1. 中國海洋戰(zhàn)略布局重點(diǎn)

第一點(diǎn)：建立完善高效快速的海上反應(yīng)準(zhǔn)軍事單位,，以海監(jiān)、漁政,、海事等為雛形組成中國海洋海岸警衛(wèi)隊(duì),，維護(hù)國家海洋領(lǐng)土主權(quán)完整。這個(gè)提案已在今年的兩會通過,！

第二點(diǎn)：逐年加大海軍的軍費(fèi)投入,，提升海軍的軍事裝備，加強(qiáng)海軍現(xiàn)代化信息化的建設(shè),，提高應(yīng)對海上突發(fā)軍事沖突的能力,，建立起比較完善的軍事船舶工業(yè)，從而整體邁向藍(lán)水海軍,！

第三點(diǎn)：隨著中國國家利益的不斷延伸,，海上貿(mào)易的進(jìn)出口大量增加，為了有效維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利益,，海外中國公民的權(quán)益,，以海軍為主，警衛(wèi)隊(duì)為輔的海洋全海域的定期監(jiān)管維護(hù),！

2. 中國海洋發(fā)展戰(zhàn)略論文參考文獻(xiàn)

1.老人與海 海明威

老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩,。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；

但他仍然不肯認(rèn)輸,，而充滿著奮斗的精神,，終于在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚,。大魚拖著船往大海走,，但老人依然死拉著不放，即使沒有水,，沒有食物,，沒有武器，沒有助手,，而且左手又抽筋,，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,，他終于殺死大魚,，把它拴在船邊。

但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品,；他一一地殺死它們,，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭,。他回到家躺在床上,，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí),。

老漁夫,，雖然老了，倒霉,、失?。坏耘f堅(jiān)持努力,，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利,。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然,，但人仍然可以得到精神上的勝利,。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中,，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫

2.致大海 舒婷

舒婷的《致大?！肥窃娙税汛蠛Ｗ鳛橐幻骁R子來表現(xiàn)自己對社會人生的理解。

舒所表達(dá)的是對生活的感悟，“大?！兓玫纳?，生活——洶涌的海洋”。她的大海不是完美的化身,，而是變幻的生活,。大海有漲有落，有風(fēng)暴,，有平靜,；它多變，并不完美,，但它真實(shí),。望著大海起起伏伏，就像在觀望生活的戲——有悲有喜,，包羅萬象,。感受著大海的寬廣與靜寂，就像在感受自己,。

大海是社會,，是生活，是朋友,，是自己的心。舒婷自己則像海燕一樣,，堅(jiān)強(qiáng)地在生活風(fēng)浪中自由飛翔,，對生活充滿了自信，充滿了積極向上的精神,。

舒采用借景抒情的表現(xiàn)手法,。她的大海是對生活細(xì)膩的觀察，海邊的每一種風(fēng)景都是生活的真實(shí)寫照,。詩人將自己對生活的詮釋融入對大海的描寫當(dāng)中,。詩中多處運(yùn)用了排比，反復(fù),。

舒婷是朦朧派的代表詩人,，她以大海寫出對生活的感悟，啟發(fā)人們要以積極的態(tài)度面對生活,。

3.致大海 普希金

《致大?！肥且磺鷮Υ蠛５那f嚴(yán)頌歌，是對人生命運(yùn)的深沉感嘆,，也是對自由的熱情禮贊,。1824年寫于高加索，詩人第二次流放之前。

全詩共十五節(jié),，大致可分為三個(gè)部分,。第一部分為第一、二節(jié),，寫詩人向大海告別,。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它的美,，以它的自由奔放向世人召喚,。大海與詩人共有的自由奔放的精神，使詩人與大海在感情上緊緊相聯(lián),。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié),，寫大海引發(fā)的詩人的聯(lián)想，表達(dá)詩人對自由的渴望,。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩人向大海吐露自己

要逃往海外,、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩人對失去自由的懊喪,，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷,。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩人對拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通,，也與大海的精神相通,，

在這里，詩人深感前途渺茫,，壯志難酬,，哀嘆了人們的不幸命運(yùn)。最后兩節(jié)寫詩人絕不忘記大海的誓言,，詩人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動力,，為自由奮斗不息。這首詩贊美了自由奔放的大海,，抒發(fā)詩人對自由的渴望和苦悶,，表現(xiàn)詩人在殘酷專制下的崇高的自由精神。

南高加索優(yōu)美的自然景色,，哥薩克的風(fēng)土人情,，激發(fā)起詩人的浪漫主義詩情。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海,，更使詩人流連忘返,。臨別前夕，詩人登上高加索海邊的巖石,，面對波濤洶涌的大海,，想起自己坎坷的經(jīng)歷,，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄……懷古傷今,，思緒起伏,，他的心像大海一樣深沉、激蕩,，情不自禁地寫下了這首詩篇,。

詩人與大海相遇，他胸中涌動著海一樣的澎湃,。詩人把島,、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩人改變的自然,，接著,，詩人由觀照映海，到由海反觀,，最后與海合一了,。這一瞬間，海是詩人向遠(yuǎn)方的延伸,，是海向俄羅斯土地的延伸,，這就是作者創(chuàng)作這首詩的思維流程。

