1. 如何做海洋手帳
原則：1、字體大小碼小清晰；2,、要將重要項(xiàng)目放在首頁或頁首；3,、每一項(xiàng)都要有適當(dāng)?shù)膶?duì)齊方式,；4,、編排良好的標(biāo)題欄可以使手帳記錄和分析更容易；5,、使用圖片和鏈接,，暢白表達(dá)自己的心情和想法。
2. 海洋主題手帳素材怎么畫
破天下,，定風(fēng)云,，時(shí)代少年并肩行。
馬嘉祺：⒈發(fā)光的不是太陽的權(quán)利,，你也可以,。⒉努力沒有要刻苦。⒊既然逃不掉的話,，不如就主動(dòng)出擊,。
丁程鑫：⒈有星星有月亮的夜空就是最美的風(fēng)景。⒉很多失敗不是因?yàn)槟芰τ邢?，而是因?yàn)闆]有堅(jiān)持到底,。⒊實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就肆意歡笑，沒能實(shí)現(xiàn)也就是從頭再來,。
宋亞軒：⒈一切都為了不后悔而挑戰(zhàn),。⒉朝著自己的目標(biāo)去追逐，朝著自己的喜歡去努力,。⒊等到夏天悄悄來臨,，我們懷揣著夢(mèng)想和希望向前出發(fā)。
劉耀文：⒈人本身可以成為聚光燈,，我自己可以就是發(fā)光體,。⒉別被身邊喧囂事物嚇壞。⒊有些東西,，你想留,，留不住呀，留不住,，那就盡量珍惜吧,。
張真源：⒈要努力走到最前面，這樣才會(huì)被人們看到,。⒉畢竟人生這么漫長是吧,，我們還是要多體驗(yàn)一下這些刺激的項(xiàng)目。⒊不可以說自己是平平無奇的啊,，一定要記住自己是獨(dú)一無二的,。
嚴(yán)浩翔：⒈路要朝前走，人往未來看。⒉塑料落到木地板上我說了句我愛你,。⒊活在當(dāng)下,，因?yàn)楝F(xiàn)在活得開心，以后肯定也不會(huì)差,。
賀峻霖：⒈從來都不會(huì)有第二個(gè)你,，你也不會(huì)成為第二個(gè)別人。我們都是最了不起的自己,。⒉小事偶爾倒霉一下,，也許大的幸運(yùn)就在后邊等著我呢。⒊你看這世界,，它開滿了花,。
3. 怎么做海洋手帳
1、首先畫出海綿寶寶的兩只大眼睛,，依次畫出它的鼻子,、牙齒和嘴巴，以及軟軟的海綿頭部,；
2,、接著畫出它下半身，西裝服飾畫出來,，身體畫出來之后可以畫出雙腿和手臂啦,；
3、再畫一些海底場(chǎng)景裝飾海綿寶寶,，比如石頭和珊瑚礁,，還有一些海草和海星；
4,、然后給海綿寶寶上色,，用黃色為主給它的頭部上色，點(diǎn)綴些綠點(diǎn),，再用褐色給它的褲子上色,，領(lǐng)結(jié)用紅色點(diǎn)綴下、粉紅色涂舌頭,，灰色口腔上色,；
5、最后用彩筆給場(chǎng)景上色,，綠色涂海草,，灰色涂石頭，粉紅和橙色涂珊瑚礁,，橙色涂海星,，完成萌萌的海綿寶寶簡筆上色啦,。
4. 海洋手帳素材
1.你將自己出門在外的所見所聞和種種體驗(yàn)記錄下來,就是旅行手帳。 這是書里給出的定義,。對(duì)于這個(gè)定義,作者奧野宣之一再強(qiáng)調(diào)他所謂的“出門在外的所見所聞和種種體驗(yàn)”包括以下這些: ·在觀光勝地泡著溫泉啜飲美酒,。 ·在自家附近四處走了走,。 · 于山岳或大海中擁抱了大自然,。 · 出差時(shí)對(duì)異鄉(xiāng)的陌生街道進(jìn)行了一番探索。 所以,不是只有花大錢出國才算旅行,只要從家里出發(fā),以觀光者的角度到處走走,記錄當(dāng)下才有的心情,你就能一頁一頁地創(chuàng)作出屬于自己的旅行手帳,。
2.旅行手帳對(duì)我們有什么意義? 首先,手帳可以讓一閃即逝的體驗(yàn)完好地保留下來,。 我們知道,記憶這東西完全靠不住,就算你還能想起昨天的晚飯,前天的晚飯也早已拋到腦后。 而手帳剛好可以幫助我們記住旅行
5. 海洋系列的手賬本怎么做好看
你是年少的歡喜我想把這句話反過來告訴你
連個(gè)回信都沒有的山谷 不值得你縱身一躍
