1. 關(guān)于海洋的美術(shù)活動

中國海洋大學當然招收美術(shù)生。

中國海洋大學,，位于山東省青島市,，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列世界一流大學建設(shè)高校,。

學校前身是創(chuàng)辦于1924年的私立青島大學,。1930年，在省立山東大學和私立青島大學基礎(chǔ)上成立國立青島大學,。

后歷經(jīng)國立山東大學,、山東大學時期，1958年山東大學主體遷往濟南,，以留青的海洋系,、水產(chǎn)系、地質(zhì)系,、生物系等為基礎(chǔ),，于1959年3月成立山東海洋學院。

1960年被國家確定為全國13所重點綜合性大學之一,。1988年更名為青島海洋大學,。2002年更名為中國海洋大學。

2. 創(chuàng)意美術(shù) 海洋主題

如果我們要完成一幅海洋畫,，那么我們就畫的很簡單,，我們都知道在海洋里面有各種各樣的魚類,，還有各種各樣的珊瑚，以及各種各樣的旗袍,，還有各種各樣的貝殼類,，那么我們就可以去在我們的作品當中把它完成好，然后涂上我們藍藍的顏色就可以了,。

3. 關(guān)于海洋的美術(shù)教案

放入三個電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡

4. 關(guān)于海洋的美術(shù)活動教案中班

是中班科學活動各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習,。

中班科學活動各種各樣的魚教案反思

一．活動目標

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng)，同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動,，積極參與情景游戲中。

二．活動準備

物質(zhì)準備：各種魚的圖片,，活魚,，記錄表等

三．活動重難點

重點：知道海洋中各種形態(tài)，大小,，顏色的魚,。

難點：了解魚的基本知識，并用記錄表表示,。

四．活動過程

1.謎語導入,，激發(fā)興趣。

.師：小朋友,，老師出個謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡,？誰猜出來了？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準了,，這個小動物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀,，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個招呼吧,！看,，魚兒再水里面干什么呀？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學小魚游游吧?。ㄒ魳菲穑瑤熡滓黄鹱鲞\動,，學小魚游）小朋友,，我們快找個地方坐下來吧，你看,，老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,，老師適當補充，注意培養(yǎng)

5. 關(guān)于海洋的美術(shù)作品名稱

海洋動物的繪畫,，你可以畫一個大大的海洋,，然后里面有各種各樣的魚，最典型的就畫一個大大的鯊魚吧,，要把鯊魚的尖尖的牙齒劃出來,，顯示它的兇猛，鯊魚一般除了腹部上面都是黑色的,，腹部是白色的,，然后還可以換一些螃蟹啊，大海龜啊,，還有龍蝦呀,，在海底還有貝殼，海螺

6. 關(guān)于海洋的美術(shù)活動有哪些

江蘇海洋大學是工科學校,，沒有美術(shù)專業(yè)

7. 美術(shù)海洋作品

不怎么樣,！

江蘇海洋大學擁有3個國家級特色專業(yè)(海洋技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學,、化學工程與工藝),，省級特色專業(yè)10個(工商管理、生物技術(shù),、水產(chǎn)養(yǎng)殖學,、計算機科學與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化,、地理信息系統(tǒng)與地理制圖技術(shù),、自動化,、電子信息工程、化學工程與工藝,、材料科學),。

　　結(jié)合特色專業(yè)和優(yōu)勢學科分析，不難看出江蘇海洋大學的海洋科學與技術(shù),、化學工程與工藝,、水產(chǎn)養(yǎng)殖、計算機科學與技術(shù),、機械工程,、材料科學與工程、控制科學與工程等屬于該校的王牌專業(yè),，在選擇專業(yè)時候可以優(yōu)先選擇,。

可以看到美術(shù)設(shè)計專業(yè)不屬于優(yōu)勢專業(yè)。學校的側(cè)重點會在其它專業(yè)和學科上,。

按照情況來看這個專業(yè)在海洋大學里來說很普通,。但事在人為，只要通過自己的努力學習把這一門專業(yè)學精,，一樣會有好的前途,。

8. 關(guān)于海洋的美術(shù)畫

推薦別利亞耶夫的海洋科幻三部曲，分別是《水陸兩棲人》《最后一個大西洲人》《沉船島》,。

另外推薦遲叔昌的《大鯨牧場》,，鄭文光的《鯊魚偵察兵》和劉慈欣的《鯨歌》。陳楸帆的《荒潮》,、灰狐的《固體海洋》,、凌晨的《海平面下》

9. 關(guān)于海洋的藝術(shù)領(lǐng)域教案

相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃,，一日女娃到東海游玩,，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋,、白嘴殼,、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木,，投入東海,，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴,，好像在呼喚著自己,。二、精衛(wèi)為什么要填海？

二,、精衛(wèi)為什么要填海,？

“精衛(wèi)填海”中的精衛(wèi)生前的經(jīng)歷純屬意外,，“精衛(wèi)填?！边@一行為屬于變形神話中的“死后托生”神話，即將靈魂托付給現(xiàn)實存在的一種物質(zhì),。也有另一種說法,，說這‘精衛(wèi)填海”還屬于復仇神話,，女娃生前與大海無冤無仇,，但是卻不慎溺水身亡，如此與大海結(jié)下仇恨,，化身為鳥終身進行填海的復仇事業(yè),。

有研究者認為：“中國上古神話中記錄了很多典型的非自然死亡，其中的意外讓今人看到了先人在自然面前的弱小和無能為力,，同時也透出了生命的脆弱,?！?/p>

三,、精衛(wèi)填海的意義是什么？

女娃的死就是一種因事故而亡,，展現(xiàn)出了人生命的脆弱和大海的強大,。著名作家茅盾則認為：“精衛(wèi)與刑天是屬于同型的神話，都是描寫象征百折不回的毅力和意志的,，這是屬于道德意識的鳥獸神話,。

晉代詩人陶淵明寫詩說：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！?。后來人們常用“精衛(wèi)填海”這句成語,，比喻按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底,。

10. 美術(shù)海洋教案

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,，在美術(shù)教育中，廢舊的紙盒,，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動是選自《幼兒園課程指導》中班教材主題五《奇妙的動物》，依據(jù)《幼兒園課程指導》中提出的“關(guān)注生活,、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點，本著理解教材,、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則，遵循中班幼兒的認知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,。

本次活動的目標為：1、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動分為 “視頻導入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié)，將語言,、科學,、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認知，引導幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣,，力求達到寓教于樂，教學相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進美術(shù)活動《海底世界》,，謝謝大家！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標：

1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。

活動準備：

1,、《海底世界》課件,，海底背景圖,。

2、紙盒,、卡紙,、海綿紙、小剪刀,、雙面膠,、水彩筆、橡皮泥等若干,。

教學過程：

談話導入,，欣賞視頻。

嗨,，小朋友們,，你們好，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友,，好嗎？來大家握握手,，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子,？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當做螃蟹的身體，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形，然后再剪出一個角,。）腿是幾條,？八條。用雙面膠把眼睛,、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上，一個可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓,，然后壓扁，用手捏出五個角,，然后再壓扁,，最后用小點、細長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍,。

幼兒結(jié)伴，分組合作進行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導,。

環(huán)保教育：藍藍的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來保護環(huán)境，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎,？

5、活動結(jié)束,。

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