1. 大班手工活動海底世界

1.首先可以通過學(xué)習(xí)各種海洋知識來了解海洋,，保護(hù)海洋,。

2.可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類,，做到垃圾分類來減少海洋污染。

3.可以多組織或者參見保護(hù)海洋的活動,，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，感染更多人參與到保護(hù)海洋的行為中。

4.可以通過網(wǎng)絡(luò)或者是家長的教導(dǎo)使小朋友了解到現(xiàn)在海洋保護(hù),、海洋污染的現(xiàn)狀,，從而激發(fā)小朋友保護(hù)海洋的決心。

5.教導(dǎo)小朋友不要亂扔垃圾,。

6.家住在海邊的小朋友可以在周末周日的空閑時間里叫上家長或者是朋友一起去海邊撿垃圾來保護(hù)海洋,。

7.環(huán)保出行，減少乘坐私家車的次數(shù),，以及減少塑料袋等石油制品的使用

2. 幼兒園手工 海底世界

海底世界的手工做法如下

2,、刷藍(lán)色背景：擠出藍(lán)色顏料，我們用排筆把硬紙刷成藍(lán)色,，整張刷藍(lán),。刷底色時，注意層次,，海底顏色更深,。所以顏色上面淺一些，下面深一些,。

3,、畫出小動物：我們畫一些海洋生物：魚、水母,、珊瑚,、海馬,、貝殼、海星等,。

4,、涂色：我們可以自己設(shè)計顏色，把小動物涂成我們喜歡的樣子,。

5,、剪下圖案：我們用剪刀分別剪下這些小動物。

6,、粘貼：剪好圖案后,，我們想一下怎么擺放，先擺著看看,，怎么好看怎么擺,。位置確定好之后，就粘貼到底色上,。

3. 手工教案《海底世界》

回答如下：實(shí)驗(yàn)名稱：水上芭蕾表演

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^學(xué)習(xí)水上芭蕾表演的原理,，了解物理學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、分析和解決問題的能力,。

實(shí)驗(yàn)材料：水池、芭蕾舞女孩,、音樂,、藍(lán)色絲綢布、銀色亮片,、水中音響設(shè)備,。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.準(zhǔn)備工作：在水池中加入適量的藍(lán)色染料，使水呈現(xiàn)出藍(lán)色,，增強(qiáng)觀賞效果,；鋪設(shè)一塊藍(lán)色絲綢布在水底，使芭蕾舞女孩的舞步更加優(yōu)美,。

2.挑選好音樂,，并將音樂輸入水中音響設(shè)備中，調(diào)節(jié)合適的音量,。

3.化妝和穿衣：芭蕾舞女孩需要化妝和穿上銀色亮片制成的漂亮衣服,。

4.進(jìn)行水上芭蕾表演：芭蕾舞女孩在水中演繹芭蕾舞蹈，通過動作和音樂的配合,，使表演更加精彩,。觀察芭蕾舞女孩在水中的動作，分析其原理,。

實(shí)驗(yàn)原理：

1.水的浮力原理：物體放在水中,，所受到的浮力大小等于物體排開的水的重量,。

2.水的折射原理：光在水中傳播時，會發(fā)生折射,，使物體的形狀和位置發(fā)生改變,。

3.水的阻力原理：物體在水中運(yùn)動時，受到水的阻力,，使物體的運(yùn)動速度減慢,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

通過實(shí)驗(yàn)，我們可以了解到水上芭蕾表演的原理是利用水的浮力和阻力,，使芭蕾舞女孩的舞步更加優(yōu)美,。水的折射原理也起到了美化表演的作用。同時,，我們還能培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,，應(yīng)用物理學(xué)知識解決實(shí)際問題。

4. 大班手工教案海底世界

南極冰塊中班游戲教案

【活動目標(biāo)】

1,、運(yùn)用報紙玩各種游戲,，練習(xí)運(yùn)動技能，發(fā)展身體的靈敏性,。

2,、學(xué)習(xí)與他人配合進(jìn)行游戲,。

【活動準(zhǔn)備】

8-10張報紙,，大鯊魚頭飾，用粉筆畫出的限定區(qū)域,。

【活動過程】

一,、活動引出。

師：小朋友,，做游戲之前,，老師先問你們一個問題，你們知道小企鵝們生活在哪里嗎,？（海里,，也有說，冰塊上）

師：小朋友們真聰明,，那么今天老師來教你們一個新的游戲,，叫做“南極冰塊”。

二,、學(xué)習(xí)動作和語言,。

（1）老師示范。

師：游戲開始之前,，老師先教小朋友小企鵝在海里的動作和要說的話,。

請小朋友把小手放在身旁,，頭向上抬，小腳一步一步向前慢慢地移,，并且要說“我們是一群可愛的小企鵝,，我們在大海上游啊游”。

（2）幼兒集體練習(xí),。

師：小朋友們,，會了嗎？跟老師一樣,，沿著腳下的白線,，做一下小企鵝的動作，記得要邊說“我們是一群可愛的小企鵝,，我們在大海上游啊游”

