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保護(hù)海洋熱愛地球家園繪畫(保護(hù)海洋主題繪畫)

來源:cdfbk.cn???時(shí)間:2023-06-23 20:20???點(diǎn)擊:142??編輯:jing 手機(jī)版

1. 保護(hù)海洋主題繪畫

1,、改變不良用水習(xí)慣,從節(jié)約一點(diǎn)一滴的水做起,。

2,、只有一個(gè)地球,人類應(yīng)該同舟共濟(jì),。

3,、破壞自然禍及千古,保護(hù)自然功蓋千秋,。

4,、自然與人類共存,資源開發(fā)與自然保護(hù)協(xié)調(diào),。

5,、一草一木要愛惜,地球資源要珍惜,。

6,、環(huán)境自然與人類共存,,開發(fā)與保護(hù)同步。

7,、支持環(huán)保是每一個(gè)人都要做到的義務(wù),。

8,、要想擁有美麗的自然環(huán)境,,要靠大家一起努力。

9,、人人努力為環(huán)保,,多種植物空氣好

10、世界上的一切生命的命運(yùn)都掌握在環(huán)境手中,。

2. 保護(hù)海洋主題繪畫作品圖片

中國(guó)海洋大學(xué)沒有美術(shù)系,,

3. 保護(hù)海洋主題繪畫圖片

《梅杜薩之筏》是法國(guó)最著名的關(guān)于海洋的畫作。這幅畫完成于1819年,,也是法國(guó)浪漫主義的代表作品之一,,是根據(jù)1816年塞內(nèi)加爾的一場(chǎng)海難創(chuàng)作的。

畫家在作畫之前做了翔實(shí)的調(diào)查,,并反復(fù)思考如何展現(xiàn)在海上孤立無援的困境,。根據(jù)海難中兩名生還者的的描述,作者選擇展現(xiàn)比實(shí)際結(jié)果更有希望的一個(gè)場(chǎng)景,。

4. 保護(hù)海洋主題繪畫簡(jiǎn)單

海洋動(dòng)物的繪畫,,你可以畫一個(gè)大大的海洋,然后里面有各種各樣的魚,,最典型的就畫一個(gè)大大的鯊魚吧,,要把鯊魚的尖尖的牙齒劃出來,顯示它的兇猛,,鯊魚一般除了腹部上面都是黑色的,,腹部是白色的,然后還可以換一些螃蟹啊,,大海龜啊,,還有龍蝦呀,在海底還有貝殼,,海螺

5. 保護(hù)海洋主題繪畫命名

兒童畫主題題目有很多,,例如:

1.動(dòng)物:孩子們喜歡動(dòng)物,可以以各種各樣的動(dòng)物為主題畫畫,,比如貓,、狗、小鳥等等,。

2.自然景觀:孩子們可以畫自己喜歡的自然景觀,,比如海灘,、山峰等等。

3.四季:季節(jié)變化是一個(gè)非常好的主題,,孩子們可以畫春夏秋冬,,表現(xiàn)季節(jié)的變化。

4.家人和朋友:孩子們可以畫他們最喜歡的人,,比如家人和朋友,。

5.童話故事:孩子們可以畫他們最喜歡的童話故事,比如“小紅帽”,、“灰姑娘”等等,。

原因是這些主題都是孩子們感興趣和能夠理解的內(nèi)容,可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,。

此外,,這些主題都具有一定的教育意義,可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)世界和發(fā)展藝術(shù)品味,。

除了上面提到的主題,,孩子們還可以畫一些自己的生活場(chǎng)景,比如自己的房間,、學(xué)校,、班級(jí)等等。

這些主題不僅可以讓孩子們發(fā)揮想象力,,同時(shí)也能夠幫助孩子們更好地了解自己的日常生活,。

6. 保護(hù)海洋主題繪畫比賽

蔚藍(lán)海洋是地球生命的搖籃、人類文明的起源,,為人類生存發(fā)展提供了重要的空間依托和物質(zhì)保障,。在保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中,有這樣一群普通人:漁民,、畫家,、潛水員、公益人等,,雖然每個(gè)人能力有限,、影響力有限,但他們卻希望通過自己的“小能量”,,一點(diǎn)點(diǎn)撬動(dòng)身邊人,,逐步凝聚成整個(gè)社會(huì)關(guān)注海洋保護(hù)的“大能量”,以此推動(dòng)海洋生態(tài)保護(hù),。