詩人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí),，大海溫順,、寧靜，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和“嬌美的容光”,，仿佛在“哭訴”著心頭的哀愁,；波濤洶涌時(shí)，大海喧騰,、激蕩、傲岸不羈,，仿佛又在召喚著詩人沖破牢籠,，奔向自由的遠(yuǎn)方……詩人熱愛大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力,，壯麗的景色,。詩人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪,，在變相的流放中,，他感到像“囚徒”一樣。詩人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震

驚的英雄,。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息,；普希金最欽佩的詩人拜倫,，雖然天才卓絕，雄心勃勃,，渡海遠(yuǎn)征,，但終為他祖國所不容，客死于希臘,。普希金空有抱負(fù)不得施展,，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀,。這正是詩人把大海說成“悲哀的喧響”“召喚的喧響”,，是他“心靈的愿望之所在”的原因。

這首詩氣勢豪放,、意境雄渾,、思想深沉，是詩人作品中廣為傳誦的名篇,。它以大海作為自由精神的象征,，表達(dá)了詩人與大海相通的自由精神。詩人借大海自由奔放的壯美形象,，生發(fā)聯(lián)想,，盡情抒懷，表達(dá)了渴求自由的愿望,。一位前蘇聯(lián)詩人曾說過：

“從那時(shí)起,，凡是在海岸上徘徊的人，

在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間,，

借著心,、目光和耳朵他會聽到，

普希金詩句像金屑那樣洋洋灑灑……”

4.你見過大海

《你見過大?！?

--韓東

你見過大海

你想象過

大海

你想象過大海

然后見到它

就是這樣

你見過了大海

并想象過它

可你不是

一個(gè)水手

就是這樣

你想象過大海

你見過大海

也許你還喜歡大海

頂多是這樣

你見過大海

你也想象過大海

你不情愿

讓海水給淹死

就是這樣

人人都這樣

3. 中國海洋發(fā)展戰(zhàn)略PPT

溫帶海洋性氣候是全年溫和潮濕的氣候,。它的特征十分明顯：冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑,，一年四季降水比較均勻,。分布在緯度40～60°之間的大陸西岸。這類氣候全年在盛行西風(fēng)影響下,，西岸常有暖流影響,，增溫增濕，西風(fēng)從暖洋面吹來,，降水頗多,。

冬季常有溫帶鋒面氣旋來襲，因而盡管全年有雨,，秋冬降雨量通常略多于春夏,。雨以小雨和小陣雨居多,，幾乎沒有雷雨。適合農(nóng)作務(wù)生長,。所以這種優(yōu)越的氣候環(huán)境及豐富的農(nóng)作物適合人類生存,。

4. 中國海洋戰(zhàn)略有哪些內(nèi)容

海洋資源既有賦存于國家管轄海域的國土資源，又有分布于公海和國際海底的共有海洋資源,。在我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展越來越需要海洋資源,、資源配置向全球化方向發(fā)展、資源在國際合作中的地位日益重要,、海洋共有資源開發(fā)保護(hù)成為全球共同性任務(wù)的新形勢下,，要形成新的海洋資源戰(zhàn)略。樹立大海洋思想,，珍惜我國的海洋國土資源,，放眼關(guān)注世界海洋資源；確立大力開發(fā),、積極保護(hù),、永續(xù)利用的基本戰(zhàn)略，以及合理開發(fā)保護(hù)海洋國土資源,、多元化利用國外海洋資源,、積極參與分享世界共有海洋資源、依靠科技進(jìn)步促進(jìn)海洋資源開發(fā)保護(hù),、建立海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略選擇,，實(shí)現(xiàn)使海洋成為戰(zhàn)略性資源基地、海洋資源永續(xù)利用,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),。

5. 中國海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究

海洋強(qiáng)國是指在開發(fā)海洋、利用海洋,、保護(hù)海洋,、管控海洋方面擁有強(qiáng)大綜合實(shí)力的國家。

建設(shè)海洋強(qiáng)國,，是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分,。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出：“堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國,。

在中共中央政治局第八次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“21世紀(jì),，人類進(jìn)入了大規(guī)模開發(fā)利用海洋的時(shí)期,。海洋在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局和對外開放中的作用更加重要，在維護(hù)國家主權(quán),、安全,、發(fā)展利益中的地位更加突出,，在國家生態(tài)文明建設(shè)中的角色更加顯著，在國際政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、科技競爭中的戰(zhàn)略地位也明顯上升,?！蔽覈且粋€(gè)陸海兼?zhèn)涞陌l(fā)展中大國，建設(shè)海洋強(qiáng)國是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要組成部分,。

當(dāng)前,，中國經(jīng)濟(jì)已發(fā)展成為高度依賴海洋的外向型經(jīng)濟(jì)，對海洋資源,、空間的依賴程度大幅提高,，在管轄海域外的海洋權(quán)益也需要不斷加以維護(hù)和拓展。這些都需要通過建設(shè)海洋強(qiáng)國加以保障,。

