1. 海洋小動物捉迷藏教案反思

寫教案的時候是不帶教學反思的,，那么,，隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，現(xiàn)在的教案后邊都要帶活動,，反思的也就是說,，當你上完這節(jié)課之后,，你要靜下心來反思一下。

這節(jié)課的教學效果和方方面面是否最原始寫教案的時候是不帶教學反思的,，那么,，隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，現(xiàn)在的教案后邊都要帶活動,，反思的以便于以后在教學中去揚長避短吊銷三是不是寫教案時候一起寫的,？

二是在上完課之后再補上的

2. 幼兒園小動物捉迷藏教案反思

目標：　　

1、學習通過觀察,，在教師語言的提示下,，按規(guī)則進行游戲。　　

2,、根據(jù)對玩具外形特征的認識,，判斷并用語言說出什么玩具不見了?！　?/p>

3,、喜歡玩游戲，并體驗和玩具一起游戲的樂趣,?！　蕚洌骸　?、教學大書,、幼兒用書,。　　2,、班級中的各種玩具　　過程：1,、教師出示活動材料，引起幼兒活動的興趣,?！　。?）幼兒圍坐在桌邊,，教師提問,，引起幼兒的注意?！　〗處煟翰虏率鞘裁?？　　（2）揭開蓋布,，引導幼兒觀察桌上放了哪些玩具,，并鼓勵幼兒大聲說出玩具的名稱，進一步激發(fā)幼兒奪玩具的興趣,?！　?、教師和幼兒一起游戲,?！　。?）教師：今天玩具要和我們玩捉迷藏的游戲,。待會兒,，人勻閉上眼睛，有一個玩具要藏起來,，看看,，是誰藏起了。　?。?）教師請幼兒閉上眼睛,，教師藏起一樣玩具（積木），再讓幼兒睜開眼睛,，猜猜什么玩具不見了,，幼兒說出后，教師請幼兒說“積木積木快出來”后,，將積木拿出,。　?。?）更換收藏的玩具,，游戲多次反復進行，教師請個別幼兒猜,，也可以請個別幼兒來藏玩具,，以增加游戲的樂趣?！　?、引導幼兒把玩具送回玩具柜中,，和玩具說再見,。

3. 海洋小動物捉迷藏教案反思與評價

1.在捉迷藏時切勿躲在密封的空間里，以免缺氧昏迷,，那才是真的找不到了,。

2.衣櫥和床底也不應(yīng)該選擇，會遇到隔壁來偷情的老王,，以免老王惱羞成怒遭遇不測,。

4. 小動物捉迷藏活動反思

活動目標

　　1、引導幼兒觀察圖畫,，通過各種游戲認識目的字,，激發(fā)幼兒識字的興趣。

　　2,、在集體活動中培養(yǎng)幼兒的口語表達能力及合作意識,。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

　　4,、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5,、讓幼兒嘗試敘述故事,，發(fā)展幼兒的語言能力。

教學重點、難點

　　活動重點：引導幼兒觀察圖畫,，通過各種游戲認識目的字,，激發(fā)幼兒識字的興趣。

　　活動難點：在集體活動中培養(yǎng)幼兒的口語表達能力及合作意識,。

活動準備

　　1,、游戲場景。

　　2,、掛圖,、大范例、自制教具,、字卡,、錄音機、磁帶,、幼兒讀本,。

活動過程

　　(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話,、活動逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié),。注：重點表述基本環(huán)節(jié))

　　一,、開始部分：

　　1、師：寶貝們,，老師帶你們?nèi)ソ加?，我們出發(fā)吧!(聽音樂)

　　2、(看幻燈片)師：瞧,，大自然的景色多美啊!白白的云,，涓涓的水，美麗的花,，茂盛的樹,。讓我們一起說聲：大自然，我愛你,。

　　二,、進行部分：

　　1、師：聽,，這是什么聲音,。幼：風聲,。(老師用扇子扇風)

　　師：風孩子今天也要和我們一起郊游，它還給我?guī)砹艘环荻Y物,，快坐下來看看吧,。

　　2、師：提問：風孩子帶來了什么?(一幅畫)請小朋友仔細看,，圖上都有什么時候?