三,、介紹游戲規(guī)則。

師：剛剛小朋友做的都很棒,，接下來我們要開始做游戲了,，老師先說一下怎么來玩。

師：當(dāng)小企鵝們在海里游的.時候啊,，大鯊魚就很容易把小企鵝吃掉,，當(dāng)他們跑到冰面上的時候，小企鵝就安全了?，F(xiàn)在老師是企鵝媽媽,，你們是一群可愛的小企鵝，配班楊老師是大鯊魚,，地上的報紙是冰塊,。企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳，這時小朋友要沿著腳下的線做老師剛才教的動作和說的話,，當(dāng)大鯊魚喊停時,，他就要來吃我們，那我們聽到“?！弊謺r,，要用最快的速度跑到冰上，也就是報紙上,。

師：可是呢,，冰塊很小，所以小企鵝們要相互幫助才能讓更多的小企鵝站在冰上,，沒有站上的小企鵝就會被大鯊魚抓住哦,。那么我就請被抓住小企鵝先到旁邊休息，為其他的小企鵝加油。每一次游戲,，冰都會融化掉一些,。我們腳下的冰就會越來越少了，所以我們要努力的站在冰塊上,。

四,、游戲示范。

師：請兩個小朋友上來和老師一起來做示范,，現(xiàn)在xxx和xxx小朋友是小企鵝,，老師是企鵝媽媽，我們在海里游泳,，楊老師是大鯊魚,，當(dāng)他喊“停”時,，就要來吃我們了,，所以我們要快快的站在冰上。知道了嗎,？

師：小企鵝們,，跟著企鵝媽媽一起來念“我們是一群可愛的小企鵝，我們在大海上游啊游”,。（老師和兩名幼兒示范）

楊老師：停,，大鯊魚要來抓小企鵝了。（小朋友向冰塊上跑去）

五,、游戲進(jìn)行及遞進(jìn),。

師：小朋友們知道怎么玩了嗎？現(xiàn)在請所有的小朋友來當(dāng)小企鵝,，我們一起來玩,。在玩的過程中千萬要注意安全,，不要推其他的小朋友,。

老師和小朋友們：我們是一群可愛的小企鵝，我們在大海上游啊游,。

楊老師：停,，大鯊魚要來抓小企鵝了。

（小朋友向冰塊上跑去）

六,、活動結(jié)束及深化,。(摘抄 lLYsc.CN)

師：好，我們今天的游戲結(jié)束了,，最后幾個小朋友表現(xiàn)的特別棒,，我們?yōu)樗麄児墓恼疲渌男∨笥岩脖憩F(xiàn)得很好,。

師：小朋友,，今天的游戲好玩嗎,？晚上回家，小朋友可以和爸爸媽媽一起也想一個與報紙有關(guān)的游戲,，想的新游戲可以回來告訴老師和小朋友,，大家一起分享，一起玩,。

5. 幼兒園手工制作海底世界教案

【活動目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗。

　　2.能說出海洋動物外形的特點(diǎn)及顏色,，在互動交流中進(jìn)一步認(rèn)識常見的海洋動物,。

　　3.感受海洋動物的多樣性，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感,。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　?。ㄈ缯卖~,、海星、海馬,、熱帶魚,、海龜?shù)龋⒚藓?、報紙團(tuán),。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻，引導(dǎo)幼兒興趣,。

2.觀察海底世界,，開拓視野，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動物的情感。

【活動延伸】

　　認(rèn)識更多海洋動物及其生活習(xí)性,。

6. 大班手工活動海底世界瓶貼畫

我家養(yǎng)的蘭壽金魚缸底部貼藍(lán)色貼紙,，整體形象接近海底世界的景觀，顯得非常的大氣寬廣,，有一種遨游海底世界的感覺,，我家養(yǎng)的蘭壽金魚現(xiàn)在已經(jīng)有八個年頭了，快接近九年了,，已經(jīng)長大二十五厘米了,，用的是一米五的魚缸，養(yǎng)了五條，貼上海底世界的景觀效果非常的漂亮,，值得為大家推薦

7. 大班手工活動海底世界教案

活動目標(biāo)：

　　1．能大膽運(yùn)用捏,、壓扁的方式塑造海底生物的形象

　　2．合作獎作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗(yàn)合作帶來的快樂

　　活動準(zhǔn)備：

　　各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶,、橡皮泥,、自制樣品、音樂

　　活動過程：

　　1.教師展示自制作品,，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

　　師：小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ叮胂肴グ?/p>

　　幼：…（交流,，創(chuàng)設(shè)情境）

　　師：那就要認(rèn)真觀察哦,，看誰是最棒的

　　小朋友們，準(zhǔn)備好了嘛,？那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險咧,，往這邊看

　　①教師出示作品：瓶子上有什么,？是用什么做的,？

　　這樣把作品貼在瓶子上與我們平時直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的,，很具立體感,，讓人覺得魚兒似乎真的在游動）-幼兒說居多

　　②引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點(diǎn)

　　老師轉(zhuǎn)動瓶子,，說：仔細(xì)看看,，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置高低起伏的變化，使畫面更富層次感）

