1. 海洋世界神奇的生物教案小班

海底尋寶 1,、活動(dòng)目標(biāo) 1,、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神,。 3,、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二,、活動(dòng)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向前進(jìn)，如前,、后,、左、右,。 三,、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、寶箱,、拼音卡片,。 四、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí),。 五,、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢！

2. 神奇的海底世界教案小班

1. 可行2. 因?yàn)楹＞d和派大星都是海底生物,，他們身體里有一種特殊的氣體,，可以通過呼吸器官將氣體吹出來形成泡泡,。他們可以利用這種特殊的氣體來吹泡泡。3. 在教案中,，可以包括以下首先,，介紹海綿和派大星的特點(diǎn)和生活環(huán)境，讓學(xué)生了解他們?yōu)槭裁茨軌虼蹬菖?；然后,，通過實(shí)際操作和示范，教授學(xué)生如何正確地吹泡泡,，包括吹氣的力度和角度等技巧,；最后，可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲或挑戰(zhàn),，讓學(xué)生在吹泡泡的過程中加深對(duì)物理原理的理解和掌握,。這樣的教案可以幫助學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。

3. 神秘的海洋生物教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

5,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室,。

2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

活動(dòng)過程：

一、播放歌曲《我是一條魚》,，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,，分四組坐好。

1,、語言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評(píng)一評(píng)誰的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。

5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來，注意留出魚尾部分,。

3,、給魚裝飾圖案。

三,、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四、游戲：

1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快,。

2,、邀游大海訓(xùn)練，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,，排好隊(duì),，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài),。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞。

五,、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

4. 神奇的海洋動(dòng)物教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋、身子,、魚鰭,、尾巴等特點(diǎn)，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草。

4,、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成

5. 海洋世界神奇的生物教案小班反思

1、章魚的樣子有些像烏賊,，圓鼓鼓的身體上長著八只細(xì)長的腕手,，渾身軟乎乎、滑溜溜的,。

2,、海邊拾回來的小海螺，光滑,、圓潤,、亮閃閃，兩個(gè)配對(duì)在一起,，做成窗簾扣的吊環(huán),，一樣美麗非凡。把它們配飾在家里的窗簾上,，窗簾也會(huì)沾染上海風(fēng)的味道,。

3、貝殼的反面雖然不像正面那么美麗,，可也異常神奇,。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞,，洞洞相連,，洞洞相通。

6. 神奇的海洋世界主題活動(dòng)墻

幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，具有擁有環(huán)境的權(quán)利,，應(yīng)該讓幼兒與環(huán)境充分互動(dòng)起來，讓孩子成為環(huán)境的主人,。

7. 神奇的海洋生物圈教案

專業(yè)方向：地理科學(xué)自然地理與資源環(huán)境（注：可授理學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（注：可授理學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）地理信息科學(xué)

地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)出來做什么：

1.地理教師

2.進(jìn)入公司或規(guī)劃設(shè)計(jì)院，做旅游規(guī)劃,、城鄉(xiāng)規(guī)劃,，土地資源開發(fā)與利用、地理信息系統(tǒng)軟件開發(fā)等工作(例如著名的北京超圖信息公司等),。

3. 氣象局,、環(huán)境保護(hù)局,，水文水利廳(局)，國土資源廳(局)(專業(yè)主要為自然地理學(xué),、城市規(guī)劃等)

4. 進(jìn)入各大研究所(大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上,，各專業(yè)均需求)

擴(kuò)展資料：

地理學(xué)專業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握地球表層（包括巖石圈、土壤圈,、水圈,、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),；

2．掌握遙感,、地理信息系統(tǒng)、地圖,、野外觀測,、實(shí)驗(yàn)室分析模擬等現(xiàn)代地理學(xué)的研究方法和技能，具有數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物,、經(jīng)濟(jì),、歷史的基本素養(yǎng)；

