1. 數(shù)字海洋涵蓋的三個層次
數(shù)字“63”,。
海上燈塔,，即海上航標(biāo),，一般建于航道關(guān)節(jié)點附近,，是一種塔狀的發(fā)光航標(biāo),。根據(jù)燈塔大小和所在地的特點,，燈塔可分有人看守和無人看守兩種,，重要燈塔必須有人看守,。燈塔的作用主要是引導(dǎo)船舶航行或向來往船只指示危險區(qū)。
“海上燈塔”之“?！?，是指大海，取海水之義,，而水的形狀與字符“6”相似,，視同數(shù)字“6”；“燈塔”,，是指顯示紅,、綠、白三燈燈光之塔,，取數(shù)字“3”,。合二為一，即數(shù)字“63”,。
所以,，海上燈塔代表數(shù)字“63”。
2. 數(shù)字海洋世界是什么意思
男生說的海洋就是寬而大的意思,，就是形容一個人很胖的意思,。
網(wǎng)絡(luò)語是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而新興的一種有別于傳統(tǒng)平面媒介的語言形式。它以簡潔生動的形式甫一誕生就得到了廣大網(wǎng)友的喜愛,，發(fā)展得很神速,。
網(wǎng)絡(luò)語言包括拼音或者英文字母的縮寫，含有某種特定意義的數(shù)字以及形象生動的網(wǎng)絡(luò)動化和圖片,，起初主要是網(wǎng)蟲們?yōu)榱颂岣呔W(wǎng)上聊天的效率或某種特定的需要而采取的方式,，久而久之就形成特定語言了。
3. 數(shù)字海洋設(shè)計
地圖上海洋航線數(shù)字為到其它某港口的距離
4. 數(shù)字海洋概念
海洋魚類有25000多種,。海洋中魚類大小各不相同,小的只有7~11毫米;大的可達20米,。
5. 數(shù)字海洋文化
《太陽》仿寫
在天空，
太陽是被云朵拖出來的,；
在沙漠,，
太陽是被風(fēng)沙吹出來的；
在城市,，
太陽是被高樓擠出來的,；
在工廠，
太陽是被機器的轟鳴聲吵出來的,；
哦,，整個美麗的世界，
是被太陽照出來的,。
原文：
太陽
在大海,，
太陽是從水里跳出來的,；
在平原，
太陽是從草里冒出來的,；
在山村,，
太陽是被雄雞叫出來的；
在森林,，
太陽是被鳥聲鬧出來的,；
哦，整個美麗的世界,，
是被太陽照出來的
6. 數(shù)字海洋現(xiàn)代文
副歌部分（如果大海能夠帶走我的哀愁..）356666 765565 32111123 321111 235535 356 63211
7. 數(shù)字海洋的核心是什么
代表大會的數(shù)字就是數(shù)字5,，為什么呢？是因為大海是跟動物龍相關(guān)聯(lián)的,，因為動物龍是生活在海里的四海住著四海龍王,。龍是中華民族傳承了幾千年的神話了的靈異的動物，龍四在十二生肖中排名第五的,。中華民族精神的圖騰,，作為中國人都以是龍的傳人而自豪。
8. 海洋數(shù)字化
中國海洋大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托計算機科學(xué)與技術(shù),、軟件工程兩個一級學(xué)科博士點及博士后流動站，以青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實驗室,、教育部海洋信息技術(shù)工程研究中心,、海爾數(shù)字化家電國家重點實驗室、海洋大數(shù)據(jù)國家地方聯(lián)合工程研究中心,、“海洋信息探測與數(shù)字海洋技術(shù)”省重點高校實驗室,、青島市混合現(xiàn)實與虛擬海洋重點實驗室為學(xué)科支撐平臺。
赫瑞－瓦特大學(xué)始建于1821年,，是具有199年歷史的英國名校,，也是英國歷史上建立的第八所高等學(xué)校, 同時它還是全球第一家建立機械工程學(xué)院的高校。在英國最權(quán)威的“卓越研究框架（REF）的評估中,，綜合排名全英第33位,，其中General Engineering排名全英第一，82%以上的科研項目被評為世界領(lǐng)先水平或世界水平,。赫瑞-瓦特大學(xué)機器人和自動系統(tǒng)創(chuàng)新研究在國際上處于領(lǐng)先地位,，作為“英國國家機器人研究中心”的主辦大學(xué)，擁有世界一流的機器人相關(guān)教學(xué)與研究設(shè)備,。大學(xué)共有五個校區(qū),，其中英國主校區(qū)坐落于愛丁堡 (Edinburgh)。作為英國第二大,、歐洲第四大金融中心,，愛丁堡以其悠久的歷史、迷人的風(fēng)貌和深厚的文化和藝術(shù)底蘊聞名于世。