　　2. 師幼共同探索瓶貼畫的制作方法,，并鼓勵幼兒大膽交流經(jīng)驗(yàn)

　　師：小朋友們,，探險歷程即將開始嘍，你在平時看到的海底世界里面還有什么呢,？想不想試一試,，看誰的海底世界最豐富最有趣呢？

　?、儆變撼醪絿L試進(jìn)行泥貼制作,，并探究泥貼的方法

　　師：現(xiàn)在請每一位小朋友都來試一試，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上,，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）

　　②討論：你用了什么方法能牢固地貼上去,？

　?、垡龑?dǎo)幼兒，海底世界，除了魚還有什么,？開動小腦筋的時刻到了,！看誰反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中,，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢,？例如海草

　　3.幼兒制作瓶貼畫，教師指導(dǎo)

　?、倜咳诵〗M合作完成2到3個作品,，注意整體布局

　　②提醒幼兒發(fā)揮想象,，大膽表現(xiàn)魚的外形,，要注意色彩的變化

　　③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚,、水草等生物豐富畫面的內(nèi)容

　?。ㄖ笇?dǎo)動手能力比較差的幼兒，教他們捏比較簡單的魚,，或可以讓一些捏的好的小朋友,，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維,，盡可能給幼兒展示空間）

　　4.欣賞和評價

　　展示每一組作品,，幼兒欣賞，老師用相機(jī)拍攝,，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）

　　師：海底世界,，因?yàn)樾∨笥训牡絹砗蛥⑴c,，讓這次探險變得越來越有趣生動,，小朋友，開不開心,！

　?。ńY(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

8. 手工海底世界活動目標(biāo)

您好，海綿寶寶的安靜屋是一種放松的空間,，可以讓人們安靜地享受寧靜和平靜,。以下是制作海綿寶寶安靜屋的步驟：

步驟1：選擇一個空間：選擇一個安靜的地方，例如臥室或書房等,。

步驟2：選擇顏色：選擇藍(lán)色和綠色等柔和的顏色來裝飾房間,，這些顏色可以給人帶來寧靜和放松的感覺。

步驟3：添加裝飾：在房間中添加一些海洋主題的裝飾,，如海星,、海草,、海貝殼等。這些裝飾可以讓人們感覺自己置身于海洋之中,。

步驟4：添加音樂：播放輕柔的音樂,，如海浪聲或輕柔的鋼琴曲等。這些音樂可以幫助人們放松身心,。

步驟5：添加氣味：使用一些自然的氣味,，如薰衣草、檸檬或橙子等,，這些氣味可以幫助人們放松身心,。

步驟6：添加照明：使用柔和的燈光來照明房間，例如使用燈罩或燈泡罩等,。這些照明可以讓人感覺更加舒適和放松,。

步驟7：添加海綿寶寶元素：在房間中添加一些海綿寶寶的元素，例如海綿寶寶的圖片,、玩具等,，這些元素可以讓人們感覺更加親近和放松。

以上是制作海綿寶寶安靜屋的步驟,，希望對你有幫助,。

9. 大班美工海底世界

您好，步驟：

1. 準(zhǔn)備彩泥和一些工具,，如刀子,、剪子、模具等,。

2. 根據(jù)設(shè)計,，先用彩泥做出海底的底部，可以用藍(lán)色和綠色的彩泥交替搭配,，制作出海底的地形,。

3. 制作海底的植物，可以用彩泥做出植物的基礎(chǔ)形狀,，然后用刀子或剪子修整出細(xì)節(jié),，再用彩泥做出葉子和花朵，最后插入到海底底部中,。

4. 制作海底的動物,，可以用彩泥做出魚、海龜,、海星等,，也可以用模具制作，然后再用彩泥修飾細(xì)節(jié),，最后放到海底世界中,。

5. 制作海底的建筑,，如海底城堡,、珊瑚礁等,，可以用彩泥做出基礎(chǔ)形狀，然后用彩泥修飾細(xì)節(jié),，最后放到海底世界中,。

6. 在海底世界中添加一些細(xì)節(jié)，如貝殼,、珍珠,、海藻等，讓整個作品更加生動,。

7. 等待彩泥干燥,，然后可以將作品展示出來，或者添加一些燈光效果,，讓海底世界更加美麗,。

10. 大班手工活動海底世界教案反思

怎么利用農(nóng)村資源制作幼兒教具，說到這一點(diǎn)就會想起我們小時候上幼兒園,，也不知道是中班還是大班了,。用高粱桿子剪成大概5公分一截，剪很多同樣長的,，然后用針線把剪好的桿穿起來,，小朋友們就用這個當(dāng)作數(shù)數(shù)的工具，做加減法也可以,。高粱桿穿起來后,，在繩子上面是可以移動的，這樣就可以用這個做加減法,，數(shù)數(shù)了,。這是我們小時候的經(jīng)歷吧。再一個就是用一些好看的樹葉,，比如銀杏葉,，楓葉等，曬干處理后,，可以作標(biāo)本,，可以給小朋友們畫畫，識顏色等等,。當(dāng)然如果有比較好看的動物的羽毛也是可以利用起來的,。希望我的回答對您有幫助。上圖片: