1. 小班海洋球反思
我讀完這篇文章時(shí),，眼前好像有好多小魚(yú)嘴巴一張一張的,，好像在說(shuō)‘幫幫我,，幫幫我······不管是人還是動(dòng)物都會(huì)遇到困難的,，也都需要好心人的幫忙。如果我遇到文章中同樣的事情,，我也會(huì)向它們伸出友愛(ài)的手,，幫助那些可憐的小魚(yú)，讓它們快快游回它們媽媽的身邊。
2. 小班海洋球游戲
《藍(lán)精靈》《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》 《畫(huà)四季》 《左手右手》之類的,，比較活潑的 《六一六一》 讓我們蕩起雙槳 《我們的祖國(guó)像花園》,、《上學(xué)歌》、《我愛(ài)北京天安門(mén)》,、《小燕子》,、《拍手歌》等。
大班適合：《畫(huà)四季》
中班：《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》 《十二生肖》《我愛(ài)我家》
小班：《好媽媽》 《小星星》《小手拍拍》《愛(ài)我你就抱抱我》《寶貝寶貝》《上學(xué)歌》《小跳蛙》《刷牙歌》《我會(huì)自己上廁所》《數(shù)字歌》《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》《抓泥鰍》《世上只有媽媽好》《好爸爸壞爸爸》
3. 小班海洋球活動(dòng)目標(biāo)
上海海洋中學(xué)屬于高中,。
上海海洋中學(xué)屬于高級(jí)中學(xué),，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，位置優(yōu)越,，實(shí)行全封閉管理，學(xué)校還從全國(guó)范圍內(nèi)招攬一批名師專家,，組成了強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),，實(shí)行小班化教學(xué)，為每一位學(xué)生配置成長(zhǎng)導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，因材施教,，讓每一位學(xué)生得到長(zhǎng)足發(fā)展。
4. 小班海洋球真好玩教案
一,、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá),，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動(dòng)的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了本節(jié)課,，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1.鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力,。
2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,。
3.通過(guò)共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),，學(xué)會(huì)分享,。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒能掌握游戲的玩法,。
難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中要時(shí)刻注意規(guī)則,、安全。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備
大,、小彩虹傘各一個(gè)、音樂(lè)、狼面具,、小禮品,。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一),、熱身運(yùn)動(dòng)幼：站成4縱隊(duì),。
師：播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng),。
(二),、認(rèn)識(shí)兩種彩虹傘。
1.認(rèn)識(shí)第一種彩虹傘(小傘),。
師：提問(wèn),，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘。
幼：思考,、回答,。
2. 認(rèn)識(shí)第二種彩虹傘(大傘)。
師：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：
提問(wèn),，1.大傘和小傘有什么相同的特點(diǎn)?
2.我們一起輕輕地抖動(dòng)大傘,，像什么?(波浪、流水)
3.用力地抖動(dòng)大傘,，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪),。
4.我們可以怎樣來(lái)玩大傘?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，并讓其示范動(dòng)作,。時(shí)刻鼓勵(lì),。
(三)、游戲活動(dòng)
1.狼捉小羊玩法：你們是可愛(ài)的小羊,，抖動(dòng)大傘轉(zhuǎn)圈,，我是一只兇惡的大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到"狼來(lái)了"的時(shí)候,，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己,，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到，我會(huì)把它大口大口吃掉,。聽(tīng)到"狼回家了"時(shí),，才能出來(lái)。老師示范一次,，請(qǐng)2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次,。(附背景音樂(lè)：狼來(lái)了)
2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘，聽(tīng)老師口令(放下來(lái)坐在大傘上),，大蛋糕變出來(lái)了,，快來(lái)品嘗吧!(做吃的動(dòng)作,，很享受的樣子)。
3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來(lái)才算炒熟了,我們一起來(lái)做做吧.
準(zhǔn)備20個(gè)球,每人拿一個(gè),假裝做吃狀,然后送回藍(lán)子里.(背景音樂(lè)：童年)
4.開(kāi)火車玩法：分成兩組,，男生一組,，女生一組，首先女生玩,，男生將彩虹傘舉起,，老師帶領(lǐng)女生站成一排，跟著音樂(lè)在彩虹傘下面開(kāi)火車,。(播放開(kāi)火車音樂(lè))
交換游戲：女生舉彩虹傘,，男生站成一排，請(qǐng)一名男生當(dāng)火車司機(jī),，進(jìn)行游戲,。
邀請(qǐng)客人老師也來(lái)參加開(kāi)火車的游戲。我請(qǐng)所有男生,去邀請(qǐng)你喜歡的客人老師來(lái)開(kāi)火車吧!男生和老師們一起開(kāi)火車一次,。
5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間,，女生和老師們一起把傘舉起來(lái),，搖一搖,，再轉(zhuǎn)圈，念兒歌,，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲,。
(四)、放松運(yùn)動(dòng)(躺在傘上面休息)
(五),、收傘 (卷麻花)我們來(lái)把大傘變成一根香甜的麻花,，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷，卷麻花,，卷成一根小麻花,。我們把麻花送回家吧(請(qǐng)2名幼兒送回盒子里)
(六)、總結(jié)
(七),、贈(zèng)送小禮物
(八),、離場(chǎng)
5. 幼兒園海洋球活動(dòng)反思
幼兒園中班教案花花布教案及反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用紅,、黃,、藍(lán)顏料制作“花花布”。
2,、感受兩種顏色交疊之美,。
3、能理解底色,，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比,。
4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多種顏料、濕巾或手帕紙,、圍裙,、抹布、輕音樂(lè),、報(bào)紙等,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題
今天老師給愛(ài)干凈的`孩子帶來(lái)了一塊小手帕,。
二,、課件欣賞
1、這是一塊什么樣子的手帕（方方的,、白白的）,，怎樣讓這塊手帕變得更漂亮？
認(rèn)識(shí)這些顏色寶寶,？
請(qǐng)一個(gè)幼兒總結(jié)一下,。（紅的、黃的,、藍(lán)的）
你喜歡什么顏色,？（紅色）喜歡紅色的孩子一定很熱情。
你喜歡什么顏色,？（黃色）你喜歡跟香蕉皮一樣的黃色,。
什么是藍(lán)色的呢？（大海,、天空,、海豚……）
三、動(dòng)手玩樂(lè)
聽(tīng),，是誰(shuí)在說(shuō)話,？（故作神秘，并模仿手帕的聲音）我也要變漂亮,，我也要變漂亮,。（拿出手帕）
讓手帕變得漂亮，試一試,。（請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)裝飾）
小結(jié)：點(diǎn)評(píng),。
他們裝飾的可真漂亮。那我也來(lái)試一試,。（編兒歌）
不要讓顏色寶寶跳到你的身上或地上,。
四,、展示分享，活動(dòng)結(jié)束
做完了的小朋友自信大膽的把你的漂亮手帕拿起來(lái),。給其他小朋友和老師看看,。
活動(dòng)反思：
美術(shù)教學(xué)本身是藝術(shù)教學(xué)，而藝術(shù)教學(xué)就更需要講究教學(xué)的藝術(shù)性,，以體現(xiàn)藝術(shù)的美,。小班孩子對(duì)事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)能力,，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒(méi)有正確的示范,、引導(dǎo),，那么就會(huì)出現(xiàn)空有過(guò)程而沒(méi)有結(jié)果的局面，從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展,。