1. 懸浮的魔術(shù)

原理如下：

1. 線控懸浮,，支點(diǎn)懸浮,，障眼懸浮,。

2. 懸空的人是睡在起重機(jī)的支板上的,，魔術(shù)師用一個(gè)圈繞懸浮人一周,，使觀眾信任懸浮人是懸空的,。其實(shí)這是魔術(shù)師所使用的障眼法,，由于圈根本沒有繞過懸浮人,。這個(gè)魔術(shù)需求很高的協(xié)同能力,，駕駛起重機(jī)的人要根據(jù)音樂操縱懸浮人的升降,。

2. 懸浮的魔術(shù)怎么做

空中漂浮魔術(shù)這么變

1. 線控懸浮，支點(diǎn)懸浮,，障眼懸浮,。

2. 懸空的人是睡在起重機(jī)的支板上的，魔術(shù)師用一個(gè)圈繞懸浮人一周,，使觀眾信任懸浮人是懸空的,。其實(shí)這是魔術(shù)師所使用的障眼法，由于圈根本沒有繞過懸浮人,。這個(gè)魔術(shù)需求很高的協(xié)同能力,，駕駛起重機(jī)的人要根據(jù)音樂操縱懸浮人的升降。

3. 懸浮的魔術(shù) 畫畫

水中作畫

設(shè)計(jì)意圖：

五彩的顏色漂浮在水面上,，然后用工具隨意撥弄,，讓它變成千變?nèi)f化的水上畫，拿紙?jiān)谏厦嬉环?，一張神奇的水中畫就完成了,。這個(gè)過程就像變魔術(shù)一樣,幼兒怎能不喜歡,！水中畫色彩、形狀的變化,，帶動(dòng)幼兒展開無(wú)限想象,，讓幼兒在玩中感受水中畫的魅力，通過滴一滴,、刮一刮,、點(diǎn)一點(diǎn)、畫一畫,、印一印,，就變成一幅神奇的、五彩斑斕的圖畫,，體驗(yàn)水中作畫的樂趣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試畫水影畫，學(xué)習(xí)用牙簽在水面上簡(jiǎn)單繪畫的方法,。

2．根據(jù)顏料滴在水中呈現(xiàn)的圖形,，發(fā)揮想象力,，大膽作畫,。

3．勇于創(chuàng)作，樂于探索奧秘,，體驗(yàn)水影畫的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有拓印的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)國(guó)畫材料,。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：盆,、水影畫顏料、墨汁,、牙簽,、水粉紙、抹布,、作品展示板,。

活動(dòng)過程：

一、試一試,，發(fā)現(xiàn)表面張力現(xiàn)象,。

1．觀看視頻"水墨畫表演"， 了解其特點(diǎn)并引發(fā)興趣,。

師：小朋友,，這幅畫是在什么上面畫的?用什么畫的?

小結(jié)：這樣的畫叫水影畫，是用油畫顏料在水上畫的,，多神奇啊!

2．出示操作材料,，觀察教師的作畫步驟及方法。

（1）用沾有墨汁的牙簽在水中輕輕一點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

（2）用牙簽在自己的頭上刮一刮,，再將牙簽向水面墨汁的中心碰一下，這時(shí)幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)墨汁向四周擴(kuò)散,。

（3）用沾有顏料的牙簽在墨汁的中心點(diǎn)點(diǎn)一下,，讓幼兒觀察國(guó)畫顏料在水中的現(xiàn)象。

（4）用牙簽在畫面上輕輕攪動(dòng),，使圖案呈不規(guī)則形狀,。

提問：請(qǐng)你說說，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

二,、做一做，運(yùn)用原理水中作畫,。

1．想辦法：怎樣讓水中的畫變到紙上的畫,。

師：墨汁已經(jīng)在水里作了一幅畫，可是要怎么把畫變到紙上呢,？

師：我們來試一下這個(gè)方法,。用宣紙輕輕的蓋到水中的畫上，待水中的畫吸到紙上后在輕輕揭起,，一張不用筆畫的畫就做成了,。把畫成的畫放到干凈的地方晾干?？?，一幅水中畫不需要用筆就畫好了。

2．幼兒借形想象,，教師示范,。

3．幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

（1）提醒幼兒,，用牙簽多蘸點(diǎn)彩色，這樣作出的畫顏色才會(huì)深,，圖案會(huì)更鮮明,。

（2）幼兒水中畫畫好時(shí)攪拌要輕，這樣畫面呈現(xiàn)更完整,。

4．鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力,，根據(jù)自己的構(gòu)思，用靈巧的小手在水面上畫出美麗的畫,。

三,、賞一賞,，欣賞水中畫的作品。

1．你畫的是什么?是怎樣畫的?

2．你喜歡誰(shuí)的畫?為什么?

讓幼兒互相交流自己的畫,，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)同伴的作品,。

4. 懸浮的魔術(shù)揭秘

用細(xì)線（有人稱其為魔術(shù)線，觀眾難以看到）將戒指