1. 中班海洋主題系列活動教案

活動目標：

　　1,、了解常見的水里的動物。

　　2,、嘗試用美工方式表現水里的動物的形態(tài),。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔。

　　4,、體驗音樂表演的樂趣,。

　　5、愿意參加對唱活動,，體驗與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準備：

　　1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜等水生動物,。

　　1、準備音樂磁帶：動物們得救了

　　2,、準備各類紙張,、橡皮泥等美工材料。

　　活動過程：

　　1,、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3,、動物創(chuàng)作。

　　鼓勵幼兒運用折,、畫,、剪貼、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動物”、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚,、蝦、墨魚等動物在快樂地游來游去。有一天,，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海，魚,、蝦等動物感到非常難受,，痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時趕到,，他用鼻子一吸,，把污水吸走了。動物們得救了,，又快樂地在水里游來游去,。

　　6、童話表演：鼓勵幼兒根據音樂故事的內容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動物,，隨音樂有創(chuàng)意地進行表演。

　　活動延伸：

　　1,、在音樂區(qū)提供有關動物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演。

　　2,、建議家長帶幼兒到水產市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜、海螺等水生動物,。

2. 中班海洋主題系列活動教案及反思

幼兒園中班科學教案：海底世界

活動準備:

卡通板,、廢舊紙盤、色卡紙,、雙面膠,、彩泥、泡沫板,、剪刀,、錄音機、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等,。

有益學習經驗：

1、親近大自然,，愛護動物,，有同情心，有初步的環(huán)保意識,。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性,。

3、參與變廢為寶的活動,，會用它們大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造,，喜歡裝飾?；顒舆^程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風光

提問：你在海底世界中看到了什么呀？

小結：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中,。

二、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關知識）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族,？

你們認識哪些生活在海底的魚呢？

現在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些，說說看吧,？

小結：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里，看來海底世界真是個好大的家呀,，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們人類不注意保護這個家，致使海水遭受了嚴重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災難呢,！你們聽，這是誰在說話,？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴重污染，他們已經無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助,。

四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。

小魚的家變成如今這個樣子,，這是誰造成的呢,？

今后我們應該怎樣保護海洋呢,？

現在，我們應該如何幫助小魚呢,？

五,、清理海洋垃圾，請小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個美麗的家,。

六、美工活動----變廢為寶,。幼兒運用多種美工材料動手制作,，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界,。

3. 中班海洋主題環(huán)創(chuàng)

1.提高環(huán)保意識,，爭做環(huán)保公民。

2.倡導綠色消費,，建設綠色家園,。

3.用心呵護綠色，用愛澆灌家園,。

4.校園美如畫,，受益你我他。

5.痰吐在地,，辱寫在心,。

6.合理利用自然資源，有效保護生態(tài)平衡,。

7.拒絕白色污染,，對一次性筷子說不

1、綠色的夢 2,、環(huán)保大世界 3,、環(huán)保，一直都在我們身邊 4,、綠色在我手中 5,、環(huán)保的呼喚 6,、共同來環(huán)保 7,、藍天的約會 8,、別讓環(huán)保天使在流淚 9,、換我一片藍天 10,、讓“綠色”融入我們的生活 11,、藍色星球,、綠色蹤跡 12,、環(huán)保清潔箱 13,、環(huán)保低碳每一天,，幸福生活來相伴,。 14、純本自然,，原生家園 15,、清新空氣需要你我的共同努力。

4. 中班海洋主題系列活動教案設計

我個人認為中班哺乳動物教案反思是本節(jié)課依據幼兒園中班身心認知規(guī)律,、讓幼兒認識,、了解了哺乳動物的相關知識、進而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。

5. 中班海洋主題活動方案

幼兒園中班室內活動或游戲

1、游戲名稱：海底探寶

 準備：字卡,、椅子,、小獎品

 玩法：教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上,，集體念兒歌："我是小小潛水員,，練跳水，真勇敢,；不怕風浪大,，不怕海水寒；跳進大海里,，來把珍

