1. 海洋動物反思

本節(jié)課中我整合了數(shù)學(xué),、美術(shù),、和科常這三門課程,，在課中除了學(xué)生加深了對數(shù)學(xué)加法的理解之外，又學(xué)習(xí)了科常中有關(guān)海底世界的知識,，知道了很多動物的名稱，了解了這些海洋生物們的生活習(xí)慣等,。例如,，學(xué)生們知道了海馬爸爸“生孩子”等有趣的知識。在美術(shù)方面,，我讓學(xué)生在給宣傳畫的涂色的過程中,，知道了水粉畫和干粉畫的區(qū)別。不僅如此,，在課的的最后,，我讓學(xué)生們通過一組組的畫面讓學(xué)生從心里感到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　其次,，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式得到了改變，我改變了以往單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)接受與體驗(yàn),、研究,、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。改變單一的個體學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)獨(dú)立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式

2. 科學(xué)海洋動物教案反思

每年夏天,，我都會去青島旅游，因?yàn)椤皹O地海洋世界”里的海豚是我最喜歡的海洋動物之一,，它就像我的朋友一樣,，每年我都會去看它。

伴隨著動聽的音樂,，我又一次走進(jìn)海豚表演館,。只見五只可愛的海豚跟隨著它們的訓(xùn)養(yǎng)師出場了。它們穿著亮灰色的外衣,，雪白的襯衫,，嘴巴扁扁的、短短的,，尾巴像大型的蝴蝶翅膀,，兩只鰭來回扇動，還不時有節(jié)奏地唱著悅耳的“歌聲”,，好像在歡迎我們的到來,。海豚是人類的朋友，它能跟我們和睦相處,。你看它一會兒和訓(xùn)養(yǎng)員轉(zhuǎn)著圈兒的跳舞,，一會兒和觀眾比賽轉(zhuǎn)呼拉圈，轉(zhuǎn)得比我們還好呢,！ 海豚頂球最有意思,，它們在水里游著，忽然跳出水面,，用尾巴輕輕碰了一下吊在空中的球,，立刻球就晃動起來。別看海豚身體沉重,，但跳起來卻很靈巧,，它們突然從水面躍起，又很快地落下,，觀眾們贊不絕口,。最后，一只海豚凌空飛起,，拉了一下一個紅球上的繩子,，紅球便馬上打開了，還垂下一條紅布，上面寫著“山東青島極地,，快樂就在眼前,。” 當(dāng)我看見訓(xùn)養(yǎng)員溫柔地?fù)崦鼈兊念^時,，我也好想摸摸它們?。∈茄?，可愛的海豚為了讓人們笑一笑,，付出了多大的努力啊,！為了讓人們開心,，它們刻苦訓(xùn)練，回不了大海,，多可憐啊,！我好想把它們放回大海,，讓它們自由、快樂,?？粗蓯鄣暮ｋ啵业难矍胺路鸪霈F(xiàn)了一幅美麗的畫面：海豚不再是逗人開心的工具,，而是回到了自己的家園,，我站在海邊，輕輕地呼喊著海豚,，它慢慢地向我靠近,，帶著我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戲,、玩?！?/p>

3. 海洋里的動物教學(xué)反思

這本書敘述了法國學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼.德蘭,，因?yàn)槭艿窖垍⑴c追捕獨(dú)角鯨,。在追捕的過程中，因被獨(dú)角鯨撞擊,，落到所謂的獨(dú)角鯨——“鸚鵡螺”,。他們因?yàn)槭艿酱L尼摩船長的邀請去游覽，游海底的世界,，就這樣,，他們開始了游歷海底兩萬里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號”回到了大陸,，額尼摩船長的秘密也被公布開,。

他們在這個過程中游覽了太平洋、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋及南極和北極,。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方,。他們同鯊魚搏斗、經(jīng)歷過冰山封路,、被章魚襲擊,，遇到過北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過程不是很順利,，但是他們看到過海底的動植物,，海底的洞穴，到過,，到過隧道和遺址等許多的地方,。

從他們一路以來的表現(xiàn)，可以看出,，阿龍納斯是個知識淵博,、博古通今的生物學(xué)家?？蒂悹杽t是一個沉著,、隨和、誠實(shí),、懂得分類知識的一位普通的仆人,。尼.德蘭，他的捕魚技術(shù)高超,，但他是個野性十足,、性情火爆的漢子，尼摩船長性格陰郁,，可他知識淵博,。作者把這樣人物個性寫得生動形象，讓這本書更加風(fēng)趣幽默,。

我們可以通過這本書了解到海底世界,，原來是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動植物是需要保護(hù),，不能破壞或?yàn)E殺,。雖然當(dāng)沒有“鸚鵡螺”號這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢想，給予我們啟示,，給予我們無限的夢想和創(chuàng)造可能,，相信總有一天會有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。

同時這部科幻小說也激發(fā)了我對未知事物的探究興趣,，也讓我認(rèn)識了海底世界的一些動植物以及一些遺圵,。這本小說給了我很大的啟迪

4. 海底動物教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)，動物兒歌,，使孩子們能盡快的,，掌握各種動物的名稱，以及它們的長相,，引起孩子們的興趣,，教學(xué)效果非常好。

在教學(xué)中,，再多增加一些有趣的小動物,，效果會更好。

5. 各種各樣的海洋動物教案反思

鯊魚是一類古老的生活在海洋中的軟骨魚類,，位于海中食物鏈頂端,，和人類不一樣，鯊魚一輩子都在換牙,，擁有不斷更新牙齒的超能力，大多數(shù)鯊魚都是食肉動物,，只有鯨鯊比較溫和,，主要以浮游生物為食，不會攻擊人類,，鯊魚的嗅覺非常靈敏,，能聞到遠(yuǎn)處的氣味。

6. 保護(hù)海洋動物反思

大海的遼闊,，望塵莫及,，對大海的想想永無止盡