1. 海洋球游戲玩法
一,、充氣城堡
高大的形象,、栩栩如生的卡通造型、鮮艷的色彩,，充氣城堡不管擺到哪里,，都是一道亮麗的風(fēng)景線！再加上充氣城堡所具有的能同時(shí)滿足多個(gè)孩子一起玩耍的特點(diǎn),，從而決定了充氣城堡是一款很易吸引人氣的一款設(shè)備,！
假如一個(gè)孩子10塊錢(qián)，一晚上50個(gè)孩子玩,，那么收入就是500塊錢(qián)了,！因此，充氣城堡是一個(gè)小本投入,，回本快的好項(xiàng)目,！很適合擺地?cái)偨?jīng)營(yíng),！
二、充氣水池+手搖船
一個(gè)小小的充氣水池,，不需要那么大,，里面放幾把手搖船，或者是放幾個(gè)水上滾筒,、水上步行球,，擺地?cái)偅旁谀抢?，?duì)于愛(ài)玩水的孩子們來(lái)說(shuō),，可是很吸引他們呢！
三,、小型嬉水樂(lè)園
夏季本是玩水的季節(jié),，盛夏的夜晚，擺一個(gè)嬉水樂(lè)園在那里,，不用那么大,，就選小型的，如海盜船長(zhǎng)嬉水樂(lè)園或者是食人魚(yú)嬉水樂(lè)園都是不錯(cuò)的選擇,！里面放一些水,，或者放一些白沙、或者放一些海洋球,，很是吸引人呢,！
四、摸魚(yú)池,、沙灘池
炎熱的夜晚,，擺一個(gè)摸魚(yú)池或者沙灘池在那里，小小的,，也不占多大場(chǎng)地,，人氣肯定不會(huì)差！關(guān)鍵是這個(gè)摸魚(yú)池投資還??！很適合擺地?cái)偨?jīng)營(yíng)！
五,、沙灘尋寶
心理學(xué)家認(rèn)為,，玩沙不僅是游戲，更重要的是對(duì)小朋友的成長(zhǎng)大有的好處,。沙既是固體又是流體,，它變化無(wú)常又易被掌握，它那無(wú)窮無(wú)盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從本質(zhì)上滿足兒童內(nèi)心的需求創(chuàng)作
2. 海洋球的玩法
快樂(lè)跳跳毯 玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據(jù)錄音中的語(yǔ)言指令做出各種相應(yīng)的動(dòng)作,。例如：綠色圓形踩一踩,，右手舉起來(lái)；紅色小花上跳一跳,，左手舉起來(lái),。 提示： （1）跳舞毯上的圖形可以更換成數(shù)字,、字母,、水果、幾何圖形等等,。
（2）錄音內(nèi)容可以根據(jù)幼兒的具體情況增加或減低難度,。
3. 海洋球游戲玩法視頻
Marimo為綠藻類中的淡水藻品種，故可用自來(lái)水養(yǎng)殖,，大約一星期左右便換一次隔了夜的清水,你也可以在里面加入一些綠球藻營(yíng)養(yǎng)液,，這樣他的藻枝就會(huì)越來(lái)越茂盛。水溫宜保持25℃以下,，水溫愈低對(duì)綠球藻的生態(tài)愈有幫助,。太熱的話，可以蓋上水松蓋子,，放入雪柜內(nèi),。在養(yǎng)殖過(guò)程中需避免綠球藻受陽(yáng)光直接照射。室內(nèi)光線或任何人工光源都能令綠球藻正常生長(zhǎng),。在細(xì)心飼養(yǎng)下,，綠球藻每天都會(huì)不停成長(zhǎng)，速度為一年約5mm左右,。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)有小枝綠藻在藻球四周長(zhǎng)出，你只要在更換清水時(shí)付出多點(diǎn)愛(ài)心,，將小枝藻順藻球輕輕撫平,，綠球藻便會(huì)健康成長(zhǎng)為自然的球形。 當(dāng)綠球藻生長(zhǎng)到約5cm直徑左右,，每次更換清水時(shí),，就要用手指將綠球藻中的水分輕輕壓出，使其能充分吸收更換的清水,，避免因污水積藏而影響其生態(tài)或?qū)е驴菸?。千萬(wàn)要注意的是，不要和魚(yú),、烏龜,、蝦等其它水中動(dòng)物一起飼養(yǎng)，因?yàn)槭蔷G藻，當(dāng)其它動(dòng)物肚子餓的時(shí)候,，小小的綠球藻就有危險(xiǎn)了!題主可以看看這個(gè),，我們花藝的也沒(méi)有用過(guò)海藻球的
4. 海洋球游戲規(guī)則
大陸法系優(yōu)點(diǎn)：規(guī)則明確、系統(tǒng),。規(guī)則之間的邏輯關(guān)系構(gòu)成一個(gè)概念體系,、制度體系，運(yùn)用容易,。缺點(diǎn)：僵化,。當(dāng)社會(huì)生活發(fā)展產(chǎn)生新的問(wèn)題、新的案件時(shí),，法律上沒(méi)有規(guī)定則難以應(yīng)對(duì),。法律表現(xiàn)為缺乏彈性，不夠靈活,。
海洋法系 優(yōu)點(diǎn)：靈活,。法律規(guī)則不是立法機(jī)關(guān)或議會(huì)制定的。而是法官創(chuàng)設(shè)的,。當(dāng)社會(huì)生活出現(xiàn)新的問(wèn)題,，新型的案件時(shí)，法官就可以創(chuàng)設(shè)一些規(guī)則以適應(yīng)社會(huì)的變化,。缺點(diǎn)：沒(méi)有制定成文法典,，沒(méi)有嚴(yán)格的概念體系，掌握起來(lái)比較困難,，對(duì)法律的運(yùn)用要求較高,。
5. 海洋球游戲玩法大全
練習(xí)三指抓的動(dòng)作，學(xué)習(xí)一對(duì)一對(duì)應(yīng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料小球若干,，扇貝殼若干，小碗兩個(gè),。
操作要點(diǎn)：