蔣憶:護(hù)豚女神之愛

蔣憶是一位在洞庭湖邊長(zhǎng)大的湘妹子,,爺爺是漁民,雖然很早就去世了,但奶奶經(jīng)常講爺爺在湖面捕魚的故事,。在奶奶的故事中,,蔣憶第一次聽說了“江豬子”,也就是“江豚”,。故事里那個(gè)時(shí)候的江豚很多,,漁民外出捕魚,總是擔(dān)心遇到江豚把船拱翻,。

但讀大學(xué)期間,,“生態(tài)學(xué)”專業(yè)的蔣憶卻透過一次次水污染調(diào)查,了解到水污染對(duì)水生動(dòng)物的扼殺非常嚴(yán)重,。懷揣著保護(hù)珍稀物種的理想與情懷,,2013年底開始,,蔣憶踏上了漫漫“護(hù)豚之路”,。

2014年,蔣憶大學(xué)畢業(yè),,在考研,、就業(yè)的抉擇面前,她選擇了直接進(jìn)入保護(hù)海洋的機(jī)構(gòu),。在洞庭湖區(qū)域跟著漁民叔叔們學(xué)習(xí)江豚的生活習(xí)性和湖區(qū)環(huán)境,,協(xié)助洞庭守護(hù)者開展籌款、宣傳科普等工作,。

“當(dāng)?shù)貪O政部門非常信任我們,,有一次攔截非法電捕魚船的聯(lián)合行動(dòng),讓我們的負(fù)責(zé)人何叔叔擔(dān)任總指揮,。雖然當(dāng)天行動(dòng)提前走漏了風(fēng)聲,,但富有經(jīng)驗(yàn)的何叔叔依然根據(jù)船只行駛影響水草的方向,判斷出違法電魚船藏匿地點(diǎn),,帶領(lǐng)漁政執(zhí)法大隊(duì)成功攔截五條非法捕撈魚船,。”回憶往事,,蔣憶歷歷在目,。

最驚心動(dòng)魄的一次,是她和幾個(gè)志愿者駕著快艇逼近非法捕撈船只,。非法捕魚的漁民不僅大聲罵人,,還用力將志愿者往船下推。其中一個(gè)漁民,,甚至從大衣口袋里掏出了一把大菜刀,。

就這樣,在一次次的摸爬滾打中,蔣憶慢慢成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的江豚守護(hù)者,。

2016年的清明節(jié),,有人聯(lián)系到蔣憶,說在鄱陽(yáng)湖水域一天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)6頭死亡江豚,,這件事深深刺激了蔣憶,,她開始關(guān)注鄱陽(yáng)湖江豚及其棲息地保護(hù)。2016年8月,,蔣憶離開養(yǎng)育她的洞庭湖,,單槍匹馬進(jìn)入人生地不熟的鄱陽(yáng)湖。

那時(shí)的鄱陽(yáng)湖,,大白天都能遇到非法電捕魚船,,并且湖面還有漁民布置的大量“迷魂陣”。2016年10月,,剛剛到江西兩個(gè)月的蔣憶,,帶領(lǐng)志愿者和漁民團(tuán)隊(duì),從“迷魂陣”中成功解救一頭江豚,。一時(shí)間,,鄱陽(yáng)湖“迷魂陣”成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),也引發(fā)當(dāng)?shù)貪O政部門的高度重視,,為后期鄱陽(yáng)湖江豚守護(hù)起到了積極推進(jìn)作用,。

2016年底,蔣憶成立了三個(gè)護(hù)豚隊(duì),,分別保護(hù)九江濂溪區(qū),、都昌縣、安徽嘉魚縣三處水域的江豚,。2017年,,她成立了余干縣康山鄉(xiāng)護(hù)豚隊(duì),推動(dòng)支持成立彭澤縣護(hù)豚隊(duì),、湖口縣江豚保護(hù)團(tuán)隊(duì),,并獨(dú)立注冊(cè)九江市青山綠水自然保護(hù)中心。鄱陽(yáng)湖江豚保護(hù)由此打開新的局面,。

蔣憶希望能守護(hù)好江豚的每一塊棲息地,,用心填補(bǔ)每一處守護(hù)江豚的空白。2020年7月,,已經(jīng)在長(zhǎng)江江豚保護(hù)領(lǐng)域卓有成效的蔣憶,,再次做出新選擇,由長(zhǎng)江水域轉(zhuǎn)戰(zhàn)錢塘江流域及河口地區(qū),、東海海域,,出任剛剛成立的浙江大學(xué)教育基金會(huì)錢塘江江豚保護(hù)基金副秘書長(zhǎng),只為守護(hù)長(zhǎng)江江豚的親兄弟“海水江豚”。這已經(jīng)是她從事江豚保護(hù)的第七個(gè)年頭,。

