1. 海洋主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

通過(guò)“中華民族大家庭”主題班會(huì)，了解少數(shù)民族的各種風(fēng)俗習(xí)慣。知道我國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的多民族國(guó)家,，從而產(chǎn)生對(duì)少數(shù)民族熱愛(ài)的感情。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備

1、將全班分成6個(gè)小組,，分別收集6個(gè)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品,、舞蹈、故事,。

3,、準(zhǔn)備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子,，一幅日月潭的掛圖,，白族的小工藝品，中華人民共和國(guó)地圖的拼圖和《愛(ài)我中華》的錄音帶,。

三,、班會(huì)過(guò)程

1、導(dǎo)入

主持人甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲,，在每個(gè)小組中都有一些拼圖，現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組派出代表完成這幅拼圖,。

主持人乙：（手指中國(guó)地圖）同學(xué)們,，這是什么？（齊答：中國(guó)地圖）

主持人甲：每當(dāng)我們輕輕打開(kāi)地圖,。

主持人乙：第一眼看到了彩色的中國(guó),。

主持人甲：碧綠的是草原,。

主持人乙：金色的是沙漠。

主持人甲：藍(lán)藍(lán)的是大海,。

主持人乙：彎彎的是江河,。

主持人甲：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地上居住著56個(gè)民族,，各族人民情同手足,，和睦相處，組成了中華民族這個(gè)大家庭,。

主持人乙：今天,，我們各族同胞手拉手，一起來(lái)參加“中華民族大家庭”這個(gè)主題班會(huì),。

主持人甲：XX,，我知道我們班的同學(xué)收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，正準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來(lái),。我們現(xiàn)在去看一看,。

主持人乙：那太好了！

（各小組的同學(xué)在小組內(nèi)交流,、準(zhǔn)備,，兩個(gè)小導(dǎo)游來(lái)到各組中采訪）

主持人乙：XX，這竹竿舞是哪個(gè)少數(shù)民族的體育活動(dòng)呢,？

主持人甲：這,，我可不知道，讓我們請(qǐng)第一組的同學(xué)為我們介紹介紹吧,。

（第一組表演《竹竿舞》,，一邊表演一邊作講解。）

主持人乙：XX,，原來(lái)這跳竹竿是黎族人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng),，真是太有意思了。

主持人甲：我國(guó)每個(gè)少數(shù)民族不僅有自己喜歡的體育活動(dòng),，他們的服飾還特別艷麗多姿,，像一座開(kāi)滿名花奇卉的百花園。下面請(qǐng)出彝族同胞為我們介紹,。

（第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾,。）

主持人乙：少數(shù)民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的?，F(xiàn)在,，有兩位白族的小姑娘為我們帶來(lái)了他們家鄉(xiāng)的工藝品，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹。

（第四組以時(shí)裝表演形式介紹白族工藝品,。）

主持人乙：從古到今,，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物,。馬本齋就是其中之一,，請(qǐng)聽(tīng)故事《馬本齋和回民支隊(duì)》。

（第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊(duì)》的故事,。

2. 海洋主題設(shè)計(jì)方案

海洋主題公眾號(hào)名字可以叫海天一色,。

3. 海洋主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

體育游戲大海里玩法:

海洋球又輕又小且色彩鮮艷，以它為教具既容易操作又符合幼兒的興趣,。本次活動(dòng)預(yù)設(shè)通過(guò)以海洋球?yàn)橹黧w的系列游戲場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè),，引導(dǎo)小班幼兒在玩中充分探索并嘗試?yán)蒙眢w的多個(gè)部位來(lái)運(yùn)球，旨在增強(qiáng)幼兒身體控制力,，發(fā)展更多運(yùn)動(dòng)技能,。

同時(shí)，探索的過(guò)程中幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的地方都可以用來(lái)運(yùn)球,，使其拓寬思維,，探索欲和自信心都可以得到發(fā)展。

4. 海洋主題活動(dòng)設(shè)計(jì) 幼兒園

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái),，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用,。

因此，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要為幼兒提供機(jī)會(huì),，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍(lán)色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5. 海洋主題的活動(dòng)

