一,、怎樣速記英語單詞很簡單,。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語,也就是說,,學習外語詞匯很重要,,下面,我給你具體講講我的一些心得,。 1:在網(wǎng)絡上,,很多文章教大家怎么一個月過六級,半x個月過四級,,個人認為:可能,!但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好,,那就只能和我一樣,,腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點,,就是學習沒有捷徑可以走,。 2:聽力: 聽力部分是四六級考試里面最容易拿分數(shù)的部分??偡?0分里面,,如果聽力水平較好,拿16-18分不成問題,。所謂的水平好,,我覺得只要能聽懂voa stand english,應付六級就足夠了,。作為我個人,,我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目,但是考試估分,,聽力都是16-18分,。 最開始的時候,,我連聽voa special english都很困難。我的方法是:一個sp要聽4-5次,,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓練,,狂攻sp,。如果沒事,就拿一個MP3吊耳朵,,讓自己慢慢習慣英語語境,。2個月后,我聽了一盤四級英語考試磁帶,,發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了,。 現(xiàn)在,你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎,。接下來,,可以進行一些special的聽寫,嘗試聽stand English,。這個階段真是打擊你信心的時候^^:聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯誤,,stand聽起來象天書,然后就想:我的水平還是不行啊,,5555~~~不過沒關系,,其實你已經(jīng)在進步,只是你沒察覺到而已,。堅持下去,,慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了,而且stand也變得越來越熟悉,。當聽寫special覺得簡單的時候,,就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練,,半年左右,,你就已經(jīng)達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高,,能聽懂stand的話,,你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點,,其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題,,可以幫助你了解題型,熟悉考試模式,所以還是絕對值得的,。本人對聽力比較自負,,所以沒怎么聽過,結果聽力總是拿不到滿分^^ 3:單詞 這是一個老生常談的話題,,大家知道,,單詞是英語的基礎,沒有單詞,,就好象建大廈沒有磚頭,,只能幻想空中樓閣,。但是被單詞又被大家認為是最難,,最枯燥的事情?;A好的朋友可以通過閱讀學單詞,,但是對基礎不好的,這點根本行不通,。整篇文章都看不太明白,,還談什么學單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行,,就要拿出比別人更多的努力,。我考完六級,背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子,。 大家肯定有這種經(jīng)驗,,前不久背了的單詞,很快就忘記了,,那么該怎么辦呢,?我當時是每天固定背30-40個左右的單詞,第二天復習前一天的單詞,,然后每個禮拜天,,花1小時把一個禮拜的單詞復習一下,每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次,。 這樣下去,,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,,把單詞再溫習一次,。因為是針對考試,可以找到關于四六級考試的高頻詞語,,重點背誦一下(網(wǎng)絡上有很多相關資料),。 對于考試中間的vocabulary,就需要靠做題目了。我考六級的時候,,是做的北外出的一本六級考試詞匯突破,。花一個禮拜把里面的題目全部弄清楚,,不懂的單詞全部記下來,。因為六級往年的經(jīng)驗就是:很多題目是重復的。 4:閱讀 閱讀在我看來,,就是通過增加閱讀量,,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧,。 最開始的時候,,因為基礎比較差,太難的文章肯定不適合基礎差的朋友,。先可以看一些書蟲(高中水平)一類的改編小說,,練練感覺。當單詞量積累到一定程度以后,,就可以正式開始提高閱讀水平了,。