1. 幼兒園小班教案保護海洋

一、活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞，理解故事內(nèi)容,，感受文學文字的美,，能看圖講述故事片段，樂意與同伴表演故事,。

二,、活動準備:

1、幼兒用書“動物世界”

2,、PPT

三,、活動過程:

1、引入部分：圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認識它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚、小小魚,、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰呢？

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的,？

提問3：小丑魚當自己遇到危險時是怎么保護自己的？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領嗎?

3,、結束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白。

2. 幼兒園關于保護海洋的教案

我個人認為中班哺乳動物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認知規(guī)律,、讓幼兒認識,、了解了哺乳動物的相關知識、進而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。

3. 幼兒園社會領域保護海洋教案

您好,，教學目標：

1.了解溺水的危害和預防措施。

2.學唱一首防溺水的兒歌,。

3.培養(yǎng)兒童自我保護意識,。

教學準備：

兒歌《小魚兒》的音頻、圖片,、海洋玩具,、救生圈、救生衣等,。

教學過程：

1.導入活動：

（1）引出本節(jié)課的主題：“防溺水”,。

（2）用海洋玩具向孩子們介紹各種海洋生物，并讓孩子們說出對于海洋的印象,。

2.概念講解：

（1）向孩子們講解溺水的危害和預防措施。

（2）讓孩子們說出自己在游泳時的一些經(jīng)驗和注意事項,。

3.兒歌欣賞：

（1）播放兒歌《小魚兒》的音頻,，讓孩子們聽。

（2）讓孩子們看圖片,，理解歌詞的意思,。

（3）教唱歌曲，并讓孩子們跟著節(jié)奏手舞足蹈地唱,。

4.游戲活動：

（1）將救生圈和救生衣展示給孩子們,，讓孩子們嘗試穿戴和使用。

（2）讓孩子們在水池邊玩耍,，觀察孩子們的游泳技巧和注意事項,，并及時給與指導。

5.總結：

（1）讓孩子們說出今天學到的知識和體會,。

（2）提醒孩子們在游泳時一定要注意安全,，不要貪玩和冒險。

6.作業(yè)：

讓孩子們畫一幅防溺水的畫,，并在上面寫上自己的名字和防溺水的口號,。

4. 海洋保護環(huán)境幼兒教案

湯姆去海灘

第一次看到大海，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細細的，還有遠處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動,。海水會沖走城堡，但留下的,，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂、那些童年的回憶,。一起來體會湯姆一家的快樂,，學會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧。

5. 幼兒園小班教案保護海洋設計意圖

海洋里面有許多小動物,。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘。

6. 小班社會保護海洋

體育游戲大海里玩法:

海洋球又輕又小且色彩鮮艷,，以它為教具既容易操作又符合幼兒的興趣,。本次活動預設通過以海洋球為主體的系列游戲場景的創(chuàng)設，引導小班幼兒在玩中充分探索并嘗試利用身體的多個部位來運球,，旨在增強幼兒身體控制力,，發(fā)展更多運動技能。

同時,，探索的過程中幼兒會發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的地方都可以用來運球,，使其拓寬思維，探索欲和自信心都可以得到發(fā)展,。

7. 保護海洋 幼兒園

描寫海洋動物的句子

　　1,、在左海的海底世界，我看見了一把把游動的小傘——水母,。我看見的水母有紅的,，藍的，白的,，還有黑的,，大多數(shù)都是白的，有的好大好大,，估計有4厘米長,，有的好小好小，估計只有2厘米,。

　　2,、當水母一起運動時，就像一個個熱氣球膨脹起來,，一伸一縮漫無目的的游,。又好像是一個個仙女在小河里游泳，美麗極了。

　　3,、在鯨豚館里,，海豚活潑可愛，在水中穿梭自如,，翩翩起舞,。它那光滑的身體讓我陶醉；它那歡快的鳴叫將我振奮,；它那友善和純真的眼睛充滿了柔情蜜意,，使我難以忘懷。

　　4,、海邊拾回來的小海螺,，光滑、圓潤,、亮閃閃,，兩個配對在一起，做成窗簾扣的吊環(huán),，一樣美麗非凡,。把它們配飾在家里的窗簾上，窗簾也會沾染上海風的味道,。

　　5、海豚它可大了,，都有1米多呢,。海豚有一顆又大又圓的腦袋，跟身子連在一起,，腦袋下面是一雙永遠都合不上的大眼睛,，亮晶晶的，好像時刻都要保護我,。它那張尖尖的小嘴是合攏著的,。海豚的兩個側鰭是扁圓形，只要有人輕輕一碰就開始上下扇動,，它的背鰭也隨著開始抖動,，剪刀似的小尾巴也一擺一擺的，就像一條努力想向遠方游去的小魚,，非常惹人喜愛,。

　　6、這個貝殼大約有我的手掌那么大,，是錐形的硬殼,，上面有精致的螺紋。土黃色的、棕色的,、褐色的條紋互相交錯著,，一圈一圈的，印在貝殼上,，美麗極了,。內(nèi)部是朱砂色的,，最里面也有許許多多的花紋,，奇妙極了。

　　7,、海豚是動物中唯一會笑的,，你看它的照片,，嘴角上揚，微微一笑,，乖巧溫柔,。海豚還象征著自由快樂，在廣闊的大海中任意的游,。

　　8,、你知道海豚為什么這么聰明嗎？因為海豚有兩個大腦,，和人一樣聰明,。它睡覺的時候一只眼睜著，一只眼閉著,，一個大腦工作,，一個大腦睡著，非常警覺,。只有這樣才能最大限度躲過危險,。

