1. 海洋球玩具英文怎么說

大海的英文翻譯是sea,，sea的音標(biāo)是英 [si:]或美 [si:],，sea作為名詞使用,。 sea 英 [si:] 美 [si:] n.海;海洋;許多;大量 短語(yǔ)：

1,、Red Sea 紅海省 ; 紅海 ; 紅海沿岸 ; 網(wǎng)絡(luò)是

2,、sea cucumber [水產(chǎn)] [無脊椎] 海參 ; 海瓜子 ; 海黃瓜 ; 零膽固醇天然膠原妙品海參

3,、THE SEA 大海 ; 海洋 ; 在海 ; 滄海

4,、Ross Sea 羅斯海 ; 羅斯海域 ; 羅斯海

2. 兒童玩具海洋球有毒嗎

如果你說的泡大球是保水劑(又叫水晶泥--泡水后發(fā)脹）就可以用,，不過要問清楚這種泡大球吸水后最好呈中性,。不然偏酸性或偏堿性都會(huì)損害富貴竹

3. 海洋球的英語(yǔ)單詞

練習(xí)三指抓的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)一對(duì)一對(duì)應(yīng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料小球若干,，扇貝殼若干,，小碗兩個(gè)。

操作要點(diǎn)：

1.將扇貝殼一一取出擺放好,。

2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球,，找到一個(gè)扇貝殼,，輕輕 將小球放入殼中。

3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。

4.將小球逐個(gè)歸位收放好,。

指導(dǎo)建議：

1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱和用途。

2.以“幫助珍珠找家”的形式,，激發(fā)幼兒的操作興趣,。

3.提醒幼兒擺放扇貝殼時(shí)應(yīng)凹面朝上。

4.鼓勵(lì)幼兒左右手交替練習(xí),。

喂海綿寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)五指抓,、舀的動(dòng)作，能區(qū)分大小,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙箱制作的海綿寶寶墻飾,，海洋球，塑料球,，大勺,，小 勺。

操作要點(diǎn)：

1.用大勺將籃中的海洋球一個(gè)個(gè)舀起,，送入大海綿寶寶的口中,。

2.用大勺將籃中的塑料球一個(gè)個(gè)舀起，送入小海綿寶寶的口中,。

3.喂完后,，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出，放回籃子里,。

指導(dǎo)建議：

1.可變換墻飾的形象,，激發(fā)幼兒操作的興趣。

2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體,，讓幼兒觀察物體滑落的過程,，增強(qiáng)趣味性。

小手真能干

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)五指抓,、三指抓,、舀的動(dòng)作，增強(qiáng)手指的靈活性,。

2.提高對(duì)應(yīng),、分類和配對(duì)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大小不同的塑料球,，墻飾

操作要點(diǎn)：

1.用五指將小猴盒中的球抓起,，放入小貓和小豬的長(zhǎng)筒中，使其滾落,，結(jié)束后將球放回小猴盒中,。

2.用三指將小兔盒中的球抓進(jìn)小熊直筒中，結(jié)束后放回原處,。

3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內(nèi),。

4.可左右手交替練習(xí)。

指導(dǎo)建議：

可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展的實(shí)際水平,，選用不同大小,、質(zhì)地的球，如玻璃球,、彈力球,、乒乓球等，以及不同大小的勺子,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí),。

可愛的毛毛蟲

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)粘貼的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小球5個(gè)（球的兩端貼上尼龍粘扣）,，大球1個(gè)（做成毛毛蟲的頭）。

操作要點(diǎn)：

1.將球兩端的尼龍粘扣對(duì)應(yīng)粘合,，連成一只毛毛蟲,。

2.將粘好的毛毛蟲一個(gè)一個(gè)解開，放入小籃中,。

3.反復(fù)操作,。

指導(dǎo)建議：

可增加球的顏色，引導(dǎo)幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲,。

包餃子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)手指捏的動(dòng)作,，發(fā)展手指的靈活性。

2.體驗(yàn)自己包餃子的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

餃子皮與餃子餡（用絨布制成）,，小籠蒸1個(gè)，小碗2個(gè),。

操作要點(diǎn)：

1.取一片餃子皮放在手心,，用勺子舀一個(gè)餃子餡放入餃子皮中。

2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術(shù)貼,。

3.將包好的餃子放入蒸籠里,。

指導(dǎo)建議：

1.可不斷豐富餃子餡的品種，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度,。

2.可提供真實(shí)的餃子皮和餃子餡，讓幼兒嘗試練習(xí),。

旋瓶蓋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)按順,、逆時(shí)針旋的動(dòng)作,。

