1. 美麗的海洋幼兒美術(shù)教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、欣賞海底世界，感受大海的色彩美,。　　 2、會(huì)大膽均勻地涂色,，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能,?！　?3、喜歡美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂(lè)。　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：　 1,、海底世界視頻　　 2,、油畫(huà)棒,、已畫(huà)有魚(yú)的4開(kāi)畫(huà)紙每人一張　　 3、波形海綿棒人手一個(gè)　　 4,、藍(lán)色水粉顏料、濕毛巾每桌一個(gè)　　 活動(dòng)過(guò)程：　　 一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞,，感受色彩美　　 1,、教師：你們見(jiàn)過(guò)大海嗎,？大海里有些什么呢,？　　 2、教師：是嗎,？來(lái)看看大海里的魚(yú)和別的魚(yú)有什么不同,？（大海里的魚(yú)真美）仔細(xì)看看這些魚(yú)是什么顏色的？　　 總結(jié)：大海里魚(yú)有紅色,、黃色,、紫色,、藍(lán)色,、綠色,，五顏六色,，五彩繽紛,。大海真美啊,！　　 二,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫(huà)的技能　　 1,、教師：今天，我們也一起來(lái)布置一個(gè)美麗的大海,。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒(méi)有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片,？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個(gè)辦法真好,，用油畫(huà)棒均勻地給魚(yú)兒涂上美麗的顏色?！　?2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。

2. 美麗的海洋幼兒美術(shù)教案中班

《看天》晨誦

教案一,、開(kāi)啟黎明新的一天又開(kāi)始了,，親愛(ài)的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開(kāi)啟嶄新的一天吧,！師：早安,，親愛(ài)的孩子們生：早安，親愛(ài)的劉老師師：整個(gè)早晨,，我一直看著你們,，生：整個(gè)早晨，我們一直看著你,。師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識(shí)的海洋生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦,，嚼成書(shū)本的芳香。二,、復(fù)習(xí)詩(shī)沙沙沙,，沙沙沙，同學(xué)們聽(tīng),，是風(fēng)

晨誦《看天》教案

《看天》晨誦教案

一,、開(kāi)啟黎明

新的一天又開(kāi)始了，親愛(ài)的孩子們啊,，用你們最美妙的聲音開(kāi)啟嶄新的一天吧,！

師：早安,，親愛(ài)的孩子們

生：早安，親愛(ài)的劉老師

師：整個(gè)早晨,，我一直看著你們,，

生：整個(gè)早晨，我們一直看著你,。

師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識(shí)的海洋

生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦,，嚼成書(shū)本的芳香。

二,、復(fù)習(xí)詩(shī)

沙沙沙,，沙沙沙，同學(xué)們聽(tīng),，是風(fēng)婆婆來(lái)找我們做游戲了,。

風(fēng)（齊讀）

風(fēng)兒喜歡開(kāi)玩笑，摘下我的小草帽,。

摘下草帽他不戴,，當(dāng)作飛碟空中拋。

雷爸爸雷媽媽?zhuān)信肿x）

別以為只有風(fēng)婆婆來(lái)了,，他還帶了他的朋友呢,！

雷爸爸，雷媽媽,。

二人脾氣真是大,，

只要心里不高興。

轟隆轟隆就吵架,，

還要?jiǎng)邮炙|西,。

咔嚓咔嚓咔嚓嚓，

烏云娃娃嚇哭了,，

眼淚流下嘩嘩嘩,。

雷爸爸和雷媽媽可真是厲害！都把烏云娃娃嚇哭了,，只剩下太陽(yáng)哥哥和月亮弟弟了,。

太陽(yáng)和月亮（齊讀）

太陽(yáng)是哥哥，

月亮是弟弟,，

哥哥和弟弟,，

天天做游戲，

你拉不著我，

我抓不住你,，

跑來(lái)又跑去,，

從東追到西。

三,、出示課題,，朗讀

師：說(shuō)到太陽(yáng)和月亮，昨天晚上天空晴朗,，我們抬頭望天,，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星），好,，同學(xué)們,，我們今天還朗讀一首有關(guān)于月亮的童謠，他的名字叫《看天》,。

