1. 紀(jì)錄片《老鏡子》

昨天晚上看了央視教育紀(jì)錄片《鏡子》,，看后一聲長嘆,，孩子都是好孩子,，可是家長卻不一定是好家長,。今天看完學(xué)生的日記,，再次印證我的想法,，每個孩子都是好孩子,，純真,、善良,，但家長卻不見得。

　　陳雪媛的媽媽長期在國外,，由爸爸帶著,。

　　劉雨荷的日記寫的非常感人，媽媽的留言也是愛意濃濃,。

　　江謝語哭得最傷心,，從她的日記中可以看出，她完全看懂了《愛心樹》中的那棵樹就是一直在付出的媽媽,。

　　姜B月的日記讓我一陣唏噓,。他說每次考試沒考好，媽媽都打他,，但是他一直默默忍受,，即使如此，他依舊愛媽媽,。多好的孩子啊,，可是家長面對孩子純真的愛，又是怎樣的呢,？我想,，姜媽媽看到這封信，一定會有所觸動,。

　　看完《鏡子》后,，結(jié)合同學(xué)們的日記，我覺得我不能把孩子們逼在讀書這條路上,，“不讓孩子輸在起跑線上”給成功地人生設(shè)置了唯一的終點,，但“三百六十行，行行出狀元,?！崩献孀诟嬖V我們，各行各業(yè)都有成才之人。這次讀書,，不僅孩子們成長了,，我也成長了。孩子和父母本是親密無間的關(guān)系,，自從進(jìn)入學(xué)校,，自從有了考試，多少傷痛和眼淚都是圍繞成績而來,，我不能改變目前的教育形式,，但能最大限度地保護(hù)這種親密的親子關(guān)系。

2. 老鏡子有收藏價值嗎

全身鏡子不用了,，不可以堆放，因為鏡子是易碎品,，如果堆放放上重物,，會把鏡子壓碎，而且會傷害到別人,，所以不用的時候,，一定要妥善處理好，保證在安全的環(huán)境下存放不能隨便堆放在一個角落里,，這樣會傷害到孩子或者傷害到別人,，不建議隨便堆在一邊。

3. 老鏡子值錢圖片

你好,，一般個人是不能翻新的,，要想翻新就需要拿到工廠電鍍上去,比較麻煩，而且價錢也不便宜?，F(xiàn)在市場上的鏡子不怎么貴,，個人建議直接再去買一塊新安裝上用就可以，沒必要翻新

4. 老鏡子故事觀后感

但是當(dāng)我打開書后,，卻被書里的話吸引住了,，它只要求我每天看一個秘密就夠了，而且句子也很簡單,。不知不覺,，我已經(jīng)看了好幾個秘密，連我自己都覺得驚訝,，莫非這本書真有魔力,？ 　　后來，我才發(fā)現(xiàn),，雖然是一個個小秘密,，但卻是一個個大道理，充滿了正能量。 　　比如,，書本的第一個秘密就是告訴我們要學(xué)會感恩,，只有懂得感恩，才能每天充滿能量,。它說我們每天至少會發(fā)現(xiàn)有一百件事情可以感恩,，我仔細(xì)想想，如果我會對任何事情說謝謝,，確實會得到更多的微笑,。書上還告訴我們，宇宙有吸引力法則的秘密,，任何人的情緒都會有雙倍能量,，開心就雙倍開心，而傷心也會有雙倍傷心,，所以我們碰到任何事情,，都要有積極快樂的心態(tài)。 　　看著,，看著,，我入迷了，書中還有許多有趣的秘密,，等待著我去發(fā)現(xiàn)呢,！

5. 鏡子的老照片

因為動態(tài)的你會比靜態(tài)的你會讓人感覺更加真實，因為動態(tài)臉能夠更好地激活我們的面部識別神經(jīng)機制,。

我們大腦的面部識別系統(tǒng)原本就時用來識別動態(tài)面孔的,，畢竟相機才發(fā)明了幾百年，大腦識別靜態(tài)臉需要花費更多精力,。

而且在觀察動態(tài)臉時,，人們會下意識地把在不同位置、不同側(cè)面的同一張臉進(jìn)行平均化,，而靜態(tài)的照片則將人臉角度定格了,，原本不平均的面部特征便被凸顯出來了。所以人們常常會覺得真人會比照片好看,。