少女的征途是星辰大海 而非煙塵人
每個(gè)女孩子 都是銀河遺落在世間的星星
我對(duì)你的習(xí)慣緩慢而溫柔的洇來 一如既往
來世只想做三物 先生的檐邊雨 枕中書 懷中貓
錯(cuò)過了落日余暉 可以期待滿天繁星
漫天星光沿途散播 長路盡處有燈火
6. 海洋系手賬本的做法
1,、手賬本禮盒套裝
女孩子對(duì)這種花花綠綠的小東西好像都特別喜歡,，然后手賬在女學(xué)生群體里更是廣受歡迎，他們能把這方寸之間的小東西設(shè)計(jì)的既藝術(shù)感十足又井井有條,，非常神奇,。
2、藍(lán)牙內(nèi)置音樂投影燈——小女孩的夢(mèng)幻世界
它可以一鍵開啟旋轉(zhuǎn),，營造多種氛圍,，三種顏色，隨心切換,，還有生日快樂,、小馬寶莉、魅力海洋,、動(dòng)物世界,、宇宙星空、小鹿與你六款投影,，能投射到房間的頂部,，營造浪漫的童話氛圍。一物多用,，還可以看圖識(shí)物,、學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)解說員,、分享快樂,，睡前故事、健康成長,，還可以遙控器遠(yuǎn)距離控?zé)?，調(diào)節(jié)燈光、音樂,、音量,，取下投影就是伴睡小夜燈，柔和燈光，伴隨寶貝安心入睡,。
7. 如何做海洋手帳視頻
這個(gè)問題的提出,，看得出您對(duì)孩子滿滿的愛。有許多家長,，其實(shí)內(nèi)心里是不愿意帶孩子去旅行的,，因?yàn)椤?/p>
一、記不住,。孩子太小,，看什么都記不住，去了也白去,，浪費(fèi)金錢和精力,；等他們大點(diǎn)吧；
二,、危險(xiǎn),。小孩子出去愛生病，在人生地不熟的地方不安全,，吃不習(xí)慣玩不好,；
三、麻煩,。出去帶很多孩子的東西,，大人還要照顧孩子，陪孩子太累,，玩得不盡興,。
但是，殊不知,，在孩子成長的過程中,，知識(shí)和技能是孩子的“硬功夫”，而情操和眼界則是孩子的“軟實(shí)力”,，是孩子的核心競爭力,。旅行將是一個(gè)無法替代的成長課程。旅行所與內(nèi)心的所思結(jié)合起來,，明亮了雙眸,，充盈了精神，體驗(yàn)了生命,，改變了人生,。
對(duì)于您提到的如何帶孩子去旅行，我想,，我們可以從如下幾個(gè)方面來考慮——
一,、孩子多大的時(shí)候去旅行,？
答案是：多大都可以！
認(rèn)識(shí)世界,，是不需要年齡限制的,。任何年齡出行，都有屬于那個(gè)年齡的驚喜,。
在日本和歐美的一些國家,，帶嬰兒，低齡兒童外出旅游已經(jīng)是很普遍的了,。在國外,，經(jīng)常會(huì)看到一些外國人手推嬰兒車,，或者懷抱嬰兒全家出游的場(chǎng)景,。
2017年4月，日本的株式會(huì)社DeNA對(duì)1151名20歲以上的男女的問卷調(diào)查,，第一次帶孩子旅行的時(shí)候是幾歲,？42.1%的人回答是“1歲未滿”，75%的人回答是“3歲未滿”,。他們認(rèn)為享受親子時(shí)光,，旅行是最好的選擇，這和年齡是沒有太大關(guān)系的,。
即使三歲的小孩記不住那些名勝古跡,，但是絕不像有些人說的那樣，毫無印象,，也毫無好處,。對(duì)于孩子來說，任何事情,，都要親自用眼睛看,、親自用耳朵聽，所留下的印象,，才是最真實(shí)和最生動(dòng)的,。
孩子稍微長大些，學(xué)會(huì)了體驗(yàn),。他們更需要去看沒看過的風(fēng)景,，去見沒見過的人種，去聽沒聽過的聲音,。
整個(gè)世界展開在他們面前,，對(duì)于建立他們的世界觀來說， 有很大的益處,。
二,、帶孩子旅行需要提前制定完美的攻略嗎,？
我覺得，必要的攻略還是要制定的,，但是攻略更需要根據(jù)孩子的年齡,、性格特點(diǎn)等來多方面考量，可以從以下幾個(gè)方面來考慮：
1,、合理的行程安排
行程要有足夠的彈性和休息時(shí)間,，大人和孩子才能夠保持體力，低齡幼兒,，相比跟團(tuán),，建議自由行，那么自由行之前,，對(duì)于路線的規(guī)劃還是非常必要的,。
2、選好目的地
不是只有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，才有風(fēng)景,。身邊也有很多。城市周邊的農(nóng)家樂,，郊縣的自然風(fēng)光,，一樣能讓孩子感受世界。
如果是選擇短途旅行來讓孩子練習(xí)和適應(yīng),，可以提前踩點(diǎn),，以便了解當(dāng)?shù)氐臅r(shí)差氣溫。
3,、移動(dòng)和等待時(shí)間的對(duì)策
太小的孩子不受控,，提前準(zhǔn)備一些小玩具和小零食，繪本或者小電影,，哭鬧時(shí)拿出來救急,。盡量將孩子的午休，睡眠,，調(diào)節(jié)到移動(dòng)時(shí)進(jìn)行,。
4、行李極簡化
帶孩子旅行本就是一件耗費(fèi)體力的事情,，除了必備的東西,，盡可能少帶行李。
比如必備：換洗衣物,，奶瓶,、保溫杯，密封袋,，常備藥,，防曬霜,，帽子，輕便嬰兒車,，毛巾,，玩具，零食,。
5,、住宿選擇
交通方便是首選，最好離游玩的景點(diǎn)近一些,。條件根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)情況確定就好,。
三、帶孩子旅行,，如何讓孩子獲得最大的收獲,？
如果我們并不只是為了讓孩子成為自己旅途中的陪伴者，而是希望他們能夠獲得更大的收獲,，我們可以參考我身邊一位媽媽的做法,，她的做法非常值得借鑒,，現(xiàn)在分享給你,，和其他有需求的各位家長朋友，她的建議和經(jīng)驗(yàn)是這樣的——
1,、旅行前的預(yù)熱
比如,，暑假準(zhǔn)備去內(nèi)蒙古草原，因?yàn)楹⒆訌膩頉]有去過草原,，因此為了讓孩子對(duì)目的地有認(rèn)識(shí)有期待,，媽媽做了很多準(zhǔn)備工作，比如,，先是帶孩子一起看內(nèi)蒙古旅游宣傳片,，讓孩子對(duì)那里的風(fēng)俗建立感性認(rèn)識(shí)；然后又一起翻閱《中國兒童地理百科全書》,，提前了解內(nèi)蒙古地理風(fēng)貌,；接著和孩子一起畫路線圖、學(xué)跳蒙古舞……
一輪操作下來,，孩子已經(jīng)激動(dòng)不已,，天天盼著去內(nèi)蒙古。自己還主動(dòng)做起了倒計(jì)時(shí)牌,，每天撕一頁,。
在去機(jī)場(chǎng)的出租車上，孩子激動(dòng)地問了家長三個(gè)問題：“媽媽,，為什么我們今天這么晚出發(fā),？天好黑?。 薄盀槭裁瘩R路是上都沒車子,，他們?cè)谒瘧杏X嗎?”“每個(gè)人坐飛機(jī)都要體檢嗎,？”
如果不是這次旅行，媽媽可能很難有機(jī)會(huì)去跟孩子解釋“深夜和黎明”,、“夜晚里的城市和白天的城市”,、“體檢和安檢”的區(qū)別。
在等待飛機(jī)起飛的時(shí)間里,，孩子甚至來拿出畫筆畫了一幅過安檢的畫,。
旅行時(shí)孩子們離開熟悉的環(huán)境，她們的感官觸角會(huì)被完全打開,，對(duì)她看到的,、聽到的新鮮事物產(chǎn)生好奇。這時(shí)候,，成人需要追隨孩子的眼光,，去與她共同體驗(yàn)樂趣，幫助她建構(gòu)對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,。
2,、旅途中的記錄
媽媽提前為孩子準(zhǔn)備了一本旅行手賬本。每天晚上,，都會(huì)讓孩子做一次記錄,，但是完全不干預(yù)她記錄什么。
第一天,，大家參觀了阿爾山國家森林公園,，看到了原始森林、天池,、石林等壯觀秀麗的景象,，晚上孩子畫手帳的時(shí)候，媽媽并不知道孩子會(huì)畫些什么,。結(jié)果孩子畫了“兩個(gè)小朋友在爬山的時(shí)候玩松鼠和青蛙的游戲,。”媽媽回想起來,，兩個(gè)孩子因?yàn)樵谂郎竭^程中看到了松果和非常多的小蟲子,，就假裝自己是小松鼠吃松果，小青蛙吃蟲子,，開心地玩了起來,。
其實(shí)，孩子跟成人喜歡追逐景點(diǎn)不同,，孩子們會(huì)對(duì)直接感知,、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的風(fēng)景感興趣,。對(duì)于孩子來說，跟自己的好朋友一起去觀察發(fā)現(xiàn)小蟲子,、小松果,，并扮演小青蛙和小松鼠去吃是最開心不過的事情了。而這些內(nèi)容,，家長并不知道,，給孩子一定的自由度，他們自然會(huì)給大人驚喜,。
在后面的旅行過程中,，孩子每天都會(huì)認(rèn)真地用畫筆記錄，比如,，記下了她眼中的馴鹿,。
大人認(rèn)為，馴鹿是圣誕老人的伙伴,，神秘又呆萌,；但對(duì)孩子來說，馴鹿就是一只長的很大,，會(huì)讓她害怕的大動(dòng)物而已,，他們的感受是真實(shí)的、直接的,、具體的,。
3、旅行后的回顧
旅行結(jié)束,，回到家后，媽媽會(huì)和孩子一起翻閱她的手賬本,，跟她一起聊一聊她畫的內(nèi)容,，如果孩子對(duì)于個(gè)別圖片已經(jīng)不記得畫的是什么了。媽媽會(huì)跟她一起試著把當(dāng)初的圖畫通過前書寫的方式記錄下來,。（前書寫是培養(yǎng)孩子書寫興趣,、書寫習(xí)慣、書面表達(dá)的重要方式,，是幼小銜接的重要內(nèi)容,。與我們司空見慣的讓幼兒直接練習(xí)寫漢字、數(shù)字不同,，前書寫是孩子們用涂鴉,、圖畫、符號(hào),、圖文等多元化的符號(hào)表征表達(dá)自己想法的行為,。）
其實(shí)操作起來也很簡單,，就是媽媽問問孩子，“你當(dāng)時(shí)是怎么想的,，你看到這幅圖片想說什么,？”比如下面的這兩幅，孩子表達(dá)了“套娃很可愛”“我騎馬的時(shí)候屁股疼”,。
基于旅行體驗(yàn),，與孩子們一起做一些前書寫嘗試。不要小看了這些積累,，這個(gè)過程先是要回顧自己的所見所聞,，然后用語言表達(dá)出來，再落實(shí)到紙面上,，是非常鍛煉孩子們的語言表達(dá),、邏輯思維能力的。
練習(xí)時(shí),，表達(dá)的形式和長度并不重要,，重要的是以下這3點(diǎn)：
1.寫出真實(shí)感受：在真實(shí)的場(chǎng)景中積累前書寫“素材”
真實(shí)的旅行場(chǎng)景給孩子們帶來了多感官的刺激，他們往往有非常強(qiáng)的表達(dá)欲望,，即便沒有主動(dòng)提出前書寫的想法,，只要稍作引導(dǎo)，他們很容易就能說出想要表達(dá)的切身感受,，比如孩子所說的“可愛,、開心、害怕”等等,。而這些真實(shí)的體驗(yàn)與需求是幼兒前書寫的最重要的“素材”,。
而除了旅行，家長還可以有意識(shí)地關(guān)注孩子日常所參與的各類感興趣的活動(dòng),，如春秋游,、拜訪同學(xué)、生日派對(duì)等,，幫助他積累前書寫“素材”,。
2.寫出自己的風(fēng)格：建立“口頭表達(dá)”與“前書寫”的關(guān)系
前書寫的過程中，孩子們往往會(huì)經(jīng)歷會(huì)說不會(huì)寫的尷尬,，這時(shí)候大人先不要急著去告訴孩子字該怎么寫,，鼓勵(lì)她用自己的方式去表達(dá)，讓孩子建立“口頭表達(dá)”與“書寫”的關(guān)系,。
比如孩子表達(dá)“我和爸爸滑草很開心”這句話時(shí),，用了三種不同的表達(dá)方式：
第一種是直接的，畫了“草”的圖畫；