看天

月亮圓圓，像個(gè)盤(pán)盤(pán),，

我要上去,，找你玩玩。

星星晶晶,，好像明燈,，

我要上去，拿你照明,。

天河長(zhǎng)長(zhǎng),，好像長(zhǎng)江。

我要上去,，坐船逛逛,。

師：想不想聽(tīng)聽(tīng)老師怎們讀的？

生：想,。

老師示范,。

師：同學(xué)們請(qǐng)看PPT上，你們自己先試著讀一讀,，不認(rèn)識(shí)的字,，可以問(wèn)問(wèn)老師，也可以問(wèn)問(wèn)同學(xué),。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。）

師：誰(shuí)想讀一讀,？ （指名讀一讀）

學(xué)生讀,。 齊讀，小組讀，多種形式的朗讀,。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種形式的朗讀,，加深印象，讀熟練,。）

四,、齊讀

五、指名讀

六,、小組朗讀展示

七,、找自己的小伙伴讀一讀

八、男女分讀

九,、配樂(lè)師生共讀

同學(xué)們,，等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和長(zhǎng)長(zhǎng)的天河阿姨出來(lái)的時(shí)候,，我們和他們一起玩耍吧,，好嗎？

3. 美麗的海洋畫(huà)畫(huà)教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚(yú)類(lèi)和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說(shuō)出海洋動(dòng)物外形的特點(diǎn)及顏色，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的海洋動(dòng)物,。

　　3.感受海洋動(dòng)物的多樣性,，萌發(fā)熱愛(ài)海洋保護(hù)海洋的情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物

　　（如章魚(yú),、海星,、海馬、熱帶魚(yú),、海龜?shù)龋?、棉簽、?bào)紙團(tuán),。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.播放水族館視頻,，引導(dǎo)幼兒興趣。

2.觀察海底世界,，開(kāi)拓視野,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)海底的生物。

3.畫(huà)畫(huà)我喜歡的海洋動(dòng)物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動(dòng)物的情感,。

【活動(dòng)延伸】

　　認(rèn)識(shí)更多海洋動(dòng)物及其生活習(xí)性,。

4. 美麗的海洋美術(shù)教案大班

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動(dòng)是中班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在,，在美術(shù)教育中，廢舊的紙盒,，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動(dòng)是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動(dòng)物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活,、力求整合”的概念，結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn),，本著理解教材,、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛(ài)的“美人魚(yú)姐姐”這個(gè)角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美。

本次活動(dòng)的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動(dòng)物,。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動(dòng)分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說(shuō)海底------合作制作水生動(dòng)物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個(gè)環(huán)節(jié),，將語(yǔ)言、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動(dòng)情節(jié)及活動(dòng)內(nèi)容需要，制成了生動(dòng)形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力，激起幼兒制作的興趣,，力求達(dá)到寓教于樂(lè),，教學(xué)相長(zhǎng)的教育佳境。現(xiàn)在就請(qǐng)走進(jìn)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》,，謝謝大家,！

活動(dòng)內(nèi)容：海底世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動(dòng)物,。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《海底世界》課件，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙,、小剪刀、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學(xué)過(guò)程：

談話(huà)導(dǎo)入,，欣賞視頻,。

嗨，小朋友們,，你們好,，我是美人魚(yú)姐姐，今天我來(lái)到這里想和大家交個(gè)朋友,，好嗎,？來(lái)大家握握手，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚(yú)姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚(yú)姐姐的家可漂亮了，大家一起來(lái)看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說(shuō)海底：（重點(diǎn)是螃蟹,、海星、小魚(yú)）