　　3,、根據(jù)幼兒的回答出示字寶寶，用不同的方法和字寶寶打招呼,，同時提問“樹,，見到風會怎么樣”說一句話，然后出示相應(yīng)的兒歌,。

　　4,、跟讀兩邊兒歌。請客人老師猜一猜謎底是什么,。

　　5,、師：字寶寶也要同我們來郊游，快看看有誰,。(出示目的字的幻燈)

　　6,、和字玩捉迷藏。同時給字找朋友,。

　　7,、游戲：送字寶寶回家。字寶寶和你們玩捉迷藏的游戲,，快找找他們在哪?字寶寶的媽媽在到處找他們呢，我們一起把他們送回家,。先到老師這里來看看字寶寶媽媽在哪里,，(聽音樂)老師帶著孩子們送字寶寶回家。

　　8,、配課老師：寶貝們,，我還有一些字寶寶被老虎、獅子捉走了,，你們幫我救救他們吧,。

　　9、師講游戲規(guī)則,，幼兒救字,、送字。

　　三,、結(jié)束部分

　　大自然中有花,、有水,、有云、有樹,，因為有了它們,，我們的大自然才會變得更加美麗，現(xiàn)在讓我們聽著歡快的音樂一起去看看幼兒園院子里美麗的景色吧!

教學反思

　　我提前準備了大量的教具供幼兒使用,。一切都是按照我所設(shè)想的在進行,，幼兒配合的也比較默契，在剛開始欣賞大自然美景的幻燈片時,，原本計劃讓幼兒來描述,，但考慮幼兒說的不夠精簡，說一沒有放手,，類似這種環(huán)節(jié)老師應(yīng)該做到相信幼兒,。在認識目的字的環(huán)節(jié)時，因為大部分幼兒都已經(jīng)認識,，所以,，我采用了讓幼兒當小老師的形式來教人，課后反思,，這個環(huán)節(jié)不應(yīng)該這樣處理,，比如“云”個別幼兒讀的就不夠準確，應(yīng)該在幼兒教認后老師在正確發(fā)音一次,。加深幼兒對字的記憶,。在結(jié)束部分的《誰是小勇士》這個游戲環(huán)節(jié)，幼兒玩的很開心,，也很盡興,，但美中不足的是如果能讓幼兒再玩一遍，效果應(yīng)該會更好,，既充分發(fā)揮了教具的作用又鞏固了對目的字的認知,。

5. 小動物捉迷藏教學反思

今天晚上，我們吃完晚飯,，我在家里學洗碗,。

　　媽媽教我先用洗潔精把碗一個個洗干凈，還有把筷子,、勺子一個個擦得干干凈凈,，接著，再用清水把碗,、筷子,、勺子里面的洗潔精清洗干凈。在我打開水龍頭時,，一不小心水開得太大了,，頓時水花四濺,，弄得我滿臉都是水，我和媽媽都哈哈大笑,，我立刻把水龍頭關(guān)小一點,，繼續(xù)洗碗。在我用水洗到最后一個碗的時候,，不小心,，把洗潔精搞到了過了水的碗上。媽媽說：“擦干凈不行了嘛,！”我說：“好,。”最后,，我再把碗,、筷子、勺子一個個清洗干凈,，并把碗筷放進櫥柜里,，在我放碗的時候，碗,、筷子發(fā)出“哐當哐當”的聲音,，像一首歡快的樂曲，原來,，洗干凈的碗也會唱歌,。

　　媽媽看著洗干凈的碗，笑嘻嘻地對我說：“你真棒,?！甭犃藡寢尩姆Q贊，我心里比喝了蜜糖還甜呢,！

　　學洗碗真有趣,！以后我還要做多點家務(wù)活，為媽媽分擔,！

6. 海洋小動物捉迷藏教案反思中班

活動目標：

　　1.知道眼睛的結(jié)構(gòu)特征、作用及保護眼睛的方法,。

　　2.嘗試辨別幾種小動物的特殊眼睛,，感受眼睛特征的多樣性。

　　3.積極參加活動,，體驗探究的樂趣,。

　　4.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn),、探索和交流的興趣,。

　　5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣,。

　　活動準備：

　　1.“猜猜他是誰”白板課件（包括教師的眼部特寫、辨識度較高的幾位幼兒的眼部特寫,、所有小朋友的眼睛）,。

　　2.特殊動物眼睛的特寫。

　　3.人手一面小鏡子（活動前放在幼兒椅子下）,。

　　活動過程：

　　一,、“猜猜他是誰”，萌發(fā)觀察眼睛的興趣,。

　　1.教師逐步放映幾位幼兒及老師眼部特寫的畫面,，引導幼兒猜測。

　　師：XXX,你的眼睛真亮,，你們都有一雙亮亮的眼睛,，這里也藏著一些亮亮的眼睛，請你猜猜他是誰呢,？

　　師：他們的眼睛一樣嗎,？什么地方不一樣呢？（有的眼睛大,，有的眼睛小,。）

　　師：看，這里還藏著許多雙眼睛,，你能找到自己的眼睛嗎,？

　　小結(jié)：寶寶們真棒，看眼睛就能猜出自己和自己的好朋友,真是太棒了,！

　　二,、觀察眼睛，初步了解眼睛的外形特征和簡單功能,。

　　1.幼兒照鏡子觀察自己和好朋友的眼睛,。

　　師：（教師自然的拿出小鏡子）那我們的眼睛到底長得什么樣子呢？請你拿出小鏡子來看一看,，眼睛上面有什么,？下面有什么？里面有什么,？一只眼睛睜著一只眼睛閉起來,，閉著的眼睛還能不能看到東西了？為什么看不到了,？被什么擋住了呢,？用小手摸一摸你的眼皮。（幼兒自由交流）