1.將扇貝殼一一取出擺放好,。
2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球，找到一個(gè)扇貝殼,，輕輕 將小球放入殼中,。
3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中。
4.將小球逐個(gè)歸位收放好,。
指導(dǎo)建議：
1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱和用途,。
2.以“幫助珍珠找家”的形式，激發(fā)幼兒的操作興趣,。
3.提醒幼兒擺放扇貝殼時(shí)應(yīng)凹面朝上,。
4.鼓勵(lì)幼兒左右手交替練習(xí),。
喂海綿寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)五指抓、舀的動(dòng)作,，能區(qū)分大小,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙箱制作的海綿寶寶墻飾，海洋球,，塑料球,，大勺，小 勺,。
操作要點(diǎn)：
1.用大勺將籃中的海洋球一個(gè)個(gè)舀起,，送入大海綿寶寶的口中。
2.用大勺將籃中的塑料球一個(gè)個(gè)舀起,，送入小海綿寶寶的口中,。
3.喂完后，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出,，放回籃子里。
指導(dǎo)建議：
1.可變換墻飾的形象,，激發(fā)幼兒操作的興趣,。
2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體，讓幼兒觀察物體滑落的過(guò)程,，增強(qiáng)趣味性,。
小手真能干
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)五指抓、三指抓,、舀的動(dòng)作,，增強(qiáng)手指的靈活性。
2.提高對(duì)應(yīng),、分類和配對(duì)的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大小不同的塑料球，墻飾
操作要點(diǎn)：
1.用五指將小猴盒中的球抓起,，放入小貓和小豬的長(zhǎng)筒中,，使其滾落，結(jié)束后將球放回小猴盒中,。
2.用三指將小兔盒中的球抓進(jìn)小熊直筒中,，結(jié)束后放回原處。
3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內(nèi),。
4.可左右手交替練習(xí),。
指導(dǎo)建議：
可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展的實(shí)際水平，選用不同大小,、質(zhì)地的球,，如玻璃球、彈力球、乒乓球等,，以及不同大小的勺子,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。
可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)粘貼的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小球5個(gè)（球的兩端貼上尼龍粘扣），大球1個(gè)（做成毛毛蟲(chóng)的頭）,。
操作要點(diǎn)：
1.將球兩端的尼龍粘扣對(duì)應(yīng)粘合,，連成一只毛毛蟲(chóng)。
2.將粘好的毛毛蟲(chóng)一個(gè)一個(gè)解開(kāi),，放入小籃中,。
3.反復(fù)操作。
指導(dǎo)建議：
可增加球的顏色,，引導(dǎo)幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲(chóng),。
包餃子
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)手指捏的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性,。
2.體驗(yàn)自己包餃子的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
餃子皮與餃子餡（用絨布制成），小籠蒸1個(gè),，小碗2個(gè),。
操作要點(diǎn)：
1.取一片餃子皮放在手心，用勺子舀一個(gè)餃子餡放入餃子皮中,。
2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術(shù)貼,。
3.將包好的餃子放入蒸籠里。
指導(dǎo)建議：
1.可不斷豐富餃子餡的品種,，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度。
2.可提供真實(shí)的餃子皮和餃子餡,，讓幼兒嘗試練習(xí),。
旋瓶蓋
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)按順、逆時(shí)針旋的動(dòng)作,。
2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種大小瓶子若干，瓶子底座,。
操作要點(diǎn)：
1.一手扶著瓶身,，一手握住瓶蓋，按逆時(shí)針?lè)较蛐_(kāi)瓶蓋,。
2.將旋開(kāi)的瓶蓋與瓶子對(duì)應(yīng)擺放,。
3.按順時(shí)針?lè)较驅(qū)⑿_(kāi)的瓶蓋逐一旋緊,。
4.將瓶子按大小順序放入底座中。
指導(dǎo)建議：