美人魚(yú)姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子,？你們喜歡他們嗎？

制作水生小動(dòng)物

看看誰(shuí)來(lái)了,？（小金魚(yú)）小金魚(yú)聽(tīng)說(shuō)美人魚(yú)姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來(lái)做客，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚(yú)想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,，讓我們大家一起來(lái)幫助小金魚(yú)完成這個(gè)心愿吧,。教師引導(dǎo)，幼兒動(dòng)手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個(gè)小小的紙盒,，美人魚(yú)姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時(shí)候可以先把它剪成一個(gè)橢圓形,，然后再剪出一個(gè)角,。）腿是幾條？八條,。用雙面膠把眼睛,、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個(gè)可愛(ài)的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個(gè)及更多.最多的有五十個(gè)角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個(gè)角,，然后再壓扁，最后用小點(diǎn),、細(xì)長(zhǎng)條做出眼睛和嘴巴,。一個(gè)漂亮的海星做好了。

小魚(yú)的制作方法：在卡紙上畫(huà)出小魚(yú)的圖案,，將畫(huà)好的小圖案剪下來(lái)就好了。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會(huì)幫助小金魚(yú)和美人魚(yú)姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來(lái)合作吧，現(xiàn)在開(kāi)始制作海底小動(dòng)物嘍,。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚(yú)姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周?chē)娜?，讓大家一起?lái)保護(hù)環(huán)境,，讓海洋動(dòng)物有一個(gè)清潔又快樂(lè)的家,。好嗎？

5,、活動(dòng)結(jié)束,。

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5. 美麗的海洋幼兒園教案

  幼兒喜歡探索，對(duì)事物有非常強(qiáng)烈的好奇心以及求知欲,，針對(duì)他們的欲望,，我設(shè)計(jì)了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱(chēng)及它們?cè)谧约旱纳钪杏兄裁礃拥挠猛尽?/p>

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的燈,，了解特殊功能的燈，說(shuō)出它們的名稱(chēng)和用途,，知道人們的生活離不開(kāi)它,。

2、激發(fā)幼兒探索燈的興趣,，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和好奇心,。

3、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集一些燈的圖片,。

2,、關(guān)于燈的教學(xué)課件。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

　1.導(dǎo)入

  教師：老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友猜一猜,。有方有園也有長(zhǎng)，人人學(xué)習(xí)用得上,，白天休息它不亮,，晚上工作它最忙。猜一猜,，是什么日用品,？

　2.談話(huà)

  請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己從家里帶來(lái)的實(shí)物燈或燈的圖片。

　教師：說(shuō)一說(shuō)你們家中有什么燈,，幼兒園有什么燈,，馬路上有什么燈,。什么時(shí)候要用到他們？你最喜歡那種燈,？

　引導(dǎo)幼兒描述各種燈的不同形狀,、不同作用、不同功能等,。根據(jù)燈的功能進(jìn)行分類(lèi),，如：照明用的燈有臺(tái)燈、路燈等,，裝飾用的燈有吊燈,、壁燈、霓虹燈等,，交通用的燈有紅綠燈等,，觀賞用的燈有冰燈、花燈等,。

　三,、知識(shí)拓展：

　　通過(guò)課件使幼兒簡(jiǎn)單的知道燈的發(fā)展史，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個(gè)美國(guó)的科學(xué)家發(fā)明的,，他叫愛(ài)迪生,。逐步認(rèn)識(shí)特殊燈，了解這些燈在生活中的用途,。

　1,、一艘輪船在大海上行駛，天漸漸黑了,，什么都看不見(jiàn)了,，輪船迷路了，怎么辦呢,？誰(shuí)能幫忙想個(gè)辦法,？引出探照燈，使幼兒知道它有照明引路的作用,。

　2,、在醫(yī)院里，醫(yī)生給病人做手術(shù)時(shí)用什么燈,？提出無(wú)影燈,，了解它的亮度能更好的幫助醫(yī)生做手術(shù),。

　　3,、直接出示護(hù)眼燈，幼兒說(shuō)出名字,。告訴幼兒它有保護(hù)眼睛的作用,。

　　4,、幼兒園的寢室里有一種燈，打開(kāi)后是紫色的,，老師每天都用它殺菌消毒,，它叫什么燈？提出紫外線(xiàn)消毒燈,，使幼兒知道,，雖然它有殺菌的用途但是對(duì)人體是有害的，要遠(yuǎn)離,。