珠撿,。然后，幼兒跳下來,，撿起（字卡）,，大聲念出珍珠寶寶的名字。如

念對,，得一小獎品,。

 2.《毛毛蟲》

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人,。

三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度,，可在路線上設置獨木橋,、山洞等障礙物。

6. 中班海洋教案40篇

風景如畫的鼓浪嶼有一個海底世界,，是一個好玩有趣的旅游景點,。今天我也來到了這里,，見識了魚兒們的生活和游戲。

海底世界里面有小丑魚,、熱帶魚,、企鵝、海獅,，樣樣都有,。熱帶魚有橙色的，也有黑色的,。這種魚小,，可愛但并不好看。好看的是小丑魚,，全身一個顏色,，十分招人喜歡。海豚是灰藍色的,，海獅是深灰色的,。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈，滿身的皮膚十分光滑,，躲到一棵珊瑚后面,，頭大大的，身體瘦瘦小小的,，像一個蘑菇,，躲在后面一動不動了。

看完這些,，海豚貝貝的表演開始了,！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下，就開始了她的表演,。她一會兒在那里游泳,，一會兒鉆圈，一會兒又去頂球,，樂此不彼,。互動環(huán)節(jié)開始了,。飼養(yǎng)員請了兩位觀眾上去,，和海豚親密接觸。貝貝十分開心“叭”地親了一下他們,。大家看到貝貝這么活潑可愛,，忙掏出手機、相機,，為貝貝照相,。貝貝看到大家都在拍她,，在水面上跳啊，教案,，別提多高興了,！

