1. 海洋生物折紙集

他出過很多本書，下面的是我所知道的,。

《折紙設(shè)計的秘密》主要內(nèi)容是關(guān)于折紙設(shè)計的理論和方法,，還附有幾個作品的教程?！逗Ｑ笊镎奂垺芬运鷦游餅橹黝}的折紙教程書籍 《折紙昆蟲圖鑒II》日美合出的一本羅伯特昆蟲作品集,。《玩具折紙》偏向兒童的一本折紙書,，其中很多作品是我們小時候經(jīng)常折著玩的,。《折紙昆蟲和他們的家族》也是昆蟲的折紙合集,，不過比起《折紙昆蟲圖鑒II》要簡單些,。

2. 卡紙做海洋生物

用彩紙折疊海洋生物海豚。

1,、將正方形紙的兩條對角線折出來,。

2、分別將相對的兩個角的兩邊沿著對角線向內(nèi)折,，留下折痕后打開,。

3、然后壓實一邊外側(cè)的兩條壓痕,，將其交叉點和角尖的連線捏出來,，向下壓平紙張，并將捏出來的角折向一邊,。另一邊同樣處理,，角的折向方向保持一致。

3. 海洋生物用紙怎么折

海洋中有豐富的資源,。在當(dāng)今全球糧食,、資源,、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下，開發(fā)利用海洋中豐富的資源,，已是歷史發(fā)展的必然趨勢,。目前，人類開發(fā)利用的海洋資源,，主要有海洋化學(xué)資源,、海洋生物資源、海底礦產(chǎn)資源和海洋能源四類,。

海水可以直接作為工業(yè)冷卻水源,，也是取之不盡的淡化水源。發(fā)展海水淡化技術(shù),，向海洋要淡水,，是解決世界淡水不足問題的重要途徑之一。

海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種,。目前,，海洋化學(xué)資源開發(fā)達到工業(yè)規(guī)模的有食鹽、鎂,、溴,、淡水等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，豐富的海洋化學(xué)資源,，將廣泛地造福于人類。

海洋中有20多萬種生物,，其中動物18萬種,，包括16000多種魚類。在遠古時代,，人類就已開始捕撈和采集海產(chǎn)品?，F(xiàn)在，人類的海洋捕撈活動已從近海擴展到世界各個海域,。漁具,、漁船、探魚技術(shù)的改進,，大大提高了人類的海洋捕撈能力,。海洋中由魚、蝦,、貝,、藻等組成的海洋生物資源，除了直接捕撈供食用和藥用外,，通過養(yǎng)殖,、增殖等途徑還可實現(xiàn)可持續(xù)利用。

在大陸架淺海海底,，埋藏著豐富的石油,、天然氣以及煤、硫,、磷等礦產(chǎn)資源,。在近岸帶的濱海砂礦中，富集著砂,、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn),。在多數(shù)海盆中，廣泛分布著深海錳結(jié)核,，它們是未來可利用的潛力最大的金屬礦產(chǎn)資源(圖3.14《深海錳結(jié)核》),。

海水運動中蘊藏著巨大的能量，它們屬于可再生能源,，而且沒有污染,。但是，這些能量密度很小,，要開發(fā)利用它們,，必須采用特殊的能量轉(zhuǎn)換裝置。現(xiàn)在,，具有商業(yè)開發(fā)價值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電,，但是工程投資較大，效益也不高,。

海洋漁業(yè)生產(chǎn)

海洋漁業(yè)資源主要集中在沿海大陸架海域,，也就是從海岸延伸到水下大約200米深的大陸海底部分。這里陽光集中,，生物光合作用強,，入海河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類，因而浮游生物繁盛（圖3．15《大陸架剖面示意》）,。這些浮游生物是魚類的餌料,，它們在海洋中分布很不均勻，一般在溫帶海區(qū)比較多,。

溫帶地區(qū)季節(jié)變化顯著,，冬季表層海水和底部海水發(fā)生交換時，上泛的底部海水含有豐富的營養(yǎng)鹽類,，這些營養(yǎng)鹽類來自海洋中腐爛的生物遺體,。暖流和寒流交匯處或有冷海水上泛的地方，餌料比較豐富,。這些地方通常是漁場所在地（圖3．16《世界主要漁業(yè)地區(qū)的分布》）,。因此,，盡管大陸架水域只占海洋總面積的7．5％，漁獲量卻占世界海洋總漁獲量的90％以上,。

