1. 認識海洋保護海洋

1998年1月28日,，美國總統(tǒng)克林頓專門為'98 國際海洋年發(fā)表宣言,，宣言全文如下：

地球表面的70%以上為水所覆蓋,，世界人口的一半以上居住在離海岸線50英里的區(qū)域內(nèi),。我們把海洋作為我們這個星球生命的源泉和生計。海洋里生活著小到最小的微生物,，大到哺乳動物藍鯨之類的極其豐富和多種多樣的生命,。它是世界上人們食物、藥品,、能源,、商業(yè)以及娛樂的主要來源。我們對海洋對天氣和氣候的影響了解得越多,，我們對海洋對我們生活的安全和質(zhì)量大的影響認識也就越深,。

我們對海洋的奧秘的深層了解僅僅是剛剛開始，但是我們很快就學(xué)到了關(guān)鍵的一課：海洋的資源是有限的,，我們必須一道工作,，維護這些資源。許多地方已經(jīng)過度捕撈,。幾十年的污染,，包括工業(yè)垃圾、污水,、有毒廢水等,，已使海洋及海洋中的食物的健康付出了沉重的代價。很多種魚類正瀕臨滅絕,，就連曾經(jīng)是許多美麗的動植物藏身之處的寶貴的珊瑚礁也受到了巨大的威脅,。

由于海洋是世界各國共同的寶藏，我們必須攜起手來,，成為這些財富的聰明管家,。我們必須在地方、國家和國際各界共同努力,，維護海洋的健康,，保護海洋環(huán)境，確保對海洋中所蘊藏的極其豐富的資源的可持續(xù)管理,。

把1998年定為國際海洋年是這一世界性的努力的重要的第一步,。在這一年里，個人,、組織,、政府將參加各種旨在提高公眾海洋意識的活動，以及海洋在人類生活中所起的至關(guān)重要的作用,，以及人類同樣也應(yīng)為海洋的生命必須起到的至關(guān)重要的作用,。

海洋年為我們提供了一個不尋常的機會，讓我們更多地了解海洋獨特的環(huán)境，以便我們共同合作保護和維持其寶貴的資源,。

現(xiàn)在,，我，威廉·克林頓,，美利堅合眾國總統(tǒng),，在此宣布，1998年為海洋年,。我鼓勵在美國管轄下的各州和波多黎各聯(lián)邦的州長們及其他官員們參加今年的慶?；顒印Ｎ艺埱笏械拿绹私璐藱C會更多地學(xué)習(xí)一些關(guān)于海洋及其多樣性的知識,，參與保持我們的沿岸水域的安全和清潔,。

茲簽署于公元1998年和美利堅合眾國獨立220周年的1月28日，以資見證,。

2. 認識海洋保護海洋教案

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活,、力求整合”的概念，結(jié)合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材,、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美。

本次活動的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認知，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣,，力求達到寓教于樂，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進美術(shù)活動《海底世界》,，謝謝大家！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。

活動準(zhǔn)備：

1,、《海底世界》課件,，海底背景圖。

2,、紙盒,、卡紙、海綿紙,、小剪刀,、雙面膠、水彩筆,、橡皮泥等若干,。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入，欣賞視頻,。

嗨,，小朋友們，你們好,，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友，好嗎,？來大家握握手,，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友，這可怎么辦??？（幼兒討論）這里有一些材料，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導(dǎo),，幼兒動手操作。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形，然后再剪出一個角,。）腿是幾條？八條,。用雙面膠把眼睛,、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個角,，然后再壓扁，最后用小點,、細長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍,。

幼兒結(jié)伴，分組合作進行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍藍的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來保護環(huán)境，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎,？

5、活動結(jié)束,。

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3. 認識海洋保護海洋的簡筆畫

cad三畫,，海十畫，洋九畫,，生五畫,，物八畫，cad海洋生物一共是三十五筆畫

4. 認識海洋保護海洋倡議書

我們的地球已經(jīng)傷痕累累,，我們應(yīng)該行動起來,，保護地球。

如今：大氣污染,、溫室效應(yīng),、臭氧層破壞、土地沙漠化,、水污染,、海洋生態(tài)危機、物種瀕危,、垃圾難題,、人口增長等各種難題讓我們困繞。

所以我們應(yīng)該保護環(huán)境,。住在地球上的每一個公民,，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗,、可愛,，使我們生活的環(huán)境更美好,，人人爭做地球的小衛(wèi)士。

5. 認識海洋保護海洋手抄報

可以寫一些海洋動物的知識,，或?qū)懸恍l臨滅絕的海洋動物,，從中倡導(dǎo)大家愛護海洋，還可以寫一些海洋世界的動物,、植物的形態(tài),，再加上海洋動物的圖畫大概就可以做成一張手抄報了。