　　2.請個別幼兒說說眼睛的外形特征

　　師：看過自己的眼睛了嗎,？誰來說說你的眼睛長得什么樣子,？

　　3.幼兒結(jié)合白板再次集體感知眼睛的外形特征,。

　　師：寶寶們說的真好，這里也有一只大眼睛,，眼睛上面和下面有什么呀,？眼皮會一睜一閉。眼皮上長著什么呢,？它能幫助我們擋住灰塵,。眼睛里面有什么？眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白,，眼珠會轉(zhuǎn)動,，它能讓我們看到各個地方的東西。

　　三,、感受眼睛的作用,。

　　1.教師用手遮擋住自己的眼睛，引發(fā)幼兒思考,。

　　師：寶寶都知道眼睛長什么樣子了嗎,？那你知道眼睛有什么用呢？如果沒有眼睛會怎么樣,？

　　2.師：那現(xiàn)在請你來做一件事情,，把你的鏡子輕輕的送過來，然后閉著眼睛去找你的小椅子,，看看會發(fā)生什么事情,？

　　3.師：哎呀，眼睛閉起來什么也看不到了,，有的寶寶坐錯了位置,，有的寶寶和別的孩子撞在了一起，那說明眼睛對我們真是太重要了,，我們小朋友平時要怎么樣保護好自己的眼睛呢,？

　　四、擴展話題,，了解幾種特別動物的眼睛

　　1.師：寶寶們真棒,，知道那么多保護好眼睛的方法，（出示特別小動物眼睛的課件）這里呀還有一些特別的眼睛,，它們是誰,？你發(fā)現(xiàn)它們的眼睛有什么不一樣？

　　小結(jié)：原來動物的眼睛有那么多特別的地方,。

　　2. 游戲：猜猜誰不見了？

　　師：現(xiàn)在我們要和這些小動物玩?zhèn)€游戲,，考考你們的小眼睛,，猜猜誰不見了,？小眼睛仔細看，記住了嗎,？請用手把眼睛蒙起來,，數(shù)1、2,、3才能打開哦!

　　五,、結(jié)束

　　師：樓下的小花園里有許多漂亮的景色和有趣的東西，我們?nèi)ビ昧亮恋难劬φ乙徽?，看一看?/p>

　　延伸活動：

　　1.開展戶外游戲“捉迷藏”,。

　　2.請幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察人和動物的眼睛。

7. 小動物捉迷藏優(yōu)質(zhì)課

小動物,，捉迷藏,，都想藏個好地方。

黃狗藏進油菜花,，綠鴨躲進嫩稻秧,，火狐鉆進紅葉林。

只有黑豬無主張,，一頭沖進梨花叢,，結(jié)果最先被捉到。

原因到底在哪里,？

請你動腦想一想,。

好詞：藏進 躲進 鉆進 沖進

佳句：黃狗藏進油菜花，綠鴨躲進嫩稻秧,，火狐鉆進紅葉林,。

1.小動物們躲的地方都是什么顏色的？連一連,。

油菜花------

正確答案:油菜花------黃色

嫩稻秧------

正確答案:嫩稻秧------綠色

紅葉林------

正確答案:紅葉林------紅色

梨花叢------

正確答案:梨花叢------白色

2.兒歌中寫了小動物捉迷藏,，他們都藏在什么地方呢？連一連吧,。

黃狗------

正確答案:黃狗------油菜花

綠鴨------

正確答案:綠鴨------嫩稻秧

火狐------

正確答案:火狐------紅葉林

黑豬------

正確答案:黑豬------梨花叢

3.要是小白貓也來玩捉迷藏,，它應(yīng)該躲在哪？

A.嫩稻秧

B.紅葉林

C.梨花叢

D.油菜花

正確答案：C

4.為什么黑豬最先被捉到,？

A.因為黑豬長得最胖,。

B.因為梨花叢最矮最小，容易被發(fā)現(xiàn),。

C.因為黑豬是黑色的,，躲進白色的梨花叢最容易被發(fā)現(xiàn)。

正確答案：C

5.兒歌共有幾句話？

A.3

B.4

C.5

D.6

正確答案：C