世界主要漁業(yè)國都分布在溫帶地區(qū),，這些溫帶國家魚產(chǎn)品消費量高，市場需求大,。中國和日本是世界海洋漁獲量較多的國家,。中國在充分利用近海漁場（圖3．17《舟山漁場的沈家門漁港》）和淺海灘涂大力發(fā)展海洋捕撈和海水增養(yǎng)殖業(yè)的同時，遠洋捕撈也獲得了較大的發(fā)展,。日本可耕地有限,，人口密度高，因此海洋水產(chǎn)品在食品結(jié)構(gòu)中比重較大,。

4. 海洋生物折紙集(第一冊)

1. 結(jié)論：在立夏這一節(jié)氣,，幼兒園的手工活動可以與大自然相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒感知自然的變化和美好,，激發(fā)其對大自然的熱愛和保護意識,。

2. 解釋原因：立夏是夏季的第一個節(jié)氣，標(biāo)志著氣溫逐漸升高,，許多動植物開始進入生長季節(jié),。幼兒正處在認(rèn)識外界事物的階段，通過親身體驗和手工制作,，能夠更深入地了解自然的變化和季節(jié)之美,。

3. 內(nèi)容延伸：幼兒園可以根據(jù)立夏的特點和幼兒的興趣愛好，開展如下手工活動：

① 制作立夏花環(huán)：幼兒用彩色紙片,、鮮花等材料,，制作花環(huán)，感受花的香氣和色彩,，了解花卉在立夏期間的生長和變化,。

② 制作寵物水槽：幼兒利用廢舊塑料杯、泡沫板等材料,，制作小型水槽,，放入水草、小魚等,，觀察小生物的生長和移動,，學(xué)習(xí)如何愛護和保護小動物和水環(huán)境。

③ 制作夏日飾品：幼兒用珠子,、貝殼,、蝴蝶結(jié)等材料，制作夏日手鏈,、項鏈等飾品,，引導(dǎo)幼兒感知夏天的陽光,、海灘與大海的美景，表達對生活的美好向往和感激之情,。

4. 具體步驟：

① 確定手工活動的主題和材料,；

② 教師講解立夏節(jié)氣的特點和含義，引導(dǎo)幼兒在手工制作過程中感受自然和季節(jié)的變化,；

③ 幼兒根據(jù)材料和主題，進行手工制作,，教師在旁邊幫助幼兒理解和解決問題,；

④ 完成作品后，幼兒進行展示和交流,，分享感受和體驗,。

5. 海洋生物怎么疊

1、將床墊鋪在床單上,，確定下需要裁的尺寸,。床單四角畫出15X15CM的正方形。

2,、如圖裁出所需的床單,，然后將四個角分別二二對折，縫起來,。有鎖邊機的,，鎖好邊防止脫線。

3,、將縫好的床單往內(nèi)折3cm大小,，車一圈，記得要留一個口子穿松緊,。沒有穿線器的可以用別針代替,。

4、將穿好的松緊打個結(jié),，床笠就做好了,。留的口子可以不用縫合。以便日后松緊沒彈性了好替換,。

5,、一個方便又經(jīng)濟的床笠做好了。

6. 海洋生物折法

生物制氫的方法：

1,、生物發(fā)酵制氫裝置

2,、高效發(fā)酵法生物制氫膨脹床設(shè)備

3、高效微生物制氫及氫能-電能轉(zhuǎn)化一體化裝置

4,、利用農(nóng)作物生物質(zhì)制氫及氫能發(fā)電裝置

5,、從生物質(zhì)制取富氫氣體的方法和裝置

6,、利用再生資源制備乙炔氣體的方法

7、串行流化床生物質(zhì)氣化制氫裝置及方法

8,、折流發(fā)酵制氫反應(yīng)設(shè)備

9,、一種利用污水廠剩余污泥厭氧發(fā)酵制氫的方法與裝置

10、有機固態(tài)物質(zhì)的連續(xù)式超臨界水氣化制氫方法與裝置

11,、植物秸稈生物制氫發(fā)酵液的制備方法

12,、一種生物質(zhì)制取含氫氣體的方法

13、固體熱載體催化氣化生物質(zhì)制取富氫氣體的方法

14,、天然混合厭氧產(chǎn)氫微生物的篩選方法

15,、利用工業(yè)有機廢水生物制氫的方法

16、使用汽爆植物秸稈發(fā)酵制備氫氣的方法

17,、一種海洋綠藻兩步法生物光解水制氫方法

18,、用農(nóng)業(yè)固體廢棄物生產(chǎn)氫氣的方法

19、一種生物質(zhì)下吸式氣化爐催化制氫的方法及其裝置

20,、有機廢水處理生物制氫方法與設(shè)備

21,、一種生物制氫發(fā)酵液的制備方法

22、糖類,、蛋白質(zhì),、有機酸生物制氫發(fā)酵液的制備方法

23、用垃圾,、生物質(zhì)和水為原料的等離子體制氫方法及設(shè)備