1. 早教動(dòng)畫保護(hù)海洋動(dòng)物教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗。
2.能說出海洋動(dòng)物外形的特點(diǎn)及顏色,，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的海洋動(dòng)物,。
3.感受海洋動(dòng)物的多樣性，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
海洋生物圖片,、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物
?。ㄈ缯卖~,、海星、海馬,、熱帶魚,、海龜?shù)龋⒚藓?、?bào)紙團(tuán),。
【活動(dòng)過程】
1.播放水族館視頻，引導(dǎo)幼兒興趣,。
2.觀察海底世界,，開拓視野，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)海底的生物,。
3.畫畫我喜歡的海洋動(dòng)物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動(dòng)物的情感。
【活動(dòng)延伸】
認(rèn)識(shí)更多海洋動(dòng)物及其生活習(xí)性,。
2. 保護(hù)海洋動(dòng)物的動(dòng)畫
動(dòng)畫電影《西游魚之海底大冒險(xiǎn)》講述了生活在海底里的“西游魚”組合不畏艱難對(duì)抗大鯊魚“生氣大帝”,，奮力營救被抓走的海將軍的冒險(xiǎn)故事！
小魚們?cè)緹o憂無慮的生活在美麗的深海之中,，才剛要跟隨唐唐老師學(xué)習(xí)技能,，就遇上生氣大帝入侵，抓走了保護(hù)大海安全的海將軍,，打破了海底的寧靜與安逸,。為了拯救家園，小魚兒們踏上了營救海將軍的西游之旅,。
3. 保護(hù)海洋動(dòng)物主題
,。
4. 早教動(dòng)畫保護(hù)海洋動(dòng)物教案設(shè)計(jì)
就業(yè)方向很廣，就業(yè)前景非常不錯(cuò),。
海洋生態(tài)環(huán)境畢業(yè)生將可在海洋生物行業(yè),、環(huán)保等單位或部門從事海洋生物資源與環(huán)境監(jiān)測(cè)、調(diào)查,、評(píng)價(jià),、增殖放流、受損海洋生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)或重建,，以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué),、科研、經(jīng)營和管理方面工作,。也可以在大學(xué)從事教育工作,。
5. 社會(huì)活動(dòng)保護(hù)海洋動(dòng)物教案
海洋里面有許多小動(dòng)物。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著,。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。
6. 保護(hù)海洋動(dòng)物繪本
海龜 這天晚上,我放學(xué)走到家門口,。忽然發(fā)現(xiàn)一只大海龜,我走進(jìn)一看,這只大海龜正在流淚?！凹依锱纴砹艘恢淮蠛｝?還會(huì)流淚,好奇怪啊!”我正想去通知爸爸媽媽這個(gè)消息,突然不能說話的大海龜前爪抓住一塊石頭在地上寫起.
海龜 這天晚上,我放學(xué)走到家門口,。忽然發(fā)現(xiàn)一只大海龜,我走進(jìn)一看,這只大海龜正在流淚?！凹依锱纴砹艘恢淮蠛｝?還會(huì)流淚,好奇怪啊!”我正想去通知爸爸媽媽這個(gè)消息,突然不能說話的大海龜前爪抓住一塊石頭在地上寫起.
7. 保護(hù)海洋動(dòng)物教案中班社會(huì)
防溺水“六不： 加強(qiáng)防溺水安全教育,，要求學(xué)生做到“六不”：
一、不私自到水域周邊玩耍,、下水游泳,。
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳,。
三,、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
四,、不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳。
五,、不到不熟悉的水域游泳,。
六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。
8. 保護(hù)海洋幼兒教案
您好,，教學(xué)目標(biāo)：
1.了解溺水的危害和預(yù)防措施。
2.學(xué)唱一首防溺水的兒歌,。
3.培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識(shí),。
教學(xué)準(zhǔn)備：
兒歌《小魚兒》的音頻、圖片,、海洋玩具,、救生圈、救生衣等,。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入活動(dòng)：
（1）引出本節(jié)課的主題：“防溺水”,。
（2）用海洋玩具向孩子們介紹各種海洋生物，并讓孩子們說出對(duì)于海洋的印象,。
2.概念講解：
（1）向孩子們講解溺水的危害和預(yù)防措施,。
（2）讓孩子們說出自己在游泳時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。
3.兒歌欣賞：
（1）播放兒歌《小魚兒》的音頻,，讓孩子們聽,。
（2）讓孩子們看圖片，理解歌詞的意思,。
（3）教唱歌曲,，并讓孩子們跟著節(jié)奏手舞足蹈地唱,。
4.游戲活動(dòng)：
（1）將救生圈和救生衣展示給孩子們，讓孩子們嘗試穿戴和使用,。
（2）讓孩子們?cè)谒剡呁嫠?，觀察孩子們的游泳技巧和注意事項(xiàng)，并及時(shí)給與指導(dǎo),。
5.總結(jié)：
（1）讓孩子們說出今天學(xué)到的知識(shí)和體會(huì),。
（2）提醒孩子們?cè)谟斡緯r(shí)一定要注意安全，不要貪玩和冒險(xiǎn),。
6.作業(yè)：
讓孩子們畫一幅防溺水的畫，并在上面寫上自己的名字和防溺水的口號(hào),。
9. 早教動(dòng)畫保護(hù)海洋動(dòng)物教案中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性,。
2．了解恐龍及恐龍滅絕的原因。
3．感受生命的寶貴,，學(xué)會(huì)感恩,。
4．初步了解恐龍的小常識(shí)。
5．養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：科學(xué)《探秘恐龍世界》
●分享,、交流
?。?）介紹自己收集的恐龍圖片、資料,，討論自己知道的恐龍,。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒分享講述,。
●欣賞,、感受
（1）觀看恐龍化石,。
?。?）恐龍由哪幾部分組成？
●演示,、討論
?。?）恐龍模擬視頻，感受恐龍世界的壯觀和神秘,。
?。?）利用課件和視頻認(rèn)識(shí)腔骨龍、異特龍,、梁龍,、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等,。
（3）小結(jié)
★ 肉食性恐龍牙齒鋒利,，吃肉兇猛,，兩腿行走。
★ 草食性恐龍吃青草,、樹枝上的嫩葉等,，草食性恐龍比較巨大，牙齒扁平,。
★ 雜食性恐龍既吃肉也吃植物,，還偷吃恐龍蛋。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,，草食性恐龍最多,，雜食性恐龍最少。
●猜想,、探究
?。?）現(xiàn)在還有恐龍嗎？它們都到哪去了,？
?。?）科學(xué)家對(duì)于恐龍滅絕的各種猜測(cè)。（看視頻）
A,、小行星撞地球假說
B,、火山爆發(fā)假說
C、氣候變化假說
D,、海洋變遷假說
小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個(gè)沒有解開的謎,。
●操作、游戲
分組活動(dòng)：
?。?）白色恐龍石膏像涂色
?。?）恐龍化石挖掘考古
（3）恐龍模型分類
