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幼兒繪畫海洋世界(幼兒繪畫海洋世界美術教案)

來源:cdfbk.cn???時間:2023-01-14 11:37???點擊:109??編輯:jing 手機版

1. 幼兒繪畫海洋世界美術教案

放入三個電池長按十秒開關就可以噴出泡泡

2. 小學美術海洋世界教案

一、活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞,,理解故事內(nèi)容,感受文學文字的美,,能看圖講述故事片段,,樂意與同伴表演故事。

二,、活動準備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2、PPT

三,、活動過程:

1,、引入部分:圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,提問1:你們認識它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚,、小小魚、麗魚圖片,,提問2:這些又是誰呢,?

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2、基本部分

1)完整欣賞故事flash

提問1:小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2:小丑魚找了哪些朋友,當它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的,?

提問3:小丑魚當自己遇到危險時是怎么保護自己的,?

2)再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領嗎?

3、結(jié)束部分

1)角色表演:幼兒分角色表演,,老師念旁白,。

3. 幼兒園海洋美術教案

【活動目標】

  1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,感受海洋的神奇與美麗,。

  2.能說出海洋動物外形的特點及顏色,,在互動交流中進一步認識常見的海洋動物。

  3.感受海洋動物的多樣性,,萌發(fā)熱愛海洋保護海洋的情感,。

  【活動準備】

  海洋生物圖片、海底世界視頻短片,將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

 ?。ㄈ缯卖~,、海星、海馬,、熱帶魚,、海龜?shù)龋⒚藓?、報紙團,。

  【活動過程】

  1.播放水族館視頻,引導幼兒興趣,。

2.觀察海底世界,,開拓視野,引導幼兒認識海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動物,,萌發(fā)保護海洋動物的情感。

【活動延伸】

  認識更多海洋動物及其生活習性,。

4. 繪畫海洋世界繪畫教案

《看天》晨誦

教案一,、開啟黎明新的一天又開始了,親愛的孩子們啊,,用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧,!師:早安,親愛的孩子們生:早安,,親愛的劉老師師:整個早晨,,我一直看著你們,生:整個早晨,,我們一直看著你,。師:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變成粉筆的舞蹈,,嚼成知識的海洋生:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,,變作七彩的朗誦,嚼成書本的芳香,。二,、復習詩沙沙沙,沙沙沙,,同學們聽,,是風

晨誦《看天》教案

《看天》晨誦教案

一、開啟黎明

新的一天又開始了,,親愛的孩子們啊,,用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧,!

師:早安,親愛的孩子們

生:早安,,親愛的劉老師

師:整個早晨,,我一直看著你們,

生:整個早晨,,我們一直看著你,。

師:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變成粉筆的舞蹈,,嚼成知識的海洋

生:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變作七彩的朗誦,,嚼成書本的芳香,。

二、復習詩

沙沙沙,,沙沙沙,,同學們聽,是風婆婆來找我們做游戲了,。

風(齊讀)

風兒喜歡開玩笑,,摘下我的小草帽。

摘下草帽他不戴,,當作飛碟空中拋,。

雷爸爸雷媽媽(男女分讀)

別以為只有風婆婆來了,他還帶了他的朋友呢,!

雷爸爸,,雷媽媽。

二人脾氣真是大,,

只要心里不高興,。

轟隆轟隆就吵架,

還要動手摔東西,。

咔嚓咔嚓咔嚓嚓,,

烏云娃娃嚇哭了,

眼淚流下嘩嘩嘩,。

雷爸爸和雷媽媽可真是厲害,!都把烏云娃娃嚇哭了,只剩下太陽哥哥和月亮弟弟了,。

太陽和月亮(齊讀)

太陽是哥哥,,

月亮是弟弟,

哥哥和弟弟,,

天天做游戲,,

你拉不著我,,

我抓不住你,

跑來又跑去,,

從東追到西,。

三、出示課題,,朗讀

師:說到太陽和月亮,,昨天晚上天空晴朗,我們抬頭望天,,可以看到明亮的是-----(生:月亮)一眨一眨的是------(生:星星),,好,同學們,,我們今天還朗讀一首有關于月亮的童謠,,他的名字叫《看天》。

看天

月亮圓圓,,像個盤盤,,

我要上去,找你玩玩,。

星星晶晶,,好像明燈,

我要上去,,拿你照明,。

天河長長,好像長江,。

我要上去,,坐船逛逛。

師:想不想聽聽老師怎們讀的,?

生:想,。

老師示范。

師:同學們請看PPT上,,你們自己先試著讀一讀,,不認識的字,可以問問老師,,也可以問問同學,。 (設計意圖:讓學生自主學習,,激起他們的學習興趣。)

師:誰想讀一讀? (指名讀一讀)

學生讀,。 齊讀,,小組讀,,多種形式的朗讀。(設計意圖:通過多種形式的朗讀,,加深印象,讀熟練,。)

四,、齊讀

五、指名讀

六,、小組朗讀展示

七,、找自己的小伙伴讀一讀

八、男女分讀

九,、配樂師生共讀

同學們,,等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和長長的天河阿姨出來的時候,,我們和他們一起玩耍吧,,好嗎?

5. 幼兒園大班美術海洋世界教案

海洋里面有許多小動物,。這些小動物在海洋里面愉快的生活著。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

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