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一、怎樣速記英語單詞

很簡單,。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語,，也就是說，學習外語詞匯很重要,，下面,，我給你具體講講我的一些心得。

1：在網(wǎng)絡上,，很多文章教大家怎么一個月過六級,，半x個月過四級，個人認為：可能,！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友,。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣,，腳踏實地的一步一步走,。其實最重要的一點,，就是學習沒有捷徑可以走。

2：聽力：

聽力部分是四六級考試里面最容易拿分數(shù)的部分,?？偡?0分里面，如果聽力水平較好,，拿16-18分不成問題,。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english,，應付六級就足夠了,。作為我個人，我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目,，但是考試估分,，聽力都是16-18分。

最開始的時候,，我連聽voa special english都很困難,。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,，含義全部搞清楚,，然后每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp,。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵,，讓自己慢慢習慣英語語境,。2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶,，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了,。

現(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎,。接下來,，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English,。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯誤,，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊,，5555~~~不過沒關系,，其實你已經(jīng)在進步，只是你沒察覺到而已,。堅持下去,，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候,，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand,。如果能堅持進行訓練，半年左右,，你就已經(jīng)達到了六級外語聽力的要求,。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話,，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的,。

這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題,，可以幫助你了解題型,，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的,。本人對聽力比較自負,，所以沒怎么聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^

3：單詞

這是一個老生常談的話題,，大家知道,，單詞是英語的基礎，沒有單詞,，就好象建大廈沒有磚頭,，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難,，最枯燥的事情,。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞,，但是對基礎不好的,，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白,，還談什么學單詞呢,？既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力,。我考完六級,，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗,，前不久背了的單詞,，很快就忘記了，那么該怎么辦呢,？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞,，第二天復習前一天的單詞,，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下,，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次,。

這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量,。在考試前,，把單詞再溫習一次。因為是針對考試,，可以找到關于四六級考試的高頻詞語,，重點背誦一下（網(wǎng)絡上有很多相關資料）。

對于考試中間的vocabulary,，就需要靠做題目了,。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破,?；ㄒ粋€禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來,。因為六級往年的經(jīng)驗就是：很多題目是重復的,。

4：閱讀

閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量,，提高閱讀速度,，掌握一定的閱讀技巧。

最開始的時候,，因為基礎比較差,，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些書蟲（高中水平）一類的改編小說,，練練感覺,。當單詞量積累到一定程度以后,，就可以正式開始提高閱讀水平了,。第一是做真題，從四級到六級,，力爭把真題里的句子,、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析,，特別是語法結構,。這里有一個問題：最開始你做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心,，堅持下去,，從每一篇閱讀里面吸取精華,，很快就會發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒那么可怕。第二,，對于六級,，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣,，又增強了閱讀水平?，F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經(jīng)成習慣了,。

5:作文

作文一直是我最弱的項目,。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書,，丟光了,。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁,，畢竟英語是一個綜合提高的過程,，你聽力、閱讀,，單詞都不錯,，不可能作文會差得一塌糊涂。

但是這不代表不要努力,。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷,，下筆如有神。作文一個字：背,！如果你背了很多很多范文,，作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時,，可以用一個小本子,，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯?，并舉一反三。同樣一個句子,，用在不同的地方,，會有什么不同的效果呢？自己體會一下,。而且這些精彩句子正是出彩之處,，也是老師給你高分的依據(jù)。

寫到這里,，我的經(jīng)驗也基本上說得差不多了,，希望對大家能有所幫助,，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難,，難的是,，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級,，你也一定能行：）

6:要對自己有信心,，相信自己，付諸努力,，堅持下來,，你一定能行.

二、上海三寶是啥?

上海的“三寶”建筑:寶鼎(上海博物館),、寶珠(東方明珠電視塔),、寶塔(金茂大廈)

三、為什么和尚在念經(jīng)時總要敲木魚呢,？

木魚”是佛教的重要“法器”之一,，古時候稱為它為“木魚鼓”、“魚鼓”,，或者是“魚板”,。木魚是為了警醒，假如一個人常自警醒,，木魚就沒有什么用處了,。我常常想，浩如瀚海的佛教經(jīng)典,，其實在講心靈的種種塵垢和種種磨洗的方法,，它只有一個目的，就是恢復人本心里明澈朗照的功能,，磨洗成一面鏡子,，使對人生宇宙的真理能了了分明。其實,，和尚敲木魚原不是用以警戒自己,，而是警醒木魚。它的起源,，與7千年前的一次海侵有關,。

考古資料表明：距今7千年前,，發(fā)生了一次叫做卷轉蟲式的海侵,，使浙東平原成了淺海，杭嘉湖平原只剩下一小部分,，太湖一線以東全被海水席卷,，杭州市區(qū)是個海灣,。海侵的結果，迫使原始居民一部分后退到會稽,、四明,、天臺山，一部分遷散到浙西和江蘇南部丘陵,，一部分逃移到了海島上,。

當時的人們還不能科學地解釋海侵，就用想象和借用想象去觀察,、說明它,，并口口流布代代相傳，到戰(zhàn)國的時候,，經(jīng)過一個叫列御寇的人的綜合熔裁和再創(chuàng)作,，就產(chǎn)生了中國文化寶庫中的一粒光彩閃爍的明珠 ——《列子·湯問》?！稖珕枴氛f：在渤海之東的海岸上,，原有5座神山，都是仙圣居住的地方,。因為神山無根連著,，所以時常隨波飄蕩。仙圣們很是擔憂,，就向天帝稟告,，天帝命禺強帶15只巨鰲，用鰲頭把神山頂住,，這五山才固定不動,。而龍伯國有個特別高大的人，他抬起腳來只要走幾步,，就能踏遍五山,。他來到這里，一下子就釣走了6只鰲,，于是岱輿,、員嶠這兩山沉入大海，“仙圣之播遷者巨億計”,。

古代的方位概念與今不同,，《湯問》說的渤海之東，指的就是浙江海岸,，所謂神山,，就是會稽、四明,、天臺山以及由這些山脈自西南向東北傾斜,、陡落東海而再起的舟山群島,、嵊泗列島，“仙圣之播遷者”就是創(chuàng)造史前文化的原始居民,。與列子同時代的莊子,，也說過任公子“蹲乎會稽，投竿東?！贬烐椀脑⒀?，他們兩人說的都是同一個內(nèi)涵，秦,、漢,、晉、唐的許多名流文人都到這里來尋神山,，并自稱是釣鰲客,。可見這次海侵影響之深遠了,。

《湯問》是海侵的產(chǎn)物,。人們既然把滄海橫流歸罪于鰲魚的失職和禺強的管束不嚴，于是就仿魚雕木,，來象征鰲魚,，并請那談空說無的和尚，朝朝暮暮地敲打它,，使它常備不懈,，防止被釣。這就是和尚敲木魚的原始象征意義,；而那腳踏鰲魚背的觀世音菩薩,，則是木魚的后起象征意義。她在印度,，負的是觀聞世間苦難之音,，拯救眾生普渡到極樂世界的使命，到中國以后,，了解到民間對鰲魚的關注,，就多了管教鰲魚的職務，沒日沒夜地站在鰲背之上,。上面說的那位白衣,，雖然開動腦筋好問，但沒有追究到底,，以致卞悟師的胡謅流傳至今,。（選自竺岳兵著《唐詩之路文化底蘊趣談》）