2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種大小瓶子若干,，瓶子底座,。

操作要點(diǎn)：

1.一手扶著瓶身，一手握住瓶蓋,，按逆時(shí)針方向旋開瓶蓋,。

2.將旋開的瓶蓋與瓶子對(duì)應(yīng)擺放。

3.按順時(shí)針方向?qū)⑿_的瓶蓋逐一旋緊,。

4.將瓶子按大小順序放入底座中,。

指導(dǎo)建議：

1.可與幼兒共同收集大小、色彩,、造型各異的瓶子,，并注意瓶子的安全、衛(wèi)生,、

2.可與瓶蓋上貼上紅,、藍(lán)箭頭，分別表示順,、逆時(shí)針方向,，并引導(dǎo)幼兒觀察，幫助其辨別旋轉(zhuǎn)方向,。

插花

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)穿,、插的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制花盤底座,，毛絨棒,，吸管，小花,。

操作要點(diǎn)：

1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管,。

2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中。

3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中,。

4.操作結(jié)束后,，將小花取下，放回原處整理好,。

指導(dǎo)建議：

1.可提供多種造型,、顏色的花朵，激發(fā)幼兒的審美情趣,。

2.可提供粗細(xì)不同的吸管,，與相應(yīng)大小的插孔進(jìn)行配對(duì)，提高難度。

蝴蝶飛飛

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，感受美的造型,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蝴蝶發(fā)夾若干，人造花藝作品（塑料花,、絹花）1個(gè),。

操作要點(diǎn)：

1.取蝴蝶發(fā)夾，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上,。

2.可將蝴蝶發(fā)夾取下，反復(fù)操作,。

指導(dǎo)建議：

教師可以創(chuàng)設(shè)情境“美麗的蝴蝶飛進(jìn)花圃”,，進(jìn)行操作講解，引導(dǎo)幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎(chǔ)上,，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置,，使之更顯生動(dòng)、美麗,。

蟲兒飛

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，提高手指的力量和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衣夾,，立體昆蟲形象,，自制藤條等。

操作要點(diǎn)：

1.選擇自己喜歡的昆蟲及衣夾,。

2.拇指,、食指和中指配合用，用衣夾將昆蟲逐一夾在藤條上,。

3.操作結(jié)束后將衣夾取下歸位,。

指導(dǎo)建議：

可更換大小不一、造型各異的夾子,，增加活動(dòng)的趣味性,。

晾衣服

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衣服,，衣夾,，儲(chǔ)物柜，晾衣繩等

操作要點(diǎn)：

1.將儲(chǔ)衣箱中的衣服取出

2.逐一將衣服夾在晾衣繩上

3.活動(dòng)結(jié)束后,，將衣服整理好放回儲(chǔ)衣箱,，將衣夾夾在儲(chǔ)衣箱邊緣上

指導(dǎo)建議：

1.可提供種類不同的童裝、童襪,，激發(fā)幼兒的操作興趣

2.可提供不同類型的衣架,，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求

3.也可將此活動(dòng)制作成墻飾進(jìn)行操作

喂小豬

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鑷子，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器

操作要點(diǎn)：

1.從碗里夾起紅豆,，送入小豬口中

2.可左右手交替操作

3.操作結(jié)束，將豆豆到回小碗中

指導(dǎo)建議:

1.可引導(dǎo)幼兒邊夾豆豆變數(shù)數(shù)

2.可更換夾的物品,，如花生,、蠶豆等

美麗的花瓶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)夾的動(dòng)作，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放

2.提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鑷子,、花瓶底圖,、花片、盒子

操作要點(diǎn)：

1.觀察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵

2.將找到的花朵夾到相應(yīng)的小花空白輪廓上

3.依同樣方法,，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上

4.操作結(jié)束后將小花夾回盒子中

5.嘗試左右手交替反復(fù)操作

指導(dǎo)建議：

可更換不同的夾子、被夾物的種類及底圖

孔雀開屏

活動(dòng)目標(biāo)：

準(zhǔn)備夾的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放

活動(dòng)準(zhǔn)備：

孔雀底圖,，鑷子，水滴形羽毛若干,，插盤

操作要點(diǎn)：

1.用鑷子從插盤中夾出一片水滴形的羽毛,，對(duì)應(yīng)擺放在相應(yīng)的羽毛輪廓上

2.依次進(jìn)行，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止

3.活動(dòng)結(jié)束后,，將羽毛一一夾回插盤

指導(dǎo)建議：

1.操作前引導(dǎo)幼兒欣賞底圖,，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣。

2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導(dǎo)幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片