3．能應(yīng)用現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理淪,、基本知識(shí)和基本技能解決科學(xué)問題和實(shí)踐問題,，了解相關(guān)領(lǐng)域的基本進(jìn)展和社會(huì)需求，能在教師指導(dǎo)下從事基本的理論研究或應(yīng)用研究,；

4．掌握教育學(xué)基本理論和地理教學(xué)法,，具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，能運(yùn)用可視化等現(xiàn)代教學(xué)手段開展地理教學(xué)工作,；

5．具有健全的人格和健康的身心,，能勝任野外考察，具有人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng),，善于團(tuán)隊(duì)合作,。

6．熟練掌握一門外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并達(dá)到規(guī)定的等級(jí),。

地理學(xué)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的核心理論知識(shí)包括：

核心知識(shí)領(lǐng)域：天文學(xué),、地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué),、人文地理學(xué),、區(qū)域地理學(xué)、3S（遙感,、地理信息系統(tǒng),、全球定位系統(tǒng)）科學(xué)與技術(shù),、地理教學(xué)論；

核心專業(yè)實(shí)驗(yàn)包括：區(qū)域綜合地理野外實(shí)習(xí),、地理信息系統(tǒng),、遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)、題地圖編制,、可視化教學(xué)設(shè)計(jì),。

此外，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：地質(zhì)地貌野外實(shí)習(xí),、氣象與氣候?qū)W實(shí)習(xí),、水文學(xué)實(shí)習(xí)、土壤植物野外實(shí)習(xí),、人文地理野外實(shí)習(xí),、地理教學(xué)實(shí)習(xí)等。

培養(yǎng)規(guī)格——本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理科學(xué)專業(yè)的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能,。

8. 神奇的海洋世界大班教案

小丑魚是對(duì)雀鯛科海葵魚亞科魚類的俗稱,，因?yàn)槟樕隙加幸粭l或兩條白色條紋,，好似京劇中的丑角而得名，是一種熱帶咸水魚,。小丑魚與?？兄懿豢煞值墓采P(guān)系，因此又稱?？~,。

水粉—小丑魚材料準(zhǔn)備：

素描紙8k、各色油畫棒,、水粉顏料白色,、天藍(lán)、鈷藍(lán),、紫色

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋、身子,、魚鰭,、尾巴等特點(diǎn)，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4,、用紫色、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡，完成

9. 神奇的海洋生物視頻

海底火山和熱液噴口：海底火山是海底世界最神秘和壯觀的自然景觀之一,，它們通過火山口噴出熔巖和火山灰,，創(chuàng)造出獨(dú)特的地貌景觀。同時(shí),，熱液噴口也是海底世界的奇觀之一,，它們噴出的熱水可以滋養(yǎng)大量的海洋生物，形成獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng),。

珊瑚礁：珊瑚礁是海底世界最絢麗多彩的景觀之一,，它們是由珊瑚蟲和其他造礁動(dòng)物死亡后的骨骼沉積形成的。珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)非常豐富,，包含了大量的海洋生物,，是許多海洋生物的棲息地和繁殖地。

海底沉船：海底沉船是海底世界最神秘和令人著迷的景觀之一,，它們是由各種原因沉沒的船只殘骸,。這些沉船上往往生長著大量的海洋生物，包括一些奇特的物種,，如船蛆,、海葵等,。

發(fā)光生物：海底世界有許多發(fā)光生物,，如生物發(fā)光魚、珊瑚蟲等,。這些生物發(fā)出的光芒通常是柔和而美麗的,，使得海底世界充滿了神秘和浪漫的氣息。

海洋深淵：海洋深淵是地球上最深的地方,，也是海底世界最神秘和難以到達(dá)的區(qū)域之一,。在這里，壓力和黑暗程度都非常高,，但也有著許多奇特的生物和地質(zhì)景觀,。

總之,，海底世界充滿了各種神奇的地方，它的美麗,、神秘和復(fù)雜性吸引著人們不斷去探索和發(fā)現(xiàn),。