1. 海洋動(dòng)物的自我保護(hù)教案反思

海洋里面有許多小動(dòng)物,。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

2. 海洋動(dòng)物的自我保護(hù)教案反思中班

海洋生物學(xué)這專業(yè)的就業(yè)如下：

1,、 畢業(yè)生的就業(yè)方向可以是高等院校、科研單位,、環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生防疫,、水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)管理,、海洋管理以及技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)貿(mào)易等單位及政府有關(guān)部門。

2,、 部分畢業(yè)生可以勝任海洋技術(shù),、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源調(diào)查,、水文調(diào)查分析、水聲通信,、海洋遙感,、海岸工程等部門的工作，并可在相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究,、教學(xué),、技術(shù)開發(fā)和管理。海洋生物學(xué)（marine biology）是研究海洋中生命現(xiàn)象,、過程 及其規(guī)律的科學(xué),，是海洋科學(xué)的一個(gè)主要學(xué)科，也是生命科學(xué)的一個(gè)重要分支,。海洋生物學(xué)研究的內(nèi)容極為豐富,，且隨著海洋調(diào)查手段和開發(fā)技術(shù)的改進(jìn)而不斷地發(fā)展?？梢哉f生物學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域——分類,、形態(tài)、區(qū)系分布,、生態(tài),、生理、生化,、遺傳等,，在海洋生物學(xué)中均有相應(yīng)的發(fā)展。兩百多年來,，生物學(xué)者基本上遵循林奈的兩界說,，把海洋生物劃分為海洋植物和海洋動(dòng)物兩大類。隨著分類學(xué)的發(fā)展,，科學(xué)家們認(rèn)識(shí)到這個(gè)分類法有不少缺點(diǎn),，如真菌和大多數(shù)細(xì)菌并不營光合作用，卻被歸入植物,。我們通常將海洋生物劃分為海洋細(xì)菌,、海洋真菌,、海洋植物和海洋動(dòng)物四類。海洋生物中,，現(xiàn)知種類最多的是海洋動(dòng)物,，有16～20萬種，分布在動(dòng)物界的數(shù)十個(gè)門類中,。海洋植物一萬多種,，主要是低等的海洋藻類，高等的海洋種子植物僅有100多種,。海洋真菌不足500種,。海洋細(xì)菌的種類較多。

3. 海洋生物的自我保護(hù)教案

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對(duì)海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2、喜歡欣賞,，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、幼兒用書“動(dòng)物世界”

2,、PPT

三、活動(dòng)過程:

1,、引入部分：圖片感知,認(rèn)識(shí)小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認(rèn)識(shí)它嗎?

逐一出示章魚、比目魚,、小小魚,、麗魚圖片，提問2：這些又是誰呢,？

提問3:如果碰到危險(xiǎn),它們會(huì)怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己的？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么保護(hù)自己的,？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動(dòng)物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演，老師念旁白,。

4. 海洋動(dòng)物自我保護(hù) 教案

設(shè)計(jì)意圖： 水是人類賴以生存的生命線,。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而,，中國又是世界上用水量最多的國家,。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中,，節(jié)約水資源是其中重要的一條,，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度,、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約,，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的明天,。 在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記,、水是人類的好朋友,、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn),、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了,。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏,，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水,，人人有責(zé),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生 活中的各種用途,，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

2,、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法,。

二、 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

多媒體宣傳片：地球的“渴”望,。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1、提問：小朋友們,，誰能說說水有哪些用途呢,？

幼：可以喝的；可以用來吹泡跑,，玩游戲,；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

2,、提問：如果世界上沒有了水,，會(huì)怎么樣呢？

幼：人就沒有水喝就會(huì)活不下去了,；我們都會(huì)很臟沒有水洗澡,；小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的，花和樹也會(huì)枯死了,；世界上就沒有大海了……

二,、觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么,？

指導(dǎo)語：水有這么多的用途,，而且對(duì)人類非常的重要，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,，那里的人們連喝水都很困難了,！我們一起來看看吧！（田里都干了不能種糧食了,、河里都沒有水,、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

三,、激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起,。

指導(dǎo)語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎,？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢,？

四,、請(qǐng)幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

1、一水可以多用,，用洗衣服的水拖地,，沖廁所，洗車,，洗鞋子,；洗菜和洗手的水沖廁所或澆花。

2,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，不讓它滴水，避免造成流量過大的浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3,、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭,。

4,、下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的,。

5,、洗澡時(shí)采用省水的淋浴,； 擦肥皂,、刷牙、洗碗,、筷時(shí), 要關(guān)上水龍頭,。

6,、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí), 用水盆接住滴漏的水, 然后請(qǐng)大人及時(shí)維修,。

7、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗, 這比用洗衣機(jī)省水,、省電,。

8、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水, 應(yīng)及時(shí)阻止,。

5. 保護(hù)海洋動(dòng)物活動(dòng)反思

問題一：環(huán)境保護(hù)情況如何填

這個(gè)其實(shí)簡單,，企業(yè)情況說明尼可以分以下幾點(diǎn)：1、企業(yè)介紹,，這個(gè)你就稍微在環(huán)評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上修改下,；2、污染防治設(shè)施建設(shè)情況,，重點(diǎn)介紹一下你公司的環(huán)保設(shè)施,，如有新建的要詳細(xì)說明，重點(diǎn)就是說明在環(huán)評(píng)中發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和效果，你可以列個(gè)表對(duì)照起來說明,，整改到位的要說明效果,，未按要求整改的要說明原因。其實(shí)很簡單的,，不要想的太復(fù)雜,！

問題二：寫了環(huán)境現(xiàn)狀和環(huán)境保護(hù)那反思該怎么寫

主題:綠色地球 內(nèi)容1(知識(shí)): 一、全球10大環(huán)境問題 1,、氣候變暖 2,、臭氧層破壞 3、生物多樣性減少 4,、酸雨蔓延 5,、森林銳減 6、土地荒漠化 7,、大氣污染 8,、水體污染 9、海洋污染 10,、固體廢物污染 二,、我國環(huán)境狀況 1、大氣污染屬煤煙型污染,。

問題三：環(huán)保在我心中活動(dòng)情況簡介怎么寫

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明確受保護(hù)校園公共措施,，保護(hù)環(huán)境的意義。

2.從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的,。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù),。

6. 海洋動(dòng)物的自我保護(hù)教案反思大班

我個(gè)人認(rèn)為中班哺乳動(dòng)物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律、讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解了哺乳動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。

7. 海洋動(dòng)物的自我保護(hù)教案反思總結(jié)

　　在大海的一個(gè)角落里住著一群小魚,，大家都是紅色的，只有一條是黑色的,。有一天,，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了,。他孤身一人在海里游蕩,，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來,。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚,，為了生存,，不再躲避，他想了個(gè)好辦法,，教他們游成大魚的樣子,，而自己來當(dāng)眼睛!就這樣,，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑?，在明媚的中午游，把大魚都嚇跑了,。