1.可與幼兒共同收集大小,、色彩,、造型各異的瓶子，并注意瓶子的安全,、衛(wèi)生,、
2.可與瓶蓋上貼上紅、藍(lán)箭頭,，分別表示順,、逆時(shí)針?lè)较颍⒁龑?dǎo)幼兒觀察,，幫助其辨別旋轉(zhuǎn)方向,。
插花
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)穿、插的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制花盤(pán)底座,，毛絨棒，吸管,，小花,。
操作要點(diǎn)：
1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管。
2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中,。
3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中。
4.操作結(jié)束后,，將小花取下,，放回原處整理好。
指導(dǎo)建議：
1.可提供多種造型,、顏色的花朵,，激發(fā)幼兒的審美情趣。
2.可提供粗細(xì)不同的吸管,，與相應(yīng)大小的插孔進(jìn)行配對(duì),，提高難度。
蝴蝶飛飛
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作,，感受美的造型,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蝴蝶發(fā)夾若干，人造花藝作品（塑料花,、絹花）1個(gè),。
操作要點(diǎn)：
1.取蝴蝶發(fā)夾，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上,。
2.可將蝴蝶發(fā)夾取下,，反復(fù)操作,。
指導(dǎo)建議：
教師可以創(chuàng)設(shè)情境“美麗的蝴蝶飛進(jìn)花圃”，進(jìn)行操作講解,，引導(dǎo)幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎(chǔ)上,，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置，使之更顯生動(dòng),、美麗,。
蟲(chóng)兒飛
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作，提高手指的力量和協(xié)調(diào)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
衣夾,，立體昆蟲(chóng)形象，自制藤條等,。
操作要點(diǎn)：
1.選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)及衣夾,。
2.拇指、食指和中指配合用,，用衣夾將昆蟲(chóng)逐一夾在藤條上,。
3.操作結(jié)束后將衣夾取下歸位。
指導(dǎo)建議：
可更換大小不一,、造型各異的夾子,，增加活動(dòng)的趣味性。
晾衣服
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
衣服,，衣夾，儲(chǔ)物柜,，晾衣繩等
操作要點(diǎn)：
1.將儲(chǔ)衣箱中的衣服取出
2.逐一將衣服夾在晾衣繩上
3.活動(dòng)結(jié)束后,，將衣服整理好放回儲(chǔ)衣箱，將衣夾夾在儲(chǔ)衣箱邊緣上
指導(dǎo)建議：
1.可提供種類不同的童裝,、童襪,，激發(fā)幼兒的操作興趣
2.可提供不同類型的衣架，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求
3.也可將此活動(dòng)制作成墻飾進(jìn)行操作
喂小豬
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鑷子,，裝有紅豆的小碗，小豬形象容器
操作要點(diǎn)：
1.從碗里夾起紅豆,，送入小豬口中
2.可左右手交替操作
3.操作結(jié)束,，將豆豆到回小碗中
指導(dǎo)建議:
1.可引導(dǎo)幼兒邊夾豆豆變數(shù)數(shù)
2.可更換夾的物品，如花生,、蠶豆等
美麗的花瓶
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)夾的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放
2.提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鑷子、花瓶底圖,、花片,、盒子
操作要點(diǎn)：
1.觀察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵
2.將找到的花朵夾到相應(yīng)的小花空白輪廓上
3.依同樣方法，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上
4.操作結(jié)束后將小花夾回盒子中
5.嘗試左右手交替反復(fù)操作
指導(dǎo)建議：
可更換不同的夾子,、被夾物的種類及底圖
孔雀開(kāi)屏
活動(dòng)目標(biāo)：
準(zhǔn)備夾的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放
活動(dòng)準(zhǔn)備：
孔雀底圖，鑷子,，水滴形羽毛若干,，插盤(pán)
操作要點(diǎn)：
