1. 海洋動物教案幼兒園
放入三個(gè)電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡
2. 小班海洋動物的教案
我個(gè)人認(rèn)為中班哺乳動物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律,、讓幼兒認(rèn)識,、了解了哺乳動物的相關(guān)知識、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。
3. 海洋動物主題課程教案
【活動目標(biāo)】
1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,感受海洋的神奇與美麗,。
2.能說出海洋動物外形的特點(diǎn)及顏色,,在互動交流中進(jìn)一步認(rèn)識常見的海洋動物。
3.感受海洋動物的多樣性,,萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感,。
【活動準(zhǔn)備】
海洋生物圖片、海底世界視頻短片,,將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物
?。ㄈ缯卖~、海星,、海馬,、熱帶魚,、海龜?shù)龋?、棉簽,、?bào)紙團(tuán)。
【活動過程】
1.播放水族館視頻,,引導(dǎo)幼兒興趣,。
2.觀察海底世界,開拓視野,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識海底的生物,。
3.畫畫我喜歡的海洋動物,萌發(fā)保護(hù)海洋動物的情感,。
【活動延伸】
認(rèn)識更多海洋動物及其生活習(xí)性,。
4. 幼兒海洋動物教案中班
是中班科學(xué)活動各種各樣的魚教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,,供老師家長們參考學(xué)習(xí),。
中班科學(xué)活動各種各樣的魚教案反思
一.活動目標(biāo)
1.知道海洋中魚的種類繁多,了解魚類的基本特征,,知道魚是生活在水里的,。
2.喜歡魚,并且了解魚的一些不同的本領(lǐng),,同時(shí)能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。
3.幼兒喜歡本次活動,積極參與情景游戲中,。
二.活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:各種魚的圖片,,活魚,記錄表等
三.活動重難點(diǎn)
重點(diǎn):知道海洋中各種形態(tài),,大小,,顏色的魚。
難點(diǎn):了解魚的基本知識,,并用記錄表表示,。
四.活動過程
1.謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣,。
.師:小朋友,,老師出個(gè)謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡?誰猜出來了,?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象)小朋友真棒,,這么快就猜準(zhǔn)了,這個(gè)小動物就是魚喔,!你們有沒有見過真正的魚呢,?誰來說說?(幼兒自由說說自己見過的魚)小朋友真是好聰明呀,知道這么多魚呀?,F(xiàn)在呀,,有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了,我們一起來看看吧,。
2.(出示真正的魚)我們一起和這條魚打個(gè)招呼吧,!看,魚兒再水里面干什么呀,?(小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整)那我們也學(xué)小魚游游吧!(音樂起,,師幼一起做運(yùn)動,,學(xué)小魚游)小朋友,我們快找個(gè)地方坐下來吧,,你看,,老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,?
3.出示PPT1.哎呀,,好多漂亮的魚呀!我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,,老師適當(dāng)補(bǔ)充,注意培養(yǎng)
5. 海洋動物教案幼兒園小班
教學(xué)目標(biāo):
通過圖片,、視頻的觀察和欣賞,,了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。
教學(xué)重,、難點(diǎn):
用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子、魚鰭,、尾巴等特點(diǎn),,以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。
繪畫步驟:
1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。
2、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。
3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草。
4,、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。
5、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,,完成
6. 幼兒園關(guān)于海洋動物的教案
雨是從云中降落的水滴陸地和海洋表面的水蒸發(fā)成水蒸氣,,水蒸氣上升到一定高度后,遇變成小水滴,,這些小水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,,合并成大水滴,,當(dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候,就落了下來,,變成了雨,。
7. 海洋動物教案幼兒園反思
鯊魚是一類古老的生活在海洋中的軟骨魚類,位于海中食物鏈頂端,,和人類不一樣,,鯊魚一輩子都在換牙,擁有不斷更新牙齒的超能力,,大多數(shù)鯊魚都是食肉動物,,只有鯨鯊比較溫和,主要以浮游生物為食,,不會攻擊人類,,鯊魚的嗅覺非常靈敏,能聞到遠(yuǎn)處的氣味,。
8. 海洋動物教案幼兒園中班
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,使幼兒積極,、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來,,使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,,才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用,。
因此,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,要為幼兒提供機(jī)會,,使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍(lán)色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。