四,、游戲：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答

  教師與幼兒共同玩游戲,。教師說(shuō)出一種燈的名稱(chēng),，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說(shuō)"裝飾燈"，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說(shuō)出它的名字,。誰(shuí)答對(duì)的多,，誰(shuí)就是獲勝者。

6. 美麗的海洋世界教案美術(shù)

風(fēng)景如畫(huà)的鼓浪嶼有一個(gè)海底世界,，是一個(gè)好玩有趣的旅游景點(diǎn),。今天我也來(lái)到了這里，見(jiàn)識(shí)了魚(yú)兒們的生活和游戲,。

海底世界里面有小丑魚(yú),、熱帶魚(yú)、企鵝,、海獅,，樣樣都有。熱帶魚(yú)有橙色的,，也有黑色的,。這種魚(yú)小，可愛(ài)但并不好看,。好看的是小丑魚(yú),，全身一個(gè)顏色，十分招人喜歡,。海豚是灰藍(lán)色的,，海獅是深灰色的。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈,，滿(mǎn)身的皮膚十分光滑,，躲到一棵珊瑚后面，頭大大的,，身體瘦瘦小小的,，像一個(gè)蘑菇,，躲在后面一動(dòng)不動(dòng)了。

看完這些,，海豚貝貝的表演開(kāi)始了,！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下，就開(kāi)始了她的表演,。她一會(huì)兒在那里游泳,，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒又去頂球,，樂(lè)此不彼,。互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,。飼養(yǎng)員請(qǐng)了兩位觀眾上去,，和海豚親密接觸。貝貝十分開(kāi)心“叭”地親了一下他們,。大家看到貝貝這么活潑可愛(ài),，忙掏出手機(jī)、相機(jī),，為貝貝照相,。貝貝看到大家都在拍她，在水面上跳啊,，教案,，別提多高興了！

海底世界真是好看又好玩,，真令人流連忘返

7. 美麗的海洋幼兒美術(shù)教案反思

本節(jié)課中我整合了數(shù)學(xué),、美術(shù)、和科常這三門(mén)課程,，在課中除了學(xué)生加深了對(duì)數(shù)學(xué)加法的理解之外,，又學(xué)習(xí)了科常中有關(guān)海底世界的知識(shí)，知道了很多動(dòng)物的名稱(chēng),，了解了這些海洋生物們的生活習(xí)慣等,。例如，學(xué)生們知道了海馬爸爸“生孩子”等有趣的知識(shí),。在美術(shù)方面,，我讓學(xué)生在給宣傳畫(huà)的涂色的過(guò)程中，知道了水粉畫(huà)和干粉畫(huà)的區(qū)別,。不僅如此,，在課的的最后，我讓學(xué)生們通過(guò)一組組的畫(huà)面讓學(xué)生從心里感到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　其次,，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式得到了改變,，我改變了以往單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)接受與體驗(yàn)、研究,、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。改變單一的個(gè)體學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)獨(dú)立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式

8. 美麗的海洋幼兒美術(shù)教案小班

小水珠新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)示例五年級(jí)來(lái)自于教育部制定的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,。這些標(biāo)準(zhǔn)和大綱是為了規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、提高教育教學(xué)質(zhì)量而制定的。小水珠作為教育部指定的教輔材料,，是按照這些標(biāo)準(zhǔn)和大綱進(jìn)行編寫(xiě)的,。因此，小水珠新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)示例五年級(jí)是在新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的指導(dǎo)下編寫(xiě)的教輔材料,。除了小水珠,，還有很多其他基于新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱編寫(xiě)的教材和教輔材料，這些材料都被認(rèn)為是在規(guī)范和提高我國(guó)教育教學(xué)質(zhì)量方面起到了重要的作用,。同時(shí),，教師們也需嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，這樣才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平,。