（1）雙學(xué)籍,、雙學(xué)位：錄取的考生入學(xué)注冊后同時具有中國海洋大學(xué)和英國赫瑞-瓦特大學(xué)學(xué)籍,，享有兩校的權(quán)益、接受兩校的管理,，完成學(xué)業(yè)后符合畢業(yè)與學(xué)位授予要求的學(xué)生將獲得兩校的學(xué)位,。
（2）國際化“3+1”培養(yǎng)：在中英兩國學(xué)習(xí)，前三年在中國海洋大學(xué)學(xué)習(xí),，第四年在赫瑞－瓦特大學(xué)愛丁堡校區(qū)學(xué)習(xí),，充分利用兩校學(xué)科優(yōu)勢及教育資源。專業(yè)核心課程為全英文授課,。
（3）計算機科學(xué)與技術(shù)+機器人專業(yè)方向：中國海洋大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與赫瑞-瓦特大學(xué)機器人專業(yè)有機結(jié)合,，引進赫瑞-瓦特大學(xué)軟件開發(fā)、電子設(shè)計實踐,、智能機器人學(xué),、機器人系統(tǒng)科學(xué)等十余門門國外先進的專業(yè)核心課程。
2.培養(yǎng)模式
中國海洋大學(xué)和赫瑞－瓦特大學(xué)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃,，中英兩校師資分授課程,、互訪交流，學(xué)生完成全部課程并達到培養(yǎng)方案要求后,，學(xué)生畢業(yè)可獲“雙文憑學(xué)位”,，即符合畢業(yè)要求的將獲授中國海洋大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)證書、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書,，及英國赫瑞-瓦特大學(xué)機器人專業(yè)榮譽工學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Engineering with Honours in Robotics）,。
3.人才培養(yǎng)目標(biāo)
面向全球計算機和機器人產(chǎn)業(yè)對相關(guān)技術(shù)人才的需求，引進英國教育理念及培養(yǎng)模式,，依托中英兩校在信息技術(shù)和機器人領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢及教學(xué)資源,，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力、掌握扎實的自然科學(xué),、計算機科學(xué)與機器人學(xué)基礎(chǔ)知識,，熟悉軟硬件開發(fā)工具，能熟練運用工程化方法和技術(shù)從事系統(tǒng)分析,、設(shè)計,、開發(fā)、測試,、維護和管理等工作的,，具有國際競爭力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
主要課程：智能機器人學(xué),、計算機網(wǎng)絡(luò),、電氣電子工程導(dǎo)論,、電子設(shè)計實踐、軟件開發(fā)1-3,、機器人學(xué)導(dǎo)論,、機器人學(xué)集成小組項目1-2、機器人系統(tǒng)科學(xué),、硬件-軟件接口等,。
9. 數(shù)字海洋logo設(shè)計
上海海洋大學(xué)是上海市人民政府與國家海洋局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校,。
上海海洋大學(xué)的校標(biāo)如下圖所示：
旭日東升,，寓意事業(yè)蒸蒸日上。在太陽升起的東海之濱,，迎接海洋事業(yè)的明天,。
藍色浪花，凸顯海洋特色,。
白色水紋,，形似甲骨文水字，寓意上善若水,。
“V”形浪花,，有乘風(fēng)破浪之感，寓意勝利,。另象征地處長三角,，胸懷海洋與未來之意。
亦形似伸展的雙臂,，呈激情擁抱海洋、熱愛海洋之狀,。
席卷如翻閱書卷,，寓意我們把學(xué)問做在江河湖海上。
1912,，交待了建校時間,，點明學(xué)校悠久歷史。
