1. 海洋科技報

可以。海洋科學要求高中選物理組就可以。

2. 海洋 科技

饑荒海難當中想要達到最快的移動速度,，需要喝下咖啡,，頭戴鯊魚帽子，手持步行者手杖，然后乘著裝有螺旋槳的船乘風破浪，就可以達到最高時速。

3. 海洋科技畫報

“經(jīng)略海洋”高度體現(xiàn)了開發(fā)和利用海洋的新時代海洋理念,，就是既要發(fā)展海洋經(jīng)濟,，又要保護海洋生態(tài)環(huán)境；既要提高海洋開發(fā)能力,，又要推動海洋科技水平進步,；既要著眼于國內國際統(tǒng)籌，實現(xiàn)合作共贏,，又要堅持陸海統(tǒng)籌,，保證人海和諧。通過“經(jīng)略海洋”,，發(fā)展藍色海洋經(jīng)濟,，全面推進海洋強國建設。

4. 海洋科技雜志

廣東海洋大學（簡稱廣海,，Guangdong Ocean University）始建于1935年,，坐落于廣東省湛江市，是廣東省人民政府和國家海洋局共建的多科性海洋大學,，廣東省重點建設大學之一,。其前身是廣東省立高級水產職業(yè)學校，2005年6月15日更名為廣東海洋大學,。

該校以海洋,、水產、食品學科為特色,，理,、工、農,、文,、經(jīng)、管,、法,、教、藝等學科協(xié)調發(fā)展,，以應用學科為主體,，是具有“學士、碩士,、博士”完整學位授權體系的大學，也是廣東省高水平大學重點學科建設項目高校,。1997年1月10日,，湛江水產學院和湛江農業(yè)專科學校合并組建湛江海洋大學,。2001年12月,，全國重點中專湛江氣象學校并入,。

截至2021年5月，學校有湖光校區(qū)（校本部）,、霞山校區(qū),、海濱校區(qū)三個校區(qū)總面積4892畝，校舍總建筑面積80.37萬平方米,，圖書館藏書392萬冊,，教學科研設備值5.51億元，固定資產值20.68億元,；學校設有19個二級學院,、1個獨立學院，有81個本科專業(yè),，39個高職高專專業(yè),；有全日制本科生、研究生,、留學生近3.5萬人,，獨立學院2.1萬人。

歷史沿革

前身溯源

原湛江水產學院

1936年,，廣東汕頭水產職業(yè)學校創(chuàng)建,。1936年，廣東汕頭高級水產職業(yè)學校改名為廣東省立高級水產職業(yè)學校,。

1939年,，日軍攻占汕頭，學校停辦,。

1945年,，廣東省立汕頭高級水產職業(yè)學校復校并改名為廣東省立汕尾高級水產職業(yè)學校。

1950年,，改名為廣東省立高級水產技術學校,。

1952年，改名為廣東省水產技術學校,。

1953年,，廣東省水產技術學校輪機專業(yè)并入長江航務學校，后發(fā)展為武漢河運?？茖W校,、武漢交通科技大學，武漢理工大學等,。

1953年,，廣東省水產技術學校、長江航務學校部分部分校區(qū)、廣西欽州農業(yè)學校的水產科,、?？诟呒夀r業(yè)技術學校的水產科合并組建廣東省水產學校。

