1. 海洋世界的環(huán)創(chuàng)圖片

1.提高環(huán)保意識,，爭做環(huán)保公民。

2.倡導(dǎo)綠色消費,，建設(shè)綠色家園,。

3.用心呵護綠色，用愛澆灌家園,。

4.校園美如畫,，受益你我他。

5.痰吐在地,，辱寫在心,。

6.合理利用自然資源，有效保護生態(tài)平衡,。

7.拒絕白色污染,，對一次性筷子說不

1,、綠色的夢 2、環(huán)保大世界 3,、環(huán)保,，一直都在我們身邊 4、綠色在我手中 5,、環(huán)保的呼喚 6,、共同來環(huán)保 7、藍天的約會 8,、別讓環(huán)保天使在流淚 9,、換我一片藍天 10、讓“綠色”融入我們的生活 11,、藍色星球,、綠色蹤跡 12、環(huán)保清潔箱 13,、環(huán)保低碳每一天,，幸福生活來相伴。 14,、純本自然,，原生家園 15、清新空氣需要你我的共同努力,。

2. 海洋世界創(chuàng)意畫

1,、首先我們要在畫一個圓圓的石頭，然后在上面畫出倒U形的小珊瑚,。接著我們在它的右邊再畫兩個石子,，然后畫出浮動的海草。最后在畫一條橫線把石子連接起來成為海床,。

2,、海底的環(huán)境畫好以后，我們開始來畫海底的生物,。首先利用以前學(xué)過的技巧像下圖一樣畫出一條條小魚，然后在在它們的周圍畫上一些泡泡,。

3,、最后我們再豐富下畫面的細(xì)節(jié)讓畫面信息量變得更豐富，我們可以在海床上再畫一些小點的石頭,，然后再畫出長得像五角星的海星,，最后上色。這樣我們的海底世界就畫好了,。

簡筆畫是通過目識,、心記,、手寫等活動，提取客觀形象最典型,、最突出的主要特點,，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫,。

簡筆畫，是指把復(fù)雜的形象簡單化,，形體結(jié)構(gòu)是繪畫最基本的要素,，各種物體都有自己獨特的構(gòu)成因素，結(jié)構(gòu)形勢及比例關(guān)系,，平面化的簡筆畫,，表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡便。

3. 海洋世界環(huán)創(chuàng)設(shè)計意圖

生蠔殼在幼兒園的用處很多,，因為它是生活中的自然材料,，容易收集，所以在幼兒園的使用率也很高,。

1,、可以用來做“海洋風(fēng)格”環(huán)創(chuàng)：生蠔源于大海里面，如果教室要裝飾成海洋風(fēng)格的話,，就可以使用起來,。如做成沙灘、風(fēng)鈴,、掛飾等等,。

2、用生蠔殼用手工：可以做一個生蠔項鏈,，把生蠔殼打一個孔,，用紅繩子穿起來，在圖上自己喜歡的顏色,，掛在脖子上,，小朋友們也很喜歡喲，同樣也可以做成手鏈,。

3,、用生蠔殼來作畫：比如要畫一幅沙灘畫，用水粉顏料畫好背景后,，在用雙面膠貼幾個生蠔殼在上面,，會使得畫面更生動形象一些。

4. 海洋世界環(huán)創(chuàng)區(qū)域角圖片

這些年呀,，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可謂是越來越精致了,，老師的創(chuàng)意也越來越豐富,。

除了我們熟悉的中國風(fēng)、海洋風(fēng),、自然風(fēng)等,，涌現(xiàn)出了許多新風(fēng)格的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

記得有一次有個老師和我說,，她最喜歡做INS風(fēng)環(huán)創(chuàng)了,。我問她為什么，她說：因為INS風(fēng)不用割KT板,。

哈哈哈哈哈哈哈哈,！今天，我們就一起來看一種最近很流行的新風(fēng)格——INS風(fēng),。

什么是INS風(fēng),？

所謂INS，是指國外很火的一款社交APP——Instagram的中國版簡稱,。國外的網(wǎng)友們在INS上以照片和視頻的形式記錄自己的日常生活,。

5. 海洋世界的幼兒園手工圖片

畫上一些鮮艷的圖案，可以裝飾用~~

~馬上要萬圣節(jié)了,，可以畫一些相關(guān)的東西

6. 海洋世界環(huán)保海報

1.早一天保護海洋環(huán)境,多一份生命保證,。

3.擁抱海洋,感恩海洋,善待海洋。

3.愿大海永遠清澈與遼闊,，愿人類更美好,！

4.保護海洋就是保護我們自己。

7. 海洋世界環(huán)保海報設(shè)計

談海洋環(huán)境污染的原因及對策

1海洋環(huán)境污染的元兇海洋污染是指人類改變了海洋原來的狀態(tài),使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,。造成海洋污染的主要原因是:陸地污染源流入海中,、石油污染、人類無節(jié)制的捕撈活動等,。海洋污染的特點是:污染源廣,污染物質(zhì)種類多,影響范圍大,危害深遠,控制復(fù)雜,治理難度大,。

1.1陸源污染陸源污染是指陸地上產(chǎn)生的污染物進入海洋后對海洋環(huán)境造成的污染及其他危害。人類長期以來不可持續(xù)的生產(chǎn),、消費與生活方式使海洋環(huán)境遭受嚴(yán)重污染,其中,陸源污染成為全球海洋環(huán)境持續(xù)惡化的罪魁禍?zhǔn)?。?lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在為蒙特利爾環(huán)境部長會議預(yù)備的一份報告中指出,80%的海洋污染源于陸源污染。

隨著工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,工業(yè)污水大量排入近海水域,成為陸源污染的主因;而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,也將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的化肥和農(nóng)藥,通過地表徑流或者河流流入沿海水域;人類生活水平的提高,產(chǎn)生的生活垃圾和生活污水也成為主要的污染物,。隨著大量的陸源污染物流入海洋,致使海水中重金屬含量升高,直接導(dǎo)致海產(chǎn)品重金屬超標(biāo),。隨著我國石油進口量和海上運輸量的逐年增長,我國近海石油污染日益嚴(yán)重,對海洋環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。據(jù)統(tǒng)計,全球每年生產(chǎn)的32×108t石油中,約有320×104t進入海洋環(huán)境[2],。石油流入海洋的途徑包括

8. 海洋世界環(huán)創(chuàng)設(shè)計理念

山東省歷史文化悠久,，文古文物古跡眾多,，山川風(fēng)光秀麗,，蘊含了豐富的教育資源,。了讓幼兒認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng),，激發(fā)自豪感,，本主題從家鄉(xiāng)的風(fēng)光、家鄉(xiāng)的物產(chǎn),、家鄉(xiāng)的文化三個方面展開系列活動,，讓幼兒在觀看資料，動手制作,、實踐活動及說唱表演等探索活動中,，了解家鄉(xiāng)的美麗富饒和風(fēng)土人情，欣賞山東美景,，知道山東有山,、有海、有泉,、有花,，感受高山的巍峨，大海的遼闊,，泉水的清冊,，牡丹的華貴等景色，領(lǐng)略孔子故里的經(jīng)典文化,，感知齊魯文化和著名景點細(xì)膩與粗獷的風(fēng)格,，進而產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。