1.用鑷子從插盤(pán)中夾出一片水滴形的羽毛，對(duì)應(yīng)擺放在相應(yīng)的羽毛輪廓上
2.依次進(jìn)行,，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止
3.活動(dòng)結(jié)束后,，將羽毛一一夾回插盤(pán)
指導(dǎo)建議：
1.操作前引導(dǎo)幼兒欣賞底圖，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣,。
2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導(dǎo)幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片
3.鼓勵(lì)幼兒左右手交替反復(fù)操作
別回形針
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)別回形針，鍛煉小肌肉動(dòng)作
2.感受圖案的對(duì)稱美
活動(dòng)準(zhǔn)備：
對(duì)稱的蝴蝶,、蜻蜓卡片,，裝有若干個(gè)彩色回形針的小碗
操作要點(diǎn)：
1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對(duì)應(yīng)重疊
2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起
3.重復(fù)以上動(dòng)作，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定
4.將蝴蝶翅膀展開(kāi),，變出立體的蝴蝶
指導(dǎo)建議：
1.可提供不同對(duì)稱花紋的蝴蝶,、蜻蜓等昆蟲(chóng)圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞圖案的對(duì)稱美
2.操作熟練后,，可引導(dǎo)幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進(jìn)行別針
彩色門(mén)簾
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)穿的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙盒制成的小熊屋，彩色回形針若干,，小罐子
操作要點(diǎn)：
1.取一個(gè)回形針,，觀察穿回形針的起點(diǎn)并穿入小熊屋上的掛鉤
2.將另一個(gè)回形針穿入前一個(gè)回形針的底部
3.依照此方法將回形針穿成一串門(mén)簾
4.活動(dòng)結(jié)束，將回形針逐個(gè)取下放回罐子中
指導(dǎo)建議：
引導(dǎo)幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針
小瓢蟲(chóng)的旅行
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)粘,、摁、扣,、拉等動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力及配對(duì)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景圖，小花,、葡萄,、雨滴、小瓢蟲(chóng)圖案等
操作要點(diǎn)：
1.將小花扣在第一頁(yè)圖中
2.將小雨滴摁在第二頁(yè)圖中
3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁(yè)圖中
4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上
5.操作小瓢蟲(chóng),，結(jié)合背景圖講述故事
指導(dǎo)建議：
教師在操作活動(dòng)前,，可講述故事《小瓢蟲(chóng)的旅行》，激發(fā)幼兒操作的愿望
豐收的果園
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)扣,、粘,、摁等動(dòng)作,，提高自理能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小花、白云,、蘋(píng)果,、太陽(yáng)布藝，背景操作圖
操作要點(diǎn)：
1.將背景操作圖鋪平
2.將花中心的小調(diào)對(duì)準(zhǔn)操作遇上的扣子,，扣在紐扣上
3.將蘋(píng)果對(duì)準(zhǔn)粘扣粘在蘋(píng)果樹(shù)上
4.對(duì)準(zhǔn)摁扣的凹面和凸面,，把白云、太陽(yáng)摁在操作圖上
5.將花,、蘋(píng)果,、白云等逐一取下，再次操作
指導(dǎo)建議：
1.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒摁扣的操作方法
2.鼓勵(lì)幼兒在園,、在家自己扣衣扣,，粘鞋扣
美麗的小樹(shù)林
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)扣、摁,、粘貼,、插的動(dòng)作，提高精細(xì)動(dòng)作能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在山坡,、樹(shù)墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣、魔術(shù)粘扣,，在欄桿上纏繞藤條,，毛線鉤的小花，縫有暗扣的樹(shù)葉,，粘有魔術(shù)貼的小水果,，塑料花，籃子