3.鼓勵(lì)幼兒左右手交替反復(fù)操作

別回形針

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)別回形針,，鍛煉小肌肉動(dòng)作

2.感受圖案的對(duì)稱美

活動(dòng)準(zhǔn)備：

對(duì)稱的蝴蝶、蜻蜓卡片,，裝有若干個(gè)彩色回形針的小碗

操作要點(diǎn)：

1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對(duì)應(yīng)重疊

2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起

3.重復(fù)以上動(dòng)作,，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定

4.將蝴蝶翅膀展開，變出立體的蝴蝶

指導(dǎo)建議：

1.可提供不同對(duì)稱花紋的蝴蝶,、蜻蜓等昆蟲圖片,，引導(dǎo)幼兒欣賞圖案的對(duì)稱美

2.操作熟練后，可引導(dǎo)幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進(jìn)行別針

彩色門簾

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)穿的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干，小罐子

操作要點(diǎn)：

1.取一個(gè)回形針,，觀察穿回形針的起點(diǎn)并穿入小熊屋上的掛鉤

2.將另一個(gè)回形針穿入前一個(gè)回形針的底部

3.依照此方法將回形針穿成一串門簾

4.活動(dòng)結(jié)束,，將回形針逐個(gè)取下放回罐子中

指導(dǎo)建議：

引導(dǎo)幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針

小瓢蟲的旅行

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)粘、摁,、扣,、拉等動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力及配對(duì)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖，小花,、葡萄,、雨滴、小瓢蟲圖案等

操作要點(diǎn)：

1.將小花扣在第一頁(yè)圖中

2.將小雨滴摁在第二頁(yè)圖中

3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁(yè)圖中

4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上

5.操作小瓢蟲,，結(jié)合背景圖講述故事

指導(dǎo)建議：

教師在操作活動(dòng)前,，可講述故事《小瓢蟲的旅行》，激發(fā)幼兒操作的愿望

豐收的果園

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)扣,、粘,、摁等動(dòng)作，提高自理能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小花,、白云,、蘋果、太陽(yáng)布藝,，背景操作圖

操作要點(diǎn)：

1.將背景操作圖鋪平

2.將花中心的小調(diào)對(duì)準(zhǔn)操作遇上的扣子，扣在紐扣上

3.將蘋果對(duì)準(zhǔn)粘扣粘在蘋果樹上

4.對(duì)準(zhǔn)摁扣的凹面和凸面,，把白云,、太陽(yáng)摁在操作圖上

5.將花、蘋果,、白云等逐一取下,，再次操作

指導(dǎo)建議：

1.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒摁扣的操作方法

2.鼓勵(lì)幼兒在園、在家自己扣衣扣,，粘鞋扣

美麗的小樹林

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)扣,、摁、粘貼,、插的動(dòng)作,，提高精細(xì)動(dòng)作能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在山坡、樹墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣,、魔術(shù)粘扣，在欄桿上纏繞藤條,，毛線鉤的小花,，縫有暗扣的樹葉，粘有魔術(shù)貼的小水果,，塑料花,，籃子

操作要點(diǎn)：

1.從籃子里取出小花，根據(jù)花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好

2.將小葉子摁在樹的暗扣上

3.將水果按照粘扣數(shù)量對(duì)應(yīng)粘貼好

4.將塑料花朵逐一插在藤條上

指導(dǎo)建議：

可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣

掃落葉

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)掃的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用廢紙剪出各種形狀的落葉，小掃帚，籃子

操作要點(diǎn)：

1.將籃子中的落葉倒在地面上

2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆

3.把這堆落葉掃入畚斗中

4.把畚斗中的落葉到回籃內(nèi)

4. 海洋球用英語(yǔ)怎么說

意思是大海里面的洋蔥頭割掉了氣球布置

5. 玩海洋球的視頻

小孩子玩手機(jī)現(xiàn)在是一個(gè)普遍現(xiàn)象,。我家就有一個(gè),，兩歲九個(gè)月，也喜歡看動(dòng)畫片,，游戲節(jié)目等,，還是個(gè)自戀狂，喜歡看自己的照片,、視頻,。每天看我用電腦，還學(xué)會(huì)了關(guān)電腦,，關(guān)網(wǎng)頁(yè)界面,，在鍵盤打字(就雙手按在鍵盤上瞎打)。說真的,，我很不喜歡女兒這個(gè)樣子,。可是,，為什么會(huì)這樣,？

孩子喜歡玩手機(jī)可能有以下3個(gè)原因

01、一方面是孩子的好奇心,。孩子老看著大人在玩手機(jī),，或者是看到其他小孩子在玩，就覺得好奇,，于是也要看手機(jī),。剛開始大人覺得沒什么，也想讓孩子了解下新鮮事物,，可這一看就一發(fā)不可收拾,。

02、另一方面孩子喜歡模仿,。就算大人不給玩,，孩子因?yàn)橄矚g模仿，就會(huì)偷偷地自己拿手機(jī)來看,，看著看著就喜歡上了,，誰說不是呢，大人都不戒不掉,，何況小孩子,？