1956年,，廣東省水產學校改名為廣東水產學校,。

1960年，廣東水產學校升格為廣東水產?？茖W校,。

1960年，暨南大學的水產系,，并入廣東水產學校,。

1958年，華南工學院（湛江分院）創(chuàng)建,。

1962年,，華南工學院的湛江分院，并入廣東水產?？茖W校,。

1963年，廣東水產?？茖W校更名為湛江水產?？茖W校。

1966年,，文革爆發(fā),，學校撤銷。

1979年,，湛江水產?？茖W校復校并升格為湛江水產學院。

原湛江氣象學校

1958年,，湛江氣象學校創(chuàng)建,。

1966年，湛江氣象學校撤銷,，湛江氣象學校一部分,，并入成都氣象學校。

1979年,，湛江氣象學校復校

原湛江農業(yè)?？茖W校

1956年，廣東省湛江農業(yè)學校成立,。

1958年,，湛江湖光巖成立；同年,，廣東省湛江農業(yè)學校并入,；同年，華南農學院合浦分院成立,。

1959年,，華南農學院合浦分院。

1963年,，更名為華南農學院湛江分院,。

1965年，更名為湖光勞動大學,。

1972年,，更名為湛江地區(qū)農業(yè)學校。

1976年,，更名為湛江地區(qū)五·七農業(yè)大學,。

1978年，更名為湛江農學院,。

1980年,，更名為湛江農業(yè)專科學校,。

合并發(fā)展

1997年,，湛江水產學院、湛江農業(yè)?？茖W校合并并改名為湛江海洋大學,。

2001年12月，湛江氣象學校并入湛江海洋大學,。

2002年,，廣東氣象學校并入湛江海洋大學。

2005年,，湛江海洋大學改名為廣東海洋大學,。

廣東海洋大學

2010年6月，廣東省與國家海洋局共建廣東海洋大學,。

2013年8月,，廣東海洋大學正式獲批為博士學位授予單位。

2018年11月,，入選廣東省新一輪高水平大學建設計劃中的“高水平大學重點學科建設高?！薄?/p>

2020年9月29日,，成為全國高校海洋類學術期刊聯(lián)盟理事單位,。

2021年3月，協(xié)同共建國家耐鹽堿水稻技術創(chuàng)新中心。

5. 海洋科技科普

海洋是生命的搖藍,。從第一個有生命力細胞誕生至今,，仍有20多萬種生物生活在海洋中，其中海洋植物約10萬種,，海洋動物約16萬種,。從低等植物到高等植物，植食動物到肉食動物,，加上海洋微生物,，構成了一個特殊的海洋生態(tài)系統(tǒng)，蘊藏著巨大的生物資源,。據(jù)估計,，全球海洋浮游生物的年生產量（鮮重）為5000億噸，在不破壞生態(tài)平衡的情況下,，每年可向人類提供300億人食用的水產品,，這是一座極其誘人的人類未來食品庫！ 　　海洋生物資源有其自身的特點：它是有生命的,，能自行增殖,，并不斷更新的資源，但從另一方面說,，它因為是通過活的動植物體來繁殖發(fā)育,，使資源以更新和補充，具有一定的自發(fā)調節(jié)能力,，是一個動態(tài)的平衡過程,。但是一旦其生態(tài)系統(tǒng)平衡遭到破壞，就意味著海洋生物資源的破壞,。 　　藻類在海洋生物資源中占有特殊的重要地位,。它能夠自力更生的進行光合作用，產生大量的有機物質,，為海洋動物提供充足的食物,。同時，它在光合作用中還釋放大量的氧氣,，總產量可達360億噸（占地球大氣含氧量的70%）,，為海洋動物甚至陸上生物提供必不可少的氧氣。 　　到這里,，還不能不提到一點的是,，它是在最初地球大氣轉變?yōu)楝F(xiàn)代大氣中的“功臣”，有了它們,，才有了現(xiàn)代生機勃勃的生物界,。所以,，海洋植物是維持整個海洋生命的基礎，是堅固的“金字塔基”,。它們主要包括在水中隨波逐流的浮游藻類和海底生長的大型藻類,。前者如硅藻、綠藻等,，它們個體微小,，而形狀各異,，如圓形,、方形、三角形,、針形等,。若僅從外表看上去，你絕想不到它們竟然是活生生的植物,。 　　大型藻類有人們熟悉的紫菜,、海帶等。它們在海底構成“海底農場”,，有森林,，又有草原。有一種巨藻,，堪稱世界植物之最,，從幾十米，至上百米,，最高可達500米高,，重達180多公斤，生長速度之快,，一年可長50余米,，而且它的年齡可長達12年之久。海藻在工業(yè),、農業(yè),、食品及藥用方面有很重要的價值，除食用外,，可從中提取褐藻膠,、瓊脂、甘露醇,、碘等,，可作為一種新的生物能源。 　　海洋生物中最重要,、最活潑的當屬動物資源,，其中有1.5-4萬種魚類,，對蝦等殼類2萬多種，貝殼等軟體動物8萬多種,，還有鯨,、海參、海豹,、海象,、海鳥等，構成了生機盎然的海洋世界,，也構成了經(jīng)濟效益很好的海洋水產業(yè),，其中魚類是水產品的主體，也最重要,。 　　目前,，全世界從海洋中捕撈的6000萬噸水產品中，90%是魚類,，其余為鯨類,、甲殼類和軟體動物等。魚類種類較多,，可供食用的就有1500多種,。魚類可謂全身是寶，營養(yǎng)經(jīng)濟價值很高,，含有大量的蛋白質,，味道鮮美。據(jù)說,，吃魚可使人大腦聰明,，還有的具有醫(yī)療價值和作為精細化工業(yè)的貴重原料。 　　在水產上,，魚,、蝦、蟹總是相提并論的,，它們不僅是席上珍饈,，而且可從它們的甲殼中提取許多有用的東西——甲殼質，在工業(yè)上用途很廣,。其中生長在南極的一種磷蝦被譽為“21世紀的流行食品”因為它有著極為驚人的資源量和很高的營養(yǎng)價值,，在南極是鯨類吞食的對象，小小磷蝦喂巨鯨,，這也是一種奇聞吧,。 　　在海洋中，有一個不可忽視的部分就是海洋微生物,，主要是細菌,、放線菌,、雪菌、酵母菌,、病毒等,，它們數(shù)量極大，分布不均,。假設海洋中沒有微生物存在,，那么海洋中一切物質就不能循環(huán)，但它們的活動,，也使?jié)O業(yè)生產受到一定的損失,。近年來，研究表明,，在海洋微生物中可以提取一些特殊的生物活性物質,，對治療疾病有奇效。 　　有一位美國作者提出：“下個世紀,，誰來養(yǎng)活中國人”的問題：世界上沒有哪個國家有這樣的能力，而海洋產業(yè)可以將這一任務分擔起來,，而傳統(tǒng)的漁業(yè)已達到或超過它的再生能力,，所以人們只有轉向于研究海洋生物資源開發(fā)技術上來，巨大的海洋生物資源,，等著開發(fā)時代的到來,。