海底世界真是好看又好玩，真令人流連忘返,。

7. 幼兒園中班海洋大主題

練習三指抓的動作,，學習一對一對應。

活動準備：

塑料小球若干,，扇貝殼若干,，小碗兩個。

操作要點：

1.將扇貝殼一一取出擺放好,。

2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球,，找到一個扇貝殼，輕輕 將小球放入殼中,。

3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。

4.將小球逐個歸位收放好。

指導建議：

1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱和用途,。

2.以“幫助珍珠找家”的形式,，激發(fā)幼兒的操作興趣。

3.提醒幼兒擺放扇貝殼時應凹面朝上,。

4.鼓勵幼兒左右手交替練習,。

喂海綿寶寶

活動目標：

學習五指抓、舀的動作,，能區(qū)分大小,。

活動準備：

紙箱制作的海綿寶寶墻飾，海洋球,，塑料球,，大勺，小 勺,。

操作要點：

1.用大勺將籃中的海洋球一個個舀起,，送入大海綿寶寶的口中。

2.用大勺將籃中的塑料球一個個舀起,，送入小海綿寶寶的口中,。

3.喂完后，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出,，放回籃子里,。

指導建議：

1.可變換墻飾的形象，激發(fā)幼兒操作的興趣。

2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體,，讓幼兒觀察物體滑落的過程，增強趣味性,。

小手真能干

活動目標：

1.練習五指抓,、三指抓、舀的動作,，增強手指的靈活性,。

2.提高對應、分類和配對的能力,。

活動準備：

大小不同的塑料球,，墻飾

操作要點：

1.用五指將小猴盒中的球抓起，放入小貓和小豬的長筒中,，使其滾落,，結束后將球放回小猴盒中。

2.用三指將小兔盒中的球抓進小熊直筒中,，結束后放回原處,。

3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內。

4.可左右手交替練習,。

指導建議：

可根據幼兒動作發(fā)展的實際水平,，選用不同大小、質地的球,，如玻璃球,、彈力球、乒乓球等,，以及不同大小的勺子,，引導幼兒進行練習。

可愛的毛毛蟲

活動目標：

練習粘貼的動作,，提高手眼協調能力,。

活動準備：

小球5個（球的兩端貼上尼龍粘扣），大球1個（做成毛毛蟲的頭）,。

操作要點：

1.將球兩端的尼龍粘扣對應粘合,，連成一只毛毛蟲。

2.將粘好的毛毛蟲一個一個解開,，放入小籃中,。

3.反復操作。

指導建議：

可增加球的顏色,，引導幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲,。

包餃子

活動目標：

1.學習手指捏的動作，發(fā)展手指的靈活性。

2.體驗自己包餃子的樂趣,。

活動準備：

餃子皮與餃子餡（用絨布制成）,，小籠蒸1個，小碗2個,。

操作要點：

1.取一片餃子皮放在手心,，用勺子舀一個餃子餡放入餃子皮中。

2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術貼,。

3.將包好的餃子放入蒸籠里,。

指導建議：

1.可不斷豐富餃子餡的品種，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度,。

2.可提供真實的餃子皮和餃子餡，讓幼兒嘗試練習,。

旋瓶蓋

活動目標：

1.練習按順,、逆時針旋的動作。

2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律,。

活動準備：

各種大小瓶子若干,，瓶子底座。

操作要點：

1.一手扶著瓶身,，一手握住瓶蓋,，按逆時針方向旋開瓶蓋。

2.將旋開的瓶蓋與瓶子對應擺放,。

3.按順時針方向將旋開的瓶蓋逐一旋緊,。

4.將瓶子按大小順序放入底座中。

指導建議：

1.可與幼兒共同收集大小,、色彩,、造型各異的瓶子，并注意瓶子的安全,、衛(wèi)生,、

2.可與瓶蓋上貼上紅、藍箭頭,，分別表示順,、逆時針方向，并引導幼兒觀察,，幫助其辨別旋轉方向,。

插花

活動目標：

練習穿、插的動作,，提高手眼協調能力

活動準備：

自制花盤底座,，毛絨棒,，吸管，小花,。

操作要點：

1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管,。

2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中。

3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中,。

4.操作結束后,，將小花取下，放回原處整理好,。

指導建議：

1.可提供多種造型,、顏色的花朵,，激發(fā)幼兒的審美情趣,。

2.可提供粗細不同的吸管，與相應大小的插孔進行配對,，提高難度,。

蝴蝶飛飛

活動目標：

練習夾的動作，感受美的造型,。

活動準備：

蝴蝶發(fā)夾若干,，人造花藝作品（塑料花、絹花）1個,。

操作要點：

1.取蝴蝶發(fā)夾,，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上。

2.可將蝴蝶發(fā)夾取下,，反復操作,。

指導建議：

教師可以創(chuàng)設情境“美麗的蝴蝶飛進花圃”，進行操作講解,，引導幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎上,，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置，使之更顯生動,、美麗,。

蟲兒飛

活動目標：

練習夾的動作，提高手指的力量和協調性,。

活動準備：

衣夾,，立體昆蟲形象，自制藤條等,。

操作要點：

1.選擇自己喜歡的昆蟲及衣夾,。

2.拇指、食指和中指配合用,，用衣夾將昆蟲逐一夾在藤條上,。

3.操作結束后將衣夾取下歸位,。

指導建議：

可更換大小不一、造型各異的夾子,，增加活動的趣味性,。

晾衣服

活動目標：

練習夾的動作，發(fā)展手眼協調的能力

活動準備：

衣服,，衣夾,，儲物柜，晾衣繩等

操作要點：

1.將儲衣箱中的衣服取出

2.逐一將衣服夾在晾衣繩上

3.活動結束后,，將衣服整理好放回儲衣箱,，將衣夾夾在儲衣箱邊緣上

指導建議：

1.可提供種類不同的童裝、童襪,，激發(fā)幼兒的操作興趣

2.可提供不同類型的衣架,，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求

3.也可將此活動制作成墻飾進行操作

喂小豬

活動目標：

練習夾的動作，發(fā)展手眼協調能力

活動準備：

小鑷子,，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器

操作要點：

1.從碗里夾起紅豆，送入小豬口中

2.可左右手交替操作

3.操作結束,，將豆豆到回小碗中

指導建議:

