1. 對海洋生物的認識教案

大海的遼闊，望塵莫及,，對大海的想想永無止盡

2. 說說你對海洋生物的了解

1,、大海象征博大、生命的力量,、激情和神秘,，有時也象征夢想。

2,、海洋廣闊無垠,，因此可以象征博大的胸懷。海洋中蘊含著巨大的能力,，許多都是人類未知的,，因此象征強大的生命力，希望,。

3,、海洋并不是總是風平浪靜，他總會有波濤洶涌的時候,，因此可以象征激情與奮斗,，也可以形容一個人的人生，人的一生不可能是一帆風順的,，像大海一樣,，有平靜期，也會有海浪區(qū)。

4,、海洋就是一個神秘的寶座,，人類對海洋的開發(fā)還很神秘的，對海洋生物的了解也是非常有限的,，因此可以象征神秘和未知,。

5、也可以象征夢想,，因為夢想是未知的,，也是美好的，像大海的藍給人的舒適感和神秘感,。

3. 對海洋生物的認識教案大班

【教學內(nèi)容】學習按顏色分類

【教學目標】知道將同一類物品按顏色屬性分類

【教學重點】強調(diào)按物品的顏色屬性進行分類

【教學難點】不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾

【教具準備】DVD,、魔法城堡，智慧果及籃子,、人物圖,、音樂磁帶、海洋球,、積木,、塑料片等【教學過程】

一、導入回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

二,、基礎(chǔ)認知1,、觀看動畫片（VCD）到第二關(guān)結(jié)束2、老師提問：大力士的第二關(guān)是什么,？

1)老師示范重復第二關(guān)內(nèi)容

2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類可以重復2輪或分3組同時進行分類比賽老師在活動過程中要注意語言強調(diào)顏色的特性：

　　這是紅色的,，放這個果籃里；這是黃色的,，放這個果籃里,；這是綠色的，放這個果籃里,。

三,、鞏固練習指導小朋友完成同步練習

四、游戲與拓展

1,、海洋球回家：

　　把小朋友分成3個組,，每組N人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球,，進行分類比賽,。

2、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具,，指導小朋友按顏色進行分類操作,。

五,、總結(jié)總結(jié)：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類，闖過了大力士阿諾的第二關(guān),。

4. 對海洋生物的認識和了解

海洋生物種類

我國管轄海域已記錄到了20278 種海洋生物,。這些海洋生物隸屬于5個生物界、44個生物門,。其中動物界的種類最多（12794種），原核生物界最少（229種）,。

全球海域數(shù)據(jù)的調(diào)查報告中提出,，已經(jīng)登錄的海洋魚類有15304種，最終預計海洋魚類大約有2萬種,。而已知的海洋生物有21萬種,，預計實際的數(shù)量則在這個數(shù)字的10倍以上，即210萬種,。

二,、海洋生物包括海洋動物、海洋植物,、微生物及病毒等,，其中海洋動物包括無脊椎動物和脊椎動物。

5. 對海洋生物與人類健康課程的體會

從＂田野像金色的海洋＂這句話中,，體會豐收的喜悅,，到處是金黃的稻子，在田野中成熟,，像金色的海洋,。原文：看，田野像金色的海洋,。橙紅色是給果樹的,，橘子、柿子你擠我碰,，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的,、淡黃的,、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭……。