操作要點(diǎn)：
1.從籃子里取出小花,，根據(jù)花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好
2.將小葉子摁在樹(shù)的暗扣上
3.將水果按照粘扣數(shù)量對(duì)應(yīng)粘貼好
4.將塑料花朵逐一插在藤條上
指導(dǎo)建議：
可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣
掃落葉
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)掃的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用廢紙剪出各種形狀的落葉,，小掃帚,，籃子
操作要點(diǎn)：
1.將籃子中的落葉倒在地面上
2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆
3.把這堆落葉掃入畚斗中
4.把畚斗中的落葉到回籃內(nèi)
6. 海洋球游戲玩法介紹
海洋球是室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中的標(biāo)配，幾乎所有的室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中都有海洋球的影子,。在五顏六色的海洋球中,，孩子可以學(xué)會(huì)拋、投,、滾等動(dòng)作,，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，也能在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)、辨色等技能,，還能為孩子們的游樂(lè)活動(dòng)提供安全防護(hù),，可以算得上是室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中的明星產(chǎn)品。但若是只有海洋球,，孩子的游樂(lè)活動(dòng)未免有點(diǎn)太過(guò)單調(diào),。因此，普遍情況下,，海洋球都是和其他游樂(lè)設(shè)備搭配起來(lái)使用,。比較經(jīng)典的搭配方式就是海洋球和滑梯的組合，堪稱游樂(lè)設(shè)備中的黃金搭檔,，已經(jīng)被經(jīng)營(yíng)者和孩子們普遍認(rèn)可,。那么，除了滑梯之外,，海洋球與其他游樂(lè)設(shè)備還有哪些不錯(cuò)的搭配和組合呢,？一、海洋球和彩虹樹(shù)彩虹樹(shù)由實(shí)心繩編織的樹(shù)干和樹(shù)冠兩個(gè)部分組成,。由于蜘蛛網(wǎng)狀的樹(shù)冠一般與二層平臺(tái)的位置齊平,，占據(jù)了很多一片空間，而彩虹網(wǎng)的樹(shù)干只需占據(jù)很小的一片區(qū)域,，這就致使樹(shù)干周圍留出來(lái)了一大片空間,。這塊區(qū)域若是布局其他任何游樂(lè)設(shè)備都不是特別合適，一來(lái)會(huì)堵住彩虹樹(shù)干的出口,，二來(lái),，會(huì)將絢爛的彩虹樹(shù)擋住。但若是在周圍填上海洋球,，不僅讓彩虹樹(shù)一覽無(wú)遺的展露在孩子們的視線中,，同時(shí)，也能增強(qiáng)彩虹樹(shù)的趣味性和可玩性,。孩子們從彩虹樹(shù)干中爬出來(lái)之后,，就能在滿滿的海洋球中盡情翻滾，其樂(lè)無(wú)窮,。二,、海洋球和智勇大闖關(guān)智勇大闖關(guān)由數(shù)個(gè)不同類型的關(guān)卡組成，比如梅花樁,、Z型橋、鉆洞,、人形樁等等,。雖然這些關(guān)卡都是由軟包制成，但是,，孩子在闖關(guān)的過(guò)程中,，還是免不了會(huì)從關(guān)卡上掉下去,。這個(gè)時(shí)候，關(guān)卡周圍的海洋球就能給跌落的孩子提供安全防護(hù),。當(dāng)然,，假裝不小心跌落，然后在海洋球中玩耍一番,，也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)哦,！三、海洋球和超級(jí)大蹦床超級(jí)大蹦床是今年超燃的一種游樂(lè)項(xiàng)目,，壯觀的游玩場(chǎng)面格外能激起孩子們的游玩興趣和游玩激情,，深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。但是,，若是一味地蹦和跳還是免不了有點(diǎn)枯燥,，而且也會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別疲憊。而海洋球的加入就很好的打破了這種單調(diào)和枯燥,，讓孩子們的蹦床體驗(yàn)變得更加豐富多樣,，也讓孩子們?cè)诒M情瘋玩的間隙能夠在海洋球池中得到片刻的調(diào)息。四,、海洋球和EPP積木EPP積木是一項(xiàng)極具益智性的游樂(lè)項(xiàng)目,，對(duì)于啟迪兒童智慧有著重要的作用。但是,，對(duì)于孩子們而言,，EPP積木很難長(zhǎng)時(shí)間的吸引他們的注意力。因此,，精明的商家會(huì)在EPP積木區(qū)中加入海洋球,，這樣一來(lái)，EPP積木的整體吸引力就得到了很大的提升,，也能更持久的吸引孩子們的注意力,。五、海洋球和軟體玩具在百萬(wàn)海洋球池中,，海洋球,、軟體玩具、開(kāi)放式大滑板是必不可少的組成部分,，缺一不可,。孩子們不僅可以體驗(yàn)海洋球帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，還能體驗(yàn)推著軟體玩具在海洋球中前進(jìn)中帶來(lái)的別樣玩法,。對(duì)于室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)而言,，海洋球就好比是那調(diào)味品,，它總是與這樣那樣的游樂(lè)設(shè)備搭配在一起,。它的加入大大增加了游樂(lè)設(shè)備的趣味性和可玩性，帶給孩子們豐富的游樂(lè)體驗(yàn),，同時(shí),，它也為孩子們的游樂(lè)提供了安全保障,。