03、還有一個(gè)原因就是哄孩子,。有時(shí)大人忙,，孩子又吵,，為了安撫孩子的情緒，會(huì)主動(dòng)放動(dòng)畫片給孩子看,；或者有時(shí)自己在玩手機(jī)游戲時(shí),，孩子圍上來也不管也不想放下手機(jī)，就讓孩子在一邊看著,。

看著看著就上癮了,，孩子一上癮就每天追著屁股后面問你要手機(jī)看。如果你不滿足他,，就會(huì)大哭大鬧,，甚至在地上打滾等。

孩子這么喜歡玩手機(jī),，看動(dòng)畫片,，那我們要怎么教育他？

我是自己一個(gè)人帶孩子的,，所以,，在她的面前不用手機(jī)或電腦真的做不到，可我又不喜歡孩子這樣,，那怎么辦呢,？

跟孩子約法三章。一天只能看幾分鐘,，最多不超過半個(gè)小時(shí)。如果媽媽用手機(jī)的時(shí)候,，就要馬上歸還,。否則我就會(huì)把a(bǔ)pp卸掉。已經(jīng)卸過好幾次,，她知道后果的嚴(yán)重性,。所以當(dāng)我要手機(jī)時(shí)都能輕松拿回來。

在家多陪孩子玩,。其實(shí)孩子并不是很想看手機(jī),，只是因?yàn)闆]有人陪他玩而已。大人需要放下手機(jī),，多陪孩子玩,，孩子就不會(huì)想看手機(jī)了。通常,，我不給手機(jī)給女兒看時(shí)她就會(huì)要求我跟她玩,，所以多陪孩子玩，他就會(huì)少看手機(jī),。

帶孩子出去玩,。比如去游樂場(chǎng),，里面有打海洋球的，蕩秋千的,，蹦床的,，滑滑梯的，各種各樣可以玩的,、運(yùn)動(dòng)的,。此時(shí)，就算你在他面前玩手機(jī),，他也無感,。

總之，兩歲的孩子他還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，而且跟兩歲的小孩子講道理,，他根本聽不懂。所以最好的教育就是,，以行動(dòng)來做示范,。如果你希望孩子怎么做，那你首先就要怎么做,。所以還是要多陪伴孩子,！

我是花醒育兒，一個(gè)2歲多寶寶的媽媽,，持續(xù)分享0-6歲相關(guān)育兒以及孕產(chǎn)知識(shí),。育兒先育己，記得關(guān)注@花醒育兒,，育兒路上我們一起成長(zhǎng),！

6. 海洋球玩具英文怎么說的

總的說來，Quay, pier, jetty 都表示具體的碼頭,，真正有那么一個(gè)河岸,，橋墩，突出物可以讓船靠泊的地方,；berth,，dock, terminal 與前三項(xiàng)相比就比較抽象，berth指的是能容船靠泊的空間; dock指兩碼頭之間可停船的空間,，但更多指船塢,；terminal, 則表示終點(diǎn)站，終到港.具體意義及用法如下：quay

n. 碼頭,突堤,岸壁

A wharf or reinforced bank where ships are loaded or unloaded.

碼頭或經(jīng)過加固的河岸,，在此可往船上裝貨或卸貨

The quay looked like a long stone road going into the sea.

這個(gè)碼頭看起來像一條通入海里的長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭路,。berth

Sufficient space for a ship to maneuver; sea room:

操船空間，安全距離為船只回旋留出的足夠空間,；海洋空間：

kept a clear berth of the reefs.

與礁石保持安全距離dock

船塢, 修船所; [常用復(fù)](附設(shè)在碼頭 ,、倉(cāng)庫(kù)等的)造船廠, [美口]碼頭; 停泊處

The area of water between two piers or alongside a pier that receives a ship for loading, unloading, or repairs.

船塢兩個(gè)碼頭之間的或沿碼頭的水域用來容船裝卸或修理等terminal

n

（火車,、公共汽車等的）終點(diǎn)站，總站

航空集散站

shipping terminal

航運(yùn)基地; 碼頭倉(cāng)庫(kù)pier

n.(橋)墩,；碼頭

A platform extending from a shore over water and supported by piles or pillars, used to secure, protect, and provide access to ships or boats.

橋墩,，墩從河岸延伸至水面以上的平臺(tái)，由樁或柱子支撐,，用來給船或艇保證安全,、保護(hù)和提供通道

floating pier

浮碼頭

freight station pier

貨運(yùn)站碼頭jetty

A structure, such as a pier, that projects into a body of water to influence the current or tide or to protect a harbor or shoreline from storms or erosion.

防波堤一種突入水體用來影響水流或潮水或使港口、海岸免受暴雨和侵蝕的建筑結(jié)構(gòu)（如突堤）

entrance jetty

進(jìn)港導(dǎo)堤

floating jetty

浮碼頭

oil jetty

石油碼頭

repair jetty

修船碼頭

tanker jetty

油船碼頭