歡聚海洋,，探索無(wú)限因?yàn)楹Ｑ笫堑厍蛏献钌衩睾蜔o(wú)限的地方，我們需要保護(hù)和探索它,，讓孩子們了解并愛(ài)上海洋,，六一兒童節(jié)海洋主題活動(dòng)將帶你們一起感受海洋的美妙和奇妙?；顒?dòng)內(nèi)容包括：海洋科普講座,、海洋生物觀察、海洋手工制作、探尋海洋之旅等,，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)如何保護(hù)和愛(ài)護(hù)海洋,。

6. 海洋活動(dòng)方案

一、不毒,、不電,、不炸魚(yú)，維護(hù)徐聞海洋生物資源的永續(xù)生存,。

二,、不破壞、不傷害,、不采集珊瑚和其他海洋生物,。

三、不飼養(yǎng),、不購(gòu)賣(mài),、不食用珊瑚礁生物，尊重每一種生物的生存權(quán)利,，并盡力維護(hù)海洋生物的生存,。

四、不把廢棄物和垃圾倒在海邊,，維護(hù)海洋環(huán)境的清潔,。 希望您告知朋友和親人，徐聞珊瑚礁國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的情況,，讓大家一起積極參與保護(hù)珊瑚礁,。 展望21世紀(jì)，人們已經(jīng)把目光集中在海洋上,?！氨Ｗo(hù)海洋，就是保護(hù)人類(lèi);拯救海洋,，就是拯救自己,。”讓我們認(rèn)識(shí)海洋,，善待海洋,，利用海洋，保護(hù)海洋,，共同托起藍(lán)色的希望,。

7. 海洋主題設(shè)計(jì)意圖

今年6月8日是第十三個(gè)“世界海洋日”和第十四個(gè)“全國(guó)海洋宣傳日”，今年的活動(dòng)主題是：“保護(hù)海洋生物多樣性人與自然和諧共生”

