(zhàn)略,制定海洋發(fā)展政策,促進海洋經濟的可持續(xù)發(fā)展,，為我國發(fā)展遠洋經濟提供了非常有利的條件,。
5. 海洋開發(fā)區(qū)域競爭分析
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)考研方向共有4個,分別為物理海洋學專業(yè)方向、聲學專業(yè)方向,、水聲工程專業(yè)方向,、海洋科學專業(yè)方向,。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)考研方向1：物理海洋學
專業(yè)介紹
物理海洋學是海洋科學的一個二級學科，主要是運用物理學的觀點和方法研究海洋中的力場,、熱鹽結構,、以及因之而生的各種機械運動的時空變化，并研究海洋中的物質交換,、動量交換,、能量的交換和轉換的學科，是海洋物理學中的一個分支,。
研究方向
淺海動力學,、災害性海洋動力過程、波浪理論與應用,、海洋環(huán)流與應用,、環(huán)境海洋學、海洋物理監(jiān)測原理及技術,。
就業(yè)方向
就業(yè)領域的重點是海洋交通運輸業(yè),、海洋漁業(yè)、海洋油氣業(yè),、濱海旅游業(yè),、海水利用、海洋制藥,、海洋保健品開發(fā),、海鹽及鹽化工業(yè)、海洋服務業(yè),、海洋能發(fā)電,、海水化學元素提取、海洋采礦業(yè),，以及新興的海洋空間利用事業(yè)等,。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)考研方向2：聲學
專業(yè)介紹
聲學是物理學的一個二級學科，是研究媒質中機械波(即聲波)的科學,，研究范圍包括聲波的產生,，接受，轉換和聲波的各種效應,。同時聲學測量技術是一種重要的測量技術,，有著廣泛的應用。最簡單的聲學就是聲音的產生和傳播,，這也是聲學研究的基礎,。
培養(yǎng)要求
聲學要求學生在本學科專業(yè)領域掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，了解有關聲學發(fā)展的國際前沿領域和發(fā)展動態(tài),，具有一定的分析問題和解決問題的能力和較強的獨立從事科學研究的能力,，在科學研究和專門技術上做出創(chuàng)造性成果,。
就業(yè)前景
在當前大學生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，畢業(yè)生的深造比例達50%以上,。超過 60% 的畢業(yè)生繼續(xù)深造,，畢業(yè)生一次性就業(yè)率長期保持在100%以上。
聲學的就業(yè)方向是：高等院校,、科研院所和高科技公司。主要從事音頻工程,，建筑聲學,，噪聲控制，超聲電子器件,，超聲醫(yī)療儀器,，以及 IT行業(yè)等領域相關的各類工作。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)考研方向3：水聲工程
專業(yè)介紹
水聲工程為國家重點學科,，本學科所依托的國家級“水聲技術重點實驗室”作為我國水聲技術基礎研究最重要的研究單位之一,，研究方向基本涵蓋了水聲技術的全部研究領域，基礎研究,、應用技術研究,、水聲裝備研制和系統(tǒng)集成技術研究等多方面和諧發(fā)展。
培養(yǎng)目標
本學科培養(yǎng)兼顧聲學,、振動和信號處理的高層次水聲研究人才,。學位獲得者應具有扎實的聲振基礎理論知識，掌握水聲學科的特點和發(fā)展方向,，具備從事水聲工程應用基礎研究的能力,。通過碩士階段學習和論文工作的鍛煉，培養(yǎng)理論和實踐方面的獨立工作能力,，能對與本學科有關的實際問題作出有創(chuàng)新的研究成果,。
發(fā)展前景
水聲工程專業(yè)的一級學科是船舶與海洋工程，以國防領域為主要研究背景,，涉及聲學,、水聲學、信號處理,、測試技術等多種學科的基礎理論和技術,。人才眾多，就業(yè)前景比較光明,，就業(yè)面寬,。在未來迅速發(fā)展的聲學領域中，具有較強的競爭能力和發(fā)展前景,。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)考研方向4：海洋科學
專業(yè)介紹
海洋科學專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學的基本理論,、基礎知識和基本技能,，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學,、管理及技術工作的高級專門人才,。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識,，受到海洋科學研究方面的基本訓練,，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查和海洋科學研究的基本能力,。??
就業(yè)前景
國家對于海洋科學采取積極支持發(fā)展的政策,，也大力發(fā)展海洋科學的教育。如今海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生一般采取自主擇業(yè),、雙向選擇的就業(yè)政策,。當下隨著行業(yè)的發(fā)展，如今該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳,，特別是海洋資源開發(fā),、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥,、海上運輸,、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。近幾年,，我國在海洋科學上取得了巨大的成績,，尤其是在海洋資源利用、海底石油勘測,、海產品生產等方面,，已經達到世界領先地位。因此該專業(yè)就業(yè)形勢良好,，由于該專業(yè)工作環(huán)境的特殊性和國家的政策傾斜,，從業(yè)人員的收入狀況良好，且有持續(xù)增加趨勢,，特別是該專業(yè)的高級人才供不應求,，所以行業(yè)制定優(yōu)惠政策以吸引人才。