7. 海洋球游戲玩法中班
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的凝聚力,，展示出新時(shí)代高校生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱忱。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代,，有挑戰(zhàn)才有財(cái)寶,。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體,，留意各種才能的挖掘,、培育與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間,、學(xué)院之間的溝通,、并促進(jìn)友情為神奇的高校生活留下絢爛的一筆財(cái)寶。
一,，活動(dòng)主題
娛樂(lè)身心,、激揚(yáng)青春
活動(dòng)宗旨
友情第一，競(jìng)賽第二,。
二,，活動(dòng)整體方案
活動(dòng)時(shí)間：20_年3月14~15.下午五點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
主辦單位：教育系學(xué)生會(huì)
贊助單位：_
活動(dòng)參與對(duì)象：教育系全體師生
活動(dòng)主題：教育系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
三，具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介
項(xiàng)目一：拔河大賽
參賽者：15人
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。
競(jìng)賽器材：拔河繩1條,，紅布條1條，口哨1個(gè),。
競(jìng)賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
競(jìng)賽規(guī)則：在競(jìng)賽場(chǎng)地上畫(huà)3條直線,，間隔為150cm,。居中的線為中線,，兩邊的線為河界,，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線,。競(jìng)賽預(yù)備時(shí)間內(nèi),，各隊(duì)隊(duì)員必需依次交叉站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩,，此時(shí)紅線在中線上,，裁判員鳴哨后開(kāi)頭競(jìng)賽,。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界時(shí)，裁判員鳴哨宣布競(jìng)賽結(jié)束和勝方,。
拔河賽制：
1.競(jìng)賽分淘汰賽,、決賽兩個(gè)賽程,。
2.競(jìng)賽分組及競(jìng)賽首場(chǎng)的站位選擇由各班班長(zhǎng)抽簽打算?????,。
3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組,，A組四隊(duì),，B組三隊(duì)。每組競(jìng)賽接受三局兩勝制,，每局后雙方交換場(chǎng)地,。當(dāng)兩局即可分出勝敗時(shí)，競(jìng)賽宣告結(jié)束,。每組獲勝者晉級(jí),。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽,。決賽：接受三局兩勝制，勝者為總冠軍,。
項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球
參賽者：每班16人
裁判員：發(fā)令一人,，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄,。
競(jìng)賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè),，哨子一個(gè)。
競(jìng)賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng),，10米
競(jìng)賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員,。競(jìng)賽開(kāi)頭后,，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端,，然后把籃球交給另一組隊(duì)員,。來(lái)回接力,。知道最終一組隊(duì)員走到另一端,。假如在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了,，必需把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)連續(xù)競(jìng)賽。記錄員記好時(shí)間,，并登記,，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制,。分兩組競(jìng)賽,。