第一是做真題,從四級到六級,,力爭把真題里的句子,、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,,特別是語法結構,。這里有一個問題:最開始你做題目的時候準確率會很低,千萬別灰心,,堅持下去,,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒那么可怕,。第二,,對于六級,平時可以看看China daily一類的新聞雜志,,即可以提高自己的興趣,,又增強了閱讀水平。現(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙,,已經(jīng)成習慣了,。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名,,可惜大學根本沒摸過語文書,,丟光了。如果你按照上面三個方面去學習,你作文肯定不會很差勁,,畢竟英語是一個綜合提高的過程,,你聽力、閱讀,,單詞都不錯,,不可能作文會差得一塌糊涂。 但是這不代表不要努力,。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話:讀書破萬卷,,下筆如有神。作文一個字:背,!如果你背了很多很多范文,,作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時,,可以用一個小本子,,把一些很精彩的句子抄下來,,經(jīng)??纯矗⑴e一反三,。同樣一個句子,,用在不同的地方,會有什么不同的效果呢,?自己體會一下,。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據(jù),。 寫到這里,,我的經(jīng)驗也基本上說得差不多了,希望對大家能有所幫助,,特別是基礎不太好的朋友,。其實四六級真的不難,難的是,,你有沒有決心,!象我基礎這么差的人都可以過六級,你也一定能行:) 6:要對自己有信心,,相信自己,,付諸努力,堅持下來,,你一定能行. 二,、上海三寶是啥?上海的“三寶”建筑:寶鼎(上海博物館)、寶珠(東方明珠電視塔)、寶塔(金茂大廈) 三,、為什么和尚在念經(jīng)時總要敲木魚呢,?木魚”是佛教的重要“法器”之一,古時候稱為它為“木魚鼓”,、“魚鼓”,,或者是“魚板”。木魚是為了警醒,,假如一個人常自警醒,,木魚就沒有什么用處了。我常常想,,浩如瀚海的佛教經(jīng)典,,其實在講心靈的種種塵垢和種種磨洗的方法,它只有一個目的,,就是恢復人本心里明澈朗照的功能,,磨洗成一面鏡子,使對人生宇宙的真理能了了分明,。其實,,和尚敲木魚原不是用以警戒自己,而是警醒木魚,。它的起源,,與7千年前的一次海侵有關。 考古資料表明:距今7千年前,,發(fā)生了一次叫做卷轉蟲式的海侵,,使浙東平原成了淺海,杭嘉湖平原只剩下一小部分,,太湖一線以東全被海水席卷,,杭州市區(qū)是個海灣。海侵的結果,,迫使原始居民一部分后退到會稽,、四明、天臺山,,一部分遷散到浙西和江蘇南部丘陵,,一部分逃移到了海島上。 當時的人們還不能科學地解釋海侵,,就用想象和借用想象去觀察,、說明它,并口口流布代代相傳,,到戰(zhàn)國的時候,,經(jīng)過一個叫列御寇的人的綜合熔裁和再創(chuàng)作,,就產(chǎn)生了中國文化寶庫中的一粒光彩閃爍的明珠 ——《列子·湯問》?!稖珕枴氛f:在渤海之東的海岸上,,原有5座神山,都是仙圣居住的地方,。因為神山無根連著,,所以時常隨波飄蕩。仙圣們很是擔憂,,就向天帝稟告,,天帝命禺強帶15只巨鰲,用鰲頭把神山頂住,,這五山才固定不動,。而龍伯國有個特別高大的人,他抬起腳來只要走幾步,,就能踏遍五山,。他來到這里,一下子就釣走了6只鰲,,于是岱輿,、員嶠這兩山沉入大海,“仙圣之播遷者巨億計”,。 古代的方位概念與今不同,,《湯問》說的渤海之東,指的就是浙江海岸,,所謂神山,就是會稽,、四明,、天臺山以及由這些山脈自西南向東北傾斜、陡落東海而再起的舟山群島,、嵊泗列島,,“仙圣之播遷者”就是創(chuàng)造史前文化的原始居民。與列子同時代的莊子,,也說過任公子“蹲乎會稽,,投竿東海”釣鰲的寓言,,他們兩人說的都是同一個內涵,,秦、漢,、晉,、唐的許多名流文人都到這里來尋神山,,并自稱是釣鰲客??梢娺@次海侵影響之深遠了,。 《湯問》是海侵的產(chǎn)物。人們既然把滄海橫流歸罪于鰲魚的失職和禺強的管束不嚴,,于是就仿魚雕木,,來象征鰲魚,并請那談空說無的和尚,,朝朝暮暮地敲打它,,使它常備不懈,防止被釣,。這就是和尚敲木魚的原始象征意義,;而那腳踏鰲魚背的觀世音菩薩,則是木魚的后起象征意義,。她在印度,,負的是觀聞世間苦難之音,拯救眾生普渡到極樂世界的使命,,到中國以后,,了解到民間對鰲魚的關注,就多了管教鰲魚的職務,,沒日沒夜地站在鰲背之上,。上面說的那位白衣,雖然開動腦筋好問,,但沒有追究到底,,以致卞悟師的胡謅流傳至今。(選自竺岳兵著《唐詩之路文化底蘊趣談》) |
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