“‘錢塘江江豚保護(hù)基金’將逐步開展錢塘江流域及河口地區(qū)水生態(tài),、水生動(dòng)物生存環(huán)境、錢塘江流域及河口地區(qū)江豚生存環(huán)境基礎(chǔ)調(diào)查,,了解江豚分布情況,、生存環(huán)境,與當(dāng)?shù)卣鞴懿块T一起提出保護(hù)建議,,有針對(duì)性開展保護(hù)行動(dòng)等,。”蔣憶說,。

李煜:帶著孩子們保護(hù)海洋

李煜,,是秦皇島一家畫室的創(chuàng)立者,更是秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的志愿者,。在今年的“全國(guó)凈灘公益行動(dòng)”秦皇島會(huì)場(chǎng)上,,她不僅帶著一群可愛的孩子們參與凈灘,還帶著他們的畫作,,美麗的海洋環(huán)境,、可愛的海洋動(dòng)物、熱愛海洋的未來暢想等,,為所有人呈現(xiàn)出一幅又一幅人與自然和諧共生的美好畫面。純真的畫面,,感染了現(xiàn)場(chǎng)所有人,。

最初加入秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì),李煜只是想為保護(hù)海洋發(fā)揮光熱,,減少海洋垃圾污染,。可漸漸地,,李煜不僅愛上了海洋,,也開始了解海洋。從事美術(shù)教育的她,,嘗試將海洋主題,、海洋保護(hù)理念融匯到日常的教學(xué)工作中,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)繪畫技巧的同時(shí),,不僅持續(xù)關(guān)注大自然和生態(tài)環(huán)境,,更學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何愛護(hù)身邊的海洋。作品中,,常??梢钥吹矫利惖镍B兒棲息在郁郁蔥蔥的樹林間,可愛的鯨魚自由自在地在碧藍(lán)的大海中暢游,金黃的沙灘上沒有一點(diǎn)垃圾,。

不僅如此,,李煜還會(huì)帶著孩子們一起參與凈灘活動(dòng),讓他們通過活動(dòng),,了解垃圾分類,,更加懂得如何保護(hù)海洋。孩子們現(xiàn)在常常提醒家人,,不能亂扔瓶子,,可以回收。這種潛移默化的培養(yǎng),,讓孩子們從小就樹立起保護(hù)海洋的責(zé)任心,。

李波:潛入海底清理垃圾

喜歡大海,憧憬在海邊工作的藍(lán)絲帶海洋保護(hù)協(xié)會(huì)志愿者李波,,義無反顧地來到三亞做救援工作已經(jīng)有二十多個(gè)年頭,。跟著魚兒在海里暢游,欣賞美麗的珊瑚是他覺得最舒服,、最美好的事情,。可在一次臺(tái)風(fēng)過后,,李波驚異地看到,,往日美麗的海洋,從海面到海底到處都是塑料垃圾,、生活垃圾等等,。倍感痛心的李波戴好泳鏡,,一次次閉氣潛入海底,,徒手清理,、帶離漁網(wǎng),、塑料瓶等各種不屬于海底的污染物,。雖然清理海洋垃圾會(huì)經(jīng)常受傷,,但傷痕累累的李波卻依然堅(jiān)持著,。因?yàn)樗胍€大海一個(gè)本來的面目,。

就這樣,,從一個(gè)人到一群人,,凡是李波帶過的救援隊(duì)的學(xué)員都知道,必修課就是隨他一起潛入海底清理海底垃圾1-2次,,才能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。但大家卻樂此不疲,穿著潛水衣,、戴著面鏡,、手套等,,一次次下潛,或捆綁,、或裝進(jìn)網(wǎng)袋,,一點(diǎn)點(diǎn)將海里的垃圾帶離。最多的一次,,李波和他的伙伴們帶離了800斤垃圾,。

背上沉重的氧氣瓶潛水清理雖然很辛苦,但李波卻從未想過放棄,。就連日常救援隊(duì)的拉練,,也常常與海岸、海底垃圾清理結(jié)合在一起,,因?yàn)檫@是他們想要守護(hù)的海洋,。