1.可引導幼兒邊夾豆豆變數數

2.可更換夾的物品,，如花生、蠶豆等

美麗的花瓶

活動目標：

1.練習夾的動作,，學習對應的擺放

2.提高手眼協調能力

活動準備：

小鑷子,、花瓶底圖、花片,、盒子

操作要點：

1.觀察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵

2.將找到的花朵夾到相應的小花空白輪廓上

3.依同樣方法，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上

4.操作結束后將小花夾回盒子中

5.嘗試左右手交替反復操作

指導建議：

可更換不同的夾子,、被夾物的種類及底圖

孔雀開屏

活動目標：

準備夾的動作,，學習對應的擺放

活動準備：

孔雀底圖，鑷子,，水滴形羽毛若干,，插盤

操作要點：

1.用鑷子從插盤中夾出一片水滴形的羽毛，對應擺放在相應的羽毛輪廓上

2.依次進行,，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止

3.活動結束后,，將羽毛一一夾回插盤

指導建議：

1.操作前引導幼兒欣賞底圖，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣,。

2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片

3.鼓勵幼兒左右手交替反復操作

別回形針

活動目標：

1.練習別回形針，鍛煉小肌肉動作

2.感受圖案的對稱美

活動準備：

對稱的蝴蝶,、蜻蜓卡片,，裝有若干個彩色回形針的小碗

操作要點：

1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對應重疊

2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起

3.重復以上動作,，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定

4.將蝴蝶翅膀展開，變出立體的蝴蝶

指導建議：

1.可提供不同對稱花紋的蝴蝶,、蜻蜓等昆蟲圖片,，引導幼兒欣賞圖案的對稱美

2.操作熟練后，可引導幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進行別針

彩色門簾

活動目標：

練習穿的動作,，提高手眼協調能力

活動準備：

紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干，小罐子

操作要點：

1.取一個回形針,，觀察穿回形針的起點并穿入小熊屋上的掛鉤

2.將另一個回形針穿入前一個回形針的底部

3.依照此方法將回形針穿成一串門簾

4.活動結束,，將回形針逐個取下放回罐子中

指導建議：

引導幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針

小瓢蟲的旅行

活動目標：

練習粘、摁,、扣,、拉等動作，提高手眼協調能力及配對能力

活動準備：

背景圖,，小花,、葡萄,、雨滴,、小瓢蟲圖案等

操作要點：

1.將小花扣在第一頁圖中

2.將小雨滴摁在第二頁圖中

3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁圖中

4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上

5.操作小瓢蟲，結合背景圖講述故事

指導建議：

教師在操作活動前,，可講述故事《小瓢蟲的旅行》,，激發(fā)幼兒操作的愿望

豐收的果園

活動目標：

練習扣、粘,、摁等動作,，提高自理能力

活動準備：

小花、白云,、蘋果,、太陽布藝，背景操作圖

操作要點：

1.將背景操作圖鋪平

2.將花中心的小調對準操作遇上的扣子,，扣在紐扣上

3.將蘋果對準粘扣粘在蘋果樹上

4.對準摁扣的凹面和凸面,，把白云、太陽摁在操作圖上

5.將花,、蘋果,、白云等逐一取下，再次操作

指導建議：

1.重點引導幼兒摁扣的操作方法

2.鼓勵幼兒在園,、在家自己扣衣扣,，粘鞋扣

美麗的小樹林

活動目標：

練習扣、摁,、粘貼,、插的動作,，提高精細動作能力

活動準備：

在山坡、樹墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣,、魔術粘扣，在欄桿上纏繞藤條,，毛線鉤的小花,，縫有暗扣的樹葉，粘有魔術貼的小水果,，塑料花,，籃子

操作要點：

1.從籃子里取出小花，根據花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好

2.將小葉子摁在樹的暗扣上

3.將水果按照粘扣數量對應粘貼好

4.將塑料花朵逐一插在藤條上

指導建議：

可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣

掃落葉

活動目標：

練習掃的動作,，提高手眼協調能力

活動準備：

用廢紙剪出各種形狀的落葉，小掃帚,，籃子

操作要點：

1.將籃子中的落葉倒在地面上

2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆

3.把這堆落葉掃入畚斗中

4.把畚斗中的落葉到回籃內

8. 幼兒園中班關于海洋的教案

一,、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產生產生興趣.

2,、喜歡欣賞,，理解故事內容，感受文學文字的美,，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事。

二,、活動準備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2、PPT

三,、活動過程:

1,、引入部分：圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片，提問1:你們認識它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚,、小小魚、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰呢,？

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的,？

提問3：小丑魚當自己遇到危險時是怎么保護自己的,？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領嗎?

3、結束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白,。

9. 中班海洋主題系列活動教案反思

防溺水“六不： 加強防溺水安全教育,，要求學生做到“六不”：

一、不私自到水域周邊玩耍,、下水游泳,。

二、不擅自與他人結伴游泳,。

三,、不在無家長或教師帶領的情況下游泳。

四,、不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳。

五,、不到不熟悉的水域游泳,。

六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。