6. 紀(jì)錄片 老鏡子

第一個少年,，是家明，16歲,，準(zhǔn)備上高一,，輟學(xué)1個月。沉迷網(wǎng)絡(luò),，想做一名流浪歌手,。

家明父親,，私企管理人員，大學(xué)本科,。采訪中,，爸爸提到自己艱苦奮斗的感慨：讀大學(xué)前后，沒有喝過一杯牛奶,，沒有穿過一雙皮鞋,，經(jīng)濟(jì)條件不是很好，日子過得很苦,。但一直在心里告訴自己,，只要自己努力，一切都會好起來的,。

爸爸最想把自己奮斗和堅持得到的人生信條,，傳遞給孩子。而當(dāng)家明提出想去做流浪歌手,、背包客時,，爸爸堅持要把孩子“糾正”過來。認(rèn)為學(xué)習(xí)才是唯一出路,。

第二個教育失敗的例子

第二個少年，是張釗,，18歲,，高三，早戀,，輟學(xué)4個月,，把父母趕出家門。

張釗父親,，國企職工,，大專。

在跟父母發(fā)生沖突的過程中,，張釗多次想要自殺,，跳樓。

面對記者時,，張釗是這么說的：

“他們（指父母）平時就說,，什么事兒你讓他干吧，他不敢干,。其實他只要每一次說這句話,，就是說，‘你跳下去,，你讓他跳,，你看他敢嗎’,，他每次說完這句話，我就想,，我要是再回家,，我他說，“我不上學(xué)的原因,，不是因為我交了個女朋友,，也不是像他們說的，我適應(yīng)不了學(xué)校的高壓力,，我只是把所有的情緒全釋放出來了,。”

但張釗的父親卻不愿意相信兒子的這番理由,，“張釗從生活,、學(xué)習(xí)等各個方面，原先都挺好的,。自從早戀被發(fā)現(xiàn)之后,，我們之間的距離一下子就拉開了?！?/p>

在張釗的記憶中,，爸爸笑的時候很少，“他跟我媽在一起的時候,，除了吵架就是吵架,，跟我在一起的時候，除了看電視就是看電視,?！?/p>

第三個教育失敗的例子。

第三個少年,，是澤清,，14歲，初二學(xué)生,，輟學(xué)2個月,。

澤清母親，醫(yī)務(wù)工作者,，大學(xué)本科,。澤清父親，事業(yè)單位職工,，大學(xué)本科,。澤清外公和外婆，都是 湖北大學(xué)退休教授,。誠如紀(jì)錄片專門說明——他的家族是在社會上有相當(dāng)成就的,。

但澤清父母的夫妻關(guān)系不是很和睦,，他們經(jīng)常跟澤清說家里沒錢、很窮,，澤清如果不上學(xué),，就賺不到錢，試圖激勵澤清好好學(xué)習(xí),。

第四個失敗的例子：

第四個家庭,，主人公是廈陽，25歲,，船廠工人,，失業(yè)。呆在家里不上班,，不談女友,，長時間上網(wǎng)，對什么都不感興趣,。

廈陽的爸爸是一個普通的農(nóng)民工,，媽媽做保姆。爸爸愛孩子的方式,，就是在孩子小時候就外出打工掙錢,，給孩子更好的條件。

廈陽的爸爸提出了一個困惑：“我是農(nóng)村的,，為了掙錢不得已離開孩子,，讓孩子成了留守兒童。但那幾個家長,，他們都有單位、有職稱,，我如果有這些條件,，孩子應(yīng)該會被教育的很好，但我不明白為什么他們的孩子也變成這個樣子,？”

相信每一位看過這部紀(jì)錄片的觀眾都會和我有一樣的想法,，這些情況不一的“問題孩子”都有一個共同點——家庭教育模式有待改進(jìn)。

7. 老鏡子人物原型

唐太宗李世民有一句非常出名的話：

“以銅為鏡,，可以正衣冠,，以史為鏡，可以知興替,，以人為鏡,，可以明得失?！?/p>

其中的“以人為鏡”,，說的就是魏征,。也因此之故，魏征被網(wǎng)友們戲稱為“人鏡”,。正如同現(xiàn)代社會中的“暖男”“海王”等說法一樣,，“人鏡”可以看做是歷史給魏征的一個標(biāo)簽

8. 紀(jì)錄片《老鏡子》第一集

關(guān)于問題少年教育的紀(jì)錄片，無奈的父母把孩子送到專門的訓(xùn)練營,，期待一個全新的親子關(guān)系,。