項(xiàng)目三：跳長(zhǎng)繩
參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組,，分兩組,。
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄,。(分兩組)
競(jìng)賽器材：長(zhǎng)繩,。秒表4個(gè)，哨子一個(gè),。
競(jìng)賽規(guī)則：五人站在長(zhǎng)繩中,，兩人甩起長(zhǎng)繩。競(jìng)賽開(kāi)頭時(shí)開(kāi)頭記圈數(shù),。一分鐘競(jìng)賽時(shí)間,。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中,。競(jìng)賽連續(xù),。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三,。
項(xiàng)目四：袋鼠跳
參賽者：每班10人
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄,。
競(jìng)賽器材：4個(gè)大口袋,，秒表4個(gè)?？谏谝粋€(gè),。
競(jìng)賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。20米,。
競(jìng)賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員,。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去,，然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員,。來(lái)回接力，直到最終一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端,。記錄員記好時(shí)間,，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)主題方案1
一,、活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和家長(zhǎng)親密接觸的氛圍,，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項(xiàng)目,，增進(jìn)家庭之間的情感交流。
2,、通過(guò)親子活動(dòng)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)積極性,，鍛煉幼兒身體技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)努力之后獲得成功的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
1,、看誰(shuí)投的多：
比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球,。球框系在家長(zhǎng)腰上，幼兒站在球框旁邊聽(tīng)裁判信號(hào),，拿一個(gè)球跑向指定位置向家長(zhǎng)身上的框投擲，然后繼續(xù)往返拿球投擲;家長(zhǎng)站在指定位置,，雙手背后,，移動(dòng)身體用框接球,，時(shí)間一分鐘,，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多者為勝,，如有并列進(jìn)行復(fù)賽取最后成績(jī),。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
參賽人數(shù)：男女不限
參賽幼兒：
活動(dòng)準(zhǔn)備：海洋球若干
2,、過(guò)小河：
比賽規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)站在起跑線處，聽(tīng)裁判發(fā)令后,，家長(zhǎng)將一只圈放在幼兒前面,，幼兒雙腳并跳到圈里,，家長(zhǎng)放另一只圈，幼兒接著跳,，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點(diǎn),。以用時(shí)最少者為勝,。(小班20m,中班25m,大班30m)
參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長(zhǎng)不分只需一人參加即可,。
參賽幼兒：男子組：劉峻輝,、朱輩軒,、鄭雨澤,、宋楊毅,、呂承俊;女子組：徐馨怡、史書(shū)揚(yáng),、徐心諾,、帥雨萱、丁希賢,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈若干
3,、雞毛信：
比賽規(guī)則：家長(zhǎng)手持雞毛信，站在起跑線處,，聽(tīng)裁判發(fā)令后,，爬過(guò)封鎖線到達(dá)幼兒處,。幼兒接過(guò)雞毛信,，爬過(guò)封鎖線,，回到目的地,。以用時(shí)最少者為勝。
參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長(zhǎng)不分只需一人參加即可,。