第二種是創(chuàng)造符號(hào)來表示,，畫了一個(gè)小女孩和一個(gè)男人,，中間畫了個(gè)“愛心”來表示“我和爸爸”。既能表現(xiàn)兩個(gè)人,，還能傳遞愛,；
第三種是直接寫的文字“開心”。
這三種方式往往會(huì)在孩子的前書寫中同時(shí)出現(xiàn),，其實(shí)也代表了孩子們前書寫的三個(gè)階段,，從圖畫到符號(hào)再到文字。
3.寫出自己的經(jīng)驗(yàn)：幫助孩子不斷反芻提升前書寫能力
可以給孩子準(zhǔn)備較為固定的書寫場(chǎng)所和常用的書寫工具,，這樣可以幫助孩子建立良好的書寫習(xí)慣,。平時(shí)，家長還可以跟孩子一起不斷地反芻提升前書寫能力,。
比如,，媽媽會(huì)跟孩子一起回顧旅行經(jīng)歷，把在旅行途中的繪畫轉(zhuǎn)化為前書寫的內(nèi)容,，而我也保留了她的旅行手賬本,，在一個(gè)月之后，想再跟她一起去回顧當(dāng)初旅行的感受,，并問她如果再讓她記錄,，她會(huì)怎么寫。這樣的不斷的回顧反芻,，可以幫助孩子逐步融入新的書寫經(jīng)驗(yàn),，提升書寫能力。
4,、記錄行程
每次旅行結(jié)束,，媽媽都會(huì)跟孩子在地圖上刮開去過的地方，讓她建立對(duì)中國地理版圖的基本認(rèn)知,，也感受自己所在的城市和其他城市的關(guān)系,。
我和我的愛人，就是旅行的愛好者,，而且是自駕游。差不多從孩子4歲時(shí)起,，我們就開始了一家三口的國內(nèi)自駕之旅,，每年的寒暑假，都會(huì)開車遠(yuǎn)行,，目前孩子六年級(jí),，八年來，與孩子的足跡已遍及國內(nèi)多個(gè)省市：波瀾壯觀的蜀南竹海、碧水藍(lán)天的海南島,、美食遍地的珠三角,、經(jīng)典的香港迪士尼、一望無際的呼倫貝爾大草原,、小橋流水的烏鎮(zhèn)美景,、九寨、張家界,、美麗的麗江,、靜謐的瀘沽湖畔、神秘的莫高窟,、難得一見的長白山天池,、想起來就激動(dòng)的大興安嶺、還有中國最北的城市——漠河,，都留下了我們一家三口的足跡……計(jì)劃是在孩子進(jìn)入中學(xué)之前,，跑遍祖國大江南北。
旅行的美好,，不在于你去了多遠(yuǎn)的地方,，花了多少錢。
旅行是最高質(zhì)量的陪伴,，它是父母和孩子間一段舒適別致的體驗(yàn),，孩子們天然的喜歡不同場(chǎng)景帶給他的好奇與欣喜，而你將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，整個(gè)家庭的關(guān)系更加親密和諧,。
要知道，孩子長大往往是一瞬間,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)時(shí)刻,，帶著您的孩子一起去暢游詩和遠(yuǎn)方吧。
8. 海洋手帳排版
海的女兒手帳可以按照以下方式寫：
1. 選擇一個(gè)適合的筆記本或手帳,，可以選擇有海洋元素的設(shè)計(jì),，如淺藍(lán)色、珊瑚,、海星,、貝殼等。
2. 寫下適合的海洋主題的文本,，包括海洋生物,、風(fēng)景、感受和攝影等,?？梢允褂貌煌伾墓P墨來突出重點(diǎn),。
3. 按照個(gè)人偏好，添加一些海洋元素的貼紙或手繪圖案來裝飾手帳,，打造海洋主題的風(fēng)格,。
4. 制定一個(gè)月度或每周的計(jì)劃，并寫下自己想要完成的任務(wù)和目標(biāo),。為了提高達(dá)成率可以分配時(shí)間和設(shè)定具體的執(zhí)行計(jì)劃,。
5. 在每個(gè)月末或每周的末尾，總結(jié)一下自己的成果和收獲,，同時(shí)也可以預(yù)測(cè)下一個(gè)月或下一周的目標(biāo),。這樣可以給自己更清晰的方向和展望。
6. 最后要記得在手帳中記錄一些幸福,、美好的回憶,，這樣可以讓自己時(shí)刻感受到美好的生活。