8. 幼兒園小班教案保護海洋教案反思

青島市北區(qū)私立小學還是很不錯的，有以下幾所:

1,、青島大路小學,。青島大路小學是擁有23年辦學歷史的全日制民辦學校。學校將《弟子規(guī)》的學習與內(nèi)化貫穿德育工作之始終,，倡導“知行合一”理念,，培養(yǎng)學生的良好品性和行為習慣，取得良好成效,。

2,、青島海信學校。海信學校是由海信集團創(chuàng)辦的小學初中九年制民辦學校,，學校位于青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江南路10號,，學校設置小學24班、初中12班，擬定于2019年秋季正式開學,。

3,、青島櫸園學校。青島櫸園學校創(chuàng)建于2004年7月,，位于青島前海海濱,，是青島豐源集團與青島市實驗小學(青島江蘇路小學)共建促進教育優(yōu)質發(fā)展聯(lián)盟之后，聯(lián)合創(chuàng)辦的一所全日制民辦學校,。已走過10年的辦學歷程,。學校占地面積4583平方米，校舍建筑面積982平方米,。

4,、青島銀海學校。學校位于浮山灣畔,，被學生們譽為全國離大海最近的學校,。建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有68個教學班（小學部50個教學班,，初中部18個教學班）,，學生2000余人，教職工300余人,，全部實行小班化教學,。

5、青島新世紀市北學校,。學校創(chuàng)辦于2002年,，學校位于青島市市北區(qū)南口路25號，現(xiàn)有學生1000余名,，師資優(yōu)秀,，是一所名師薈萃的優(yōu)質教育品牌具有特色鮮明的現(xiàn)代化學校,。學校推行“七彩陽光,，人人閃光”的特色教育，關注每一名學生的成長,，促進學生富有個性的多元發(fā)展,。

9. 幼兒園社會保護海洋教案

活動目標：

1、引導幼兒自主探索各種器械的不同玩法,，體驗運動的樂趣,。

2、培養(yǎng)幼兒自主運動的能力,，鼓勵幼兒克服困難,，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)合作精神。

3,、引發(fā)幼兒對太空的興趣,，激發(fā)他們的探索和求知欲。

4,、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣。

5,、幼兒可以用完整的普通話進行交流,。

活動準備：

1、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關錄像,、圖片,，了解一些關于太空的相關知識及有關的太空音樂磁帶一盒。

2,、在操場上為幼兒提供不同層次,、不同類型的棉墊、海洋球池,、蹦跳床,、攀登墻等各種模擬太空場景。

3,、在場地各處擺放各種不同材質的物品,，為“太空寶物”。

活動過程：

1,、幼兒扮演宇航員,，引起興趣：

師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發(fā)現(xiàn)了許多和我們地球不一樣的寶物,，真了不起,！今天我們也向這些叔叔學習，當一名小小宇航員到月球上去探險,。

2,、準備活動：

幼兒模仿宇航員的各種動作，活動身體,。

如：走太空步,，轉圓圈等等。

3,、區(qū)域性體育活動：

幼兒自主選擇運動區(qū)域,，探索玩法。

師：小宇航員們,，在乘坐飛船上天前,，請你們到各個區(qū)域去鍛煉好身體,，把身體練得棒棒的，才能更好地在月

球上探險,，找到月球上的寶物,。鍛煉時要注意安全。

各活動區(qū)

平衡區(qū) 攀爬區(qū) 探索區(qū)

走棉墊 攀爬墻 蹦跳床

搖擺椅 小土坡 海洋球池

4,、游戲：月球尋寶

師：小宇航員們的本領都練得棒棒的 ?，F(xiàn)在我們準備乘坐宇宙飛船去月球探險尋寶了。宇航員們注意：到了月球后因為失去重力,，走路會走不穩(wěn),，飄起來，而且輕輕一跳會跳得很高,，不知道落在什么地方,，你們怕嗎？月球的各個地方都有寶藏,，你們一定要找仔細,。早找寶物的時候會遇到許多困難，也很危險,，你們一定要注意安全,，互相幫助。現(xiàn)在就請進宇宙飛船,，準備出發(fā),！

（放音樂，進入情景游戲）

幼兒在教師提供的不同難易程度的環(huán)境中探險尋寶,。要求幼兒在遇到困難時能互相幫助,，合作完成任務。

5,、返回地球,，歡慶勝利：

頒發(fā)獎章，對小宇航員勇敢,、安全,、出色得完成任務給予肯定。

整理場地,，整隊退場,。

10. 幼兒園小班教案保護海洋反思

值得反思因為在教學實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)很多學生對海底生物并不了解,，他們對海洋的認識和日常生活中的有限接觸有關，我們教師應當充分利用教學手段,，通過各種形式的展示和講解,，讓學生深入理解海洋世界的奧秘,，也可以提高他們的科學素養(yǎng)和興趣，與傳統(tǒng)的課堂教學相比,，這樣的教學有很大的優(yōu)勢,，例如:可以讓學生生動形象地感受到海洋生物的神奇，也可以讓他們在互動交流中增強學習的趣味性,，綜上所述,，優(yōu)質海底教學，既可以激發(fā)學生對科學的興趣,，也可以滿足他們對未知世界的好奇心,。