中共十八大報(bào)告提出,，提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境,，堅(jiān)決維護(hù)國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國,。十八大代表,、國家海洋局局長劉賜貴就此接受新華社記者專訪，解讀報(bào)告首提“海洋強(qiáng)國”的意義,，闡述國家海洋局在“建設(shè)海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略上的具體部署,。在國內(nèi)外形勢復(fù)雜的當(dāng)前具有重要現(xiàn)實(shí)意義、戰(zhàn)略意義,，是中華民族永續(xù)發(fā)展,、走向世界強(qiáng)國的必由之路。未來國家海洋局將從海洋資源開發(fā),、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、海洋科技創(chuàng)新、海洋生態(tài)文明建設(shè),、海洋權(quán)益維護(hù)等方面推動海洋強(qiáng)國的建成,。

在海洋資源開發(fā)方面，既要注重開發(fā)能力的提高,，又要注重開發(fā)格局的優(yōu)化,。要統(tǒng)籌陸海資源配置、經(jīng)濟(jì)布局,、環(huán)境整治和災(zāi)害防治,、開發(fā)強(qiáng)度與利用時(shí)序,，統(tǒng)籌近岸開發(fā)與遠(yuǎn)海空間拓展,。

海洋經(jīng)濟(jì)已成為拉動中國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力引擎,。力爭2015年海洋生產(chǎn)總值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到10%。

海洋科技方面,，國家海洋局將著力提升海洋科技自主創(chuàng)新能力,，跟蹤和探索海洋領(lǐng)域重大科學(xué)問題，提高勘探開發(fā)海洋資源以及保護(hù)海岸帶,、海洋生態(tài)環(huán)境的水平,，加強(qiáng)海水淡化、海冰淡化和海水直接利用新技術(shù)研究,，進(jìn)一步研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的深水油氣勘探和安全開發(fā)技術(shù)等,。

海洋生態(tài)文明方面，國家海洋局將按照“五個(gè)用?！钡囊蠓e極推動海洋資源的節(jié)約利用和海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作,，堅(jiān)持規(guī)劃用海、堅(jiān)持集約用海,、堅(jiān)持生態(tài)用海,。

6. 中國海洋發(fā)展戰(zhàn)略形勢與政策課程論文

　　?上海海洋大學(xué)誕生于1912年，是中國歷史最悠久的高等水產(chǎn)學(xué)府,，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代水產(chǎn)教育的搖籃”,。學(xué)校從創(chuàng)業(yè)之初的艱難辦學(xué)發(fā)展到今天學(xué)科優(yōu)勢明顯、儀器設(shè)備先進(jìn),、師資力量雄厚,、科研成果眾多的水產(chǎn)高等學(xué)府，經(jīng)歷了漫長,、卓越的創(chuàng)業(yè)歷程,，形成了“勤樸忠實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng)?！　????如今的上海海洋大學(xué),，已是一所以水產(chǎn)、海洋,、食品等特色學(xué)科為主,，農(nóng)、理,、工,、經(jīng)、文、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),，成為國家水產(chǎn)科技、教育的重要基地,。在新時(shí)代面前,，學(xué)校圍繞專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢，不斷深化教學(xué)改革,，拓寬科學(xué)研究和合作領(lǐng)域,，取得豐碩成果，獲得多項(xiàng)國家和省部級獎(jiǎng),，產(chǎn)生明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。改革開放以來，為讓水大了解世界,，讓世界了解水大,，學(xué)校積極拓展國際交往，為今后發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,?！　????回顧學(xué)校歷史，縱觀巨大變化,，“海大人”有理由感到自豪,。同時(shí)，我們也深深感到身上肩負(fù)著培養(yǎng)新型高級人才,、為國家繁榮添磚加瓦的歷史重任,。為此，我們將以全國人大常委會委員長李鵬為我校90周年校慶題詞“辦好上海海洋大學(xué),，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的精神為指導(dǎo),，繼續(xù)把握時(shí)代脈搏，凝聚“水大人”的智慧和力量,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把上海海洋大學(xué)建設(shè)成為國內(nèi)外知名,、特色學(xué)科優(yōu)勢明顯,、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)科研并重的一流特色大學(xué),?！　????這是歷史的召喚。讓我們同舟共濟(jì),，奮進(jìn)不止,，繼往開來，再創(chuàng)輝煌！　　1912-1927　　江蘇省立水產(chǎn)學(xué)?！　?927-1928　　國立第四中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)?！　?928-1930　　國立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)校　　1930-1937　　江蘇省立水產(chǎn)學(xué)?！　?937-1947　　抗戰(zhàn)停辦　　1947-1951　　上海市吳淞水產(chǎn)?？茖W(xué)校　　1951-1952　　上海水產(chǎn)?？茖W(xué)?！　?952-1972　　上海水產(chǎn)學(xué)院　　1972-1979　　廈門水產(chǎn)學(xué)院　　1979-1985　　上海水產(chǎn)學(xué)院　　1985-2008　　上海水產(chǎn)大學(xué)　　2008至今　　上海海洋大學(xué)　　（來自校網(wǎng)不知有用否）