林永法:“漁老大”的海洋情

提起林永法,那可是風(fēng)云人物,,這位浙江省寧波市象山縣“漁老大”,,2008年被選為北京奧運(yùn)會(huì)火炬手,參加了奧運(yùn)火炬在杭州灣跨海大橋上的傳遞,,同年被評(píng)為中國(guó)十大感動(dòng)海洋人物,,一直致力于海洋環(huán)保事業(yè)。

雖然是一個(gè)再普通不過的漁民,,可他卻做著聯(lián)合國(guó)都關(guān)注的事情,。不僅參與伏季休漁活動(dòng),保護(hù)幼魚,,并帶頭在自己的漁船上控制油污水排放,,堅(jiān)持不拋棄不可降解廢棄物,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)海洋環(huán)境,。2000年,林永法更聯(lián)合其他20位船老大,,發(fā)起了中國(guó)漁民“藍(lán)色保護(hù)志愿者”行動(dòng),,并喊出“善待海洋就是善待人類自己”的口號(hào)。2001年,,通過電子郵件和漂流瓶,,他們向聯(lián)合國(guó)和環(huán)太平洋20多個(gè)瀕海國(guó)家元首呼吁全世界人民共同保護(hù)海洋,得到熱烈響應(yīng),。聯(lián)合國(guó)原秘書長(zhǎng)安南和新西蘭等國(guó)家元首均回信表示贊賞和支持,。

就是這樣一位因?yàn)槭芤嬗诤Q螅眯枰Wo(hù)海洋的漁民,,多年來持續(xù)參與公益凈灘活動(dòng),。每年的“全國(guó)凈灘公益行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng),,都能看到他賣力撿拾海洋垃圾的身影。面對(duì)撿不完的海岸垃圾,,林永法痛心疾首,。他呼吁,這些垃圾在傷害海洋,,大家要攜手保護(hù)海洋,。

7. 保護(hù)海洋主題繪畫作品

一、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

  科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容,,有一定的科學(xué)依據(jù),,通過繪畫的手段,在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。具體講就是我們?cè)诶斫獾目茖W(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,,通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物,、未來人類社會(huì)生活,、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,??苹卯嬍钦鎸?shí)反映孩子對(duì)美好生活的追求一種藝術(shù)形式。若是幼兒畫的科幻畫,,可發(fā)揮想象力,。

  二、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

  1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

  主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了,。

  2、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文:

  海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一:

  未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,不時(shí)輕輕地拂動(dòng),。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友,。

  海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二:

  海洋世界多么令人神往,它覆蓋了地球面積的70%,,無邊的大海有豐富的寶藏,,發(fā)激發(fā)我們對(duì)未來進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,向海要空間,,要資源

8. 保護(hù)海洋主題繪畫一等獎(jiǎng)

兒童畫畫大海的畫,,可以先用波浪線畫一個(gè)大海,然后涂上藍(lán)色,,大海里面可以畫上大鯊魚,,小丑魚等各種各樣的魚,,底下還可以畫一些貝殼海螺,海星,,還有水草等等之類的,,然后在海的旁邊可以換一線沙灘,沙灘上可以畫小螃蟹,,還有大海龜?shù)鹊?/p>

9. 保護(hù)海洋主題繪畫作品 一等獎(jiǎng)

周智慧:曾任海軍俱樂部美術(shù)員,、海軍文化部創(chuàng)作員、海軍展覽館館長(zhǎng)等職?,F(xiàn)任國(guó)家一級(jí)畫師,、中國(guó)民族畫院院長(zhǎng)、國(guó)防大學(xué)美術(shù)教授,、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員,。國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家,。

10. 保護(hù)海洋主題繪畫污染

繪圈茫茫是形容思路不清晰,工作或?qū)W習(xí)沒有頭緒,,像繞圈子一樣反復(fù)徘徊而找不到方向和出路的狀態(tài),。這個(gè)詞語常用于形容疑惑、迷失,、無所適從的情況下,,感到無助和失落。例如,,當(dāng)人們?cè)诿媾R一個(gè)難以解決的問題時(shí),,或者處于職業(yè)或人生的迷茫階段時(shí),往往會(huì)感到繪圈茫茫,,難以找到出路,。如何擺脫繪圈茫茫的狀態(tài)呢?可能需要重新審視問題,、調(diào)整思維方式,、尋找靈感來源,或者找到一個(gè)指導(dǎo)者或傾訴對(duì)象,,獲得幫助和支持。同時(shí),,也可以通過放松身心,、培養(yǎng)興趣愛好、擴(kuò)大社交圈等途徑,,增加自信和能量,,逐漸走出困境,,找到適合自己的方向和目標(biāo)。

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