8. 海洋主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

大海（英文：Seyt and ockjuukus,；The ocean,；The sea 法文：Mer）即海洋,。其實(shí)海與洋還是有些差別的。 海和洋的區(qū)分： 廣闊的海洋,，從蔚藍(lán)到碧綠,，美麗而又壯觀。海,，在洋的邊緣,，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%,，海的水深比較淺,，平均深度從幾米到4三千米。海臨近大陸,，受大陸,、河流、氣候和季節(jié)的影響,，海水的溫度,、鹽度、顏色和透明度,，都受陸地影響,，有明顯的變化。 中文名：大海 外文名：Seyt and ockjuukus,；The ocean,；The sea 法文名：Mer 別名：海洋 分享到... 簡(jiǎn)介 “大海是生命之源”，人們總是這樣說(shuō),，但好多人卻不知道,。海和洋不完全是一回事，它們彼此之間是不相同的,。那么,，它們有什么不同，又有什么關(guān)系呢,？ 大海圖冊(cè) 5張海（英語(yǔ)：ocean,，sea 法語(yǔ)：mer），在洋的邊緣,，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%,，海的水深比較淺,，平均深度從幾米到二三千米。海臨近大陸,，受大陸,、河流、氣候和季節(jié)的影響，海水的溫度,、鹽度,、顏色和透明度，都受陸地影響,，有明顯的變化,。洋，是海洋的中心部分,，是海洋的主體,。世界大洋的總面積，約占海洋面積的89%,。大洋的水深,，一般在3000米以上，最深處可達(dá)1萬(wàn)多米,。大洋離陸地遙遠(yuǎn),，不受陸地的影響。它的水份和鹽度的變化不大,，每個(gè)大洋都有自己獨(dú)特的洋流和潮汐系統(tǒng),。大洋的水色蔚藍(lán)，透明度很大,，水中的雜質(zhì)很少,。 大海美圖；圖冊(cè) 18張世界共有5個(gè)大洋,，即太平洋,、印度洋、大西洋,、北冰洋,、南大洋。太平洋最大,，北冰洋最小,。 夏季，海水變暖,，冬季水溫降低,；有的海域，海水還要結(jié)冰,。在大河入海的地方,，或多雨的季節(jié)，海水會(huì)變淡,。由于受陸地影響,，河流夾帶著泥沙入海,，近岸海水混濁不清，海水的透明度差,。海沒(méi)有自己獨(dú)立的潮汐與海流,。海可以分為邊緣海,、內(nèi)陸海和地中海,。邊緣海既是海洋的邊緣，又是臨近大陸前沿,；這類(lèi)海與大洋聯(lián)系廣泛,，一般由一群海島把它與大洋分開(kāi)。我國(guó)的東海,、南海就是太平洋的邊緣海,。內(nèi)陸海，即位于大陸內(nèi)部的海,，如歐洲的波羅的海等,。地中海是幾個(gè)大陸之間的海，水深一般比內(nèi)陸海深些,。世界主要的海接近60個(gè),。太平洋最多，大西洋次之,，印度洋和北冰洋差不多,。1983年《袁家山簡(jiǎn)介》：“袁家山，又名呂祖廟,、小蓬萊,。……據(jù)傳,，明天啟日本侵占琉球群島,，明皇帝派兵部尚書(shū)袁可立出征，船行至大海中間,，風(fēng)浪大作,。 海洋形成 一、海洋是怎樣形成的,？海水是從哪里來(lái)的,？海其實(shí)是在地球史上第一次火山爆發(fā)時(shí)由于水蒸氣太多而形成了云，之后又下了幾千年的暴雨,，匯成了大海,。 二、研究證明,，大約在50億年前,，從太陽(yáng)星云中分離出一些大大小小的星云團(tuán)塊。它們一邊繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),，一邊自轉(zhuǎn),。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，互相碰撞,，有些團(tuán)塊彼此結(jié)合,，由小變大，逐漸成為原始的地球,。星云團(tuán)塊碰撞過(guò)程中,，在引力作用下急劇收縮，加之內(nèi)部放射性元素蛻變,，使原始地球不斷受到加熱增溫,；當(dāng)內(nèi)部溫度達(dá)到足夠高時(shí)，地內(nèi)的物質(zhì)包括鐵,、鎳等開(kāi)始熔解,。在重力作用下，重的下沉并趨向地心集中,，形成地核,；輕者上浮，形成地殼和地幔,。在高溫下,，內(nèi)部的水分汽化與氣體一起沖出來(lái)，飛升入空中,。但是由于地心的引力,，它們不會(huì)跑掉，只在地球周?chē)?，成為氣水合一的圈層? 三,、位于地表的一層地殼，在冷卻凝結(jié)過(guò)程中,，不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運(yùn)動(dòng)的沖擊和擠壓,， 大海圖片因而變得褶皺不平，有時(shí)還會(huì)被擠破,，形成地震與火山爆發(fā),，噴出巖漿與熱氣。開(kāi)始,，這種情況發(fā)生頻繁,，后來(lái)漸漸變少，慢慢穩(wěn)定下來(lái),。這種輕重物質(zhì)分化,，產(chǎn)生大動(dòng)蕩,、大改組的過(guò)程，大概是在45億年前完成了,。 四,、地殼經(jīng)過(guò)冷卻定形之后，地球就像個(gè)久放而風(fēng)干了的蘋(píng)果,，表面皺紋密布,，凹凸不平。高山,、平原,、河床、海盆,，各種地形一應(yīng)俱全了,。 五、在很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi),，天空中水氣與大氣共存于一體,；濃云密布。天昏地暗,，隨著地殼逐漸冷卻,，大氣的溫度也慢慢地降低，水氣以塵埃與火山灰為凝結(jié)核,，變成水滴,，越積越多。由于冷卻不均,，空氣對(duì)流劇烈,，形成雷電狂風(fēng)，暴雨濁流,，雨越下越大,，一直下了很久很久。滔滔的洪水,，通過(guò)千川萬(wàn)壑,，匯集成巨大的水體，這就是原始的海洋,。

9. 海洋主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，使幼兒積極,、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái),，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用,。

因此,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì),，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍(lán)色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

10. 海洋主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1,、國(guó)家代表性動(dòng)物或者國(guó)家文化特征以及奧運(yùn)精神的設(shè)計(jì)方案?！　?/p>

2,、一般來(lái)說(shuō)高等級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物都是參照當(dāng)?shù)赜写硇缘膭?dòng)物或者有地方特征的象征性意義的文化來(lái)設(shè)計(jì)的。舉例來(lái)說(shuō),，1990年北京亞運(yùn)會(huì)中國(guó)使用了熊貓這個(gè)代表性的動(dòng)物作為吉祥物的設(shè)計(jì)方案,。2008年的奧運(yùn)會(huì)則使用了五個(gè)擬人化的福娃。它們的原型和頭飾蘊(yùn)含著與海洋,、森林,、火、大地和天